Презентация по окружающему миру "Как мы воспринимаем окружающий мир" 3класс
Подписи к слайдам:
- Какие органы человека вы знаете?
- Какую работу они выполняют?
- Назовите указанные органы.
- ГОЛОВНОЙ МОЗГ
- СЕРДЦЕ
- ЖЕЛУДОК
- ЛЁГКИЕ
- ПЕЧЕНЬ
- КИШЕЧНИК
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- Что такое системы органов?
- Приведите
- примеры.
- Органы, выполняющие общую работу, образуют системы органов.
- 1. Нервная система.
- 2. Кровеносная система.
- 3. Пищеварительная система.
- 4. Дыхательная система.
- 5. Выделительная система.
- 6. Опорно-двигательная система.
- Какая система органов управляет деятельностью организма?
- Нервная система.
- Что изучают анатомия, физиология, гигиена?
- Наука анатомия изучает строение тела человека.
- Наука физиология изучает работу органов человека.
- Гигиена –
- это наука
- о сохранении
- и укреплении здоровья.
- С помощью какого органа вы узнаёте о том, что запел соловей, залаяла собака, зазвенел будильник?
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- р
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- 1
- 2
- 4
- 5
- у
- х
- о
- С помощью какого органа вы видите, что написано или нарисовано в книге?
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- р
- у
- х
- о
- г
- л
- а
- з
- Какой орган нам помогает узнать, колючие или мягкие хвоинки у ели?
- 3
- 1
- 2
- 4
- 5
- р
- у
- х
- о
- г
- л
- а
- з
- к
- о
- ж
- а
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Какой орган помогает почувствовать запах хлеба, цветка, духов?
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- 3
- 1
- 2
- 4
- 5
- р
- у
- х
- о
- г
- л
- а
- з
- к
- о
- ж
- а
- н
- о
- с
- С помощью какого органа вы отличаете сладкую пищу от горькой, кислую от солёной?
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- Кроссворд "Органы"
- 3
- 1
- 2
- 4
- 5
- р
- у
- х
- о
- г
- л
- а
- з
- к
- о
- ж
- а
- н
- о
- с
- я
- з
- ы
- к
- Человек воспринимает окружающий мир с помощью органов чувств.
- К ним относятся уши, глаза, кожа, нос, язык.
- Давайте познакомимся с ними подробнее.
- Брат с братом
- Через дорогу живут,
- А один другого не видит.
- Загадка
- ресницы
- веко
- бровь
- 1.Читай, пиши только при хорошем освеще-нии, но помни, что яркий свет не должен попадать в глаза.
- 2.Следи за тем, чтобы
- книга или тетрадь были на расстоянии 30—35 см от глаз. Для этого поставь руку локтем на стол и
- кончиками пальцев
- дотянись до виска.
- 3. Книгу при чтении полезно поставить на наклонную подставку. При письме свет должен падать слева. Иначе тень от руки закроет тетрадь.
- 4. Не читай лежа.
- 5. Не читай в транспорте. Книга прыгает перед глазами, и они устают быстро.
- 6. Если долго читаешь, пишешь, рисуешь, через каждые 20-30 минут давать глазам отдохнуть: смотри в окно, вдаль, пока не сосчитаешь до 20.
- 7. Вредно для глаз
- подолгу смотреть
- телевизор, ком-пьютер. Нельзя смотреть переда-чи более 1,5 часа. Садись от экрана телевизора не ближе, чем в 2 - 3 метрах.
- 8. Не три глаза руками — так можно занести соринку или опасные бактерии.
- 9. Пользуйся чистым носовым платком.
- 10. Не стесняйся
- носить очки.
- У зверушки – на макушке.
- А у нас – ниже глаз.
- Загадка
- .
- .
- .
- НАРУЖНОЕ
- СРЕДНЕЕ
- ВНУТРЕННЕЕ
- 1.Надо регулярно мыть уши с мылом и чистить туго скрученной ваткой.
- 2.Никогда не ковыряй в ушах спичками, булавкой и другими острыми предметами. Так можно повредить барабанную перепонку и совсем потерять слух.
- 3.Сильный шум, резкие звуки, громкая музыка портят слух, плохо влияют на весь организм. Чаще отдыхай в лесу, на лугу, у реки, среди тишины.
- 4.Если почувствуешь боль в ухе или туда попадет сорин-ка (бусинка, насекомое), обратись к врачу.
- Между двух светил
- В середине я один.
- (Нос)
- Загадка
- Нос – орган обоняния.
- Обоняние – это способность человека чувствовать запахи.
- 1.Надо закаляться, беречь организм от простуды.
- 2.Не курить, так как обоняние ухудшается у курящих людей.
- 3.Если в нос попадёт посторонний предмет, необходимо обратиться к врачу.
- Всегда во рту,
- А не проглотишь.
- горькое
- кислое
- сладкое
- Загадка
- солёное
- Пища должна быть не очень горячей.
- Мы в неё зимой и летом
- С головы до ног одеты,
- Даже на ночь снять не можем,
- Потому что это …
- (Кожа)
- Загадка
- Кожа – орган осязания.
- Осязание – это способность человека чувствовать прикосновения, боль, тепло, холод.
- Старайся не ранить кожу,
- не допускать ожогов,
- обморожения.
- Учёные говорят: «Не глаз видит, не ухо слышит, не нос ощущает, а мозг!»
- Как же это понять?
- Каждый орган имеет своё представительство в головном мозге – это определенные центры, которые отвечают за тот или иной орган.
- Органы чувств имеют память.
- Работа в тетради
- Стр. 58 – 59
- МОЛОДЦЫ !
- Домашнее задание
- Прочитать в учебнике статью
- «Как мы воспринимаем окружающий мир»
- стр. 132 – 136;
- подготовить ответы на вопросы раздела
- «Проверь себя»
- стр. 136
