Конспект итогового занятия "Сау бул бакча. Исәнме, мәктәп" скачать


Конспект итогового занятия "Сау бул бакча. Исәнме, мәктәп"

1
КОНСПЕКТ
итогового занятия по УМК проекта
«Без инде хәзер зурлар – мәктәпкә илтә юллар»
по татарскому языку
в подготовительной к школе группе.
Тема: Сау бул бакча. Исәнме, мәктәп.
Воспитатель по обучению детей татарскому языку: Шушарина Р.Р.
Цель: Развитие речи детей.
2
Задачи:
1. Образовательные:
- активизация в речи слов, обозначающих предмет, его признак и действие;
- способствовать умение составлять мини-диалоги в речевых ситуациях.
2. Развивающие:
- продолжать развивать связную диалогическую речь, умение подбирать
слова по смыслу;
- развивать и стимулировать память, внимание, мышление, самостоятельно
выполнять задания, умения общаться на татарском языке со сверстниками и
взрослыми в различных ситуациях.
3. Воспитательные:
- воспитывать умение внимательно слушать ответы товарищей, если нужно,
корректно поправлять их;
- воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельность;
доброжелательность и выдержку;
- воспитывать интерес к изучению татарского языка.
Дидактическое обеспечение занятия:
Для воспитателя: проектор, ноутбук, демонстрационный и раздаточный
материал.
Для детей: Эмблемы для драматизации сказки «Теремок».
Предварительная работа: создание языковой среды, составление конспекта,
подбор оборудования и демонстрационного материала, изучение детьми
лексического материала и песни «Мәктәпкә барам”
3
Ход занятия
Воспитатель: Исәнмесез!
Дети: Исәнмесез!
Воспитатель: Хәлләрегез ничек?
Дети: Әйбәт, рәхмәт. Хәлләрегез ничек?
Воспитатель: Әйбәт, рәхмәт.
-Хәерле иртә, миңа!
Хәерле иртә, сиңа!
Хәерле, иртә сезгә!
Хәерле иртә, барыбызга!
Задание №1.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, они узнали что вы
хорошо говорите по-татарски и хотят послушать как мы с вами умеем
разговаривать на татарском языке! Давайте поздороваемся с ними и спросим,
как у них дела.
Дети: Исәнмесез!
Гости: Исәнмесез!
Дети: Хәлләр ничек?
Гости: Әйбәт,рәхмәт!
Воспитатель: Вот и поздоровались. А сейчас, давайте представимся.
Син кем? (с мячом).
Дети: Мин-Данияр.
Воспитатель: Давайте познакомимся с нашими гостями.
Дети: Син кем?
-Утырыгыз.
Воспитатель: Ребята, нам пришло письмо, давайте прочитаем, кто ңам
написал это письмо.
«Исәнмесез, балалар! Здравствуйте ребята. Я знаю что вы начали изучать
татарский язык, и решил прислать вам задания. Если вы справитесь с
заданиями, то сможете собрать из частей мое изображение. И узнаете кто я.
Вы готовы?
Задание №2
Игра “Вопросы и ответы”, “Сорау жавап»
-Бу куянмы?
-Әйе, бу куян.
-Бу аюмы?
- Әйе,бу аю.и т.д.
Задание №3
Әкиятне тәрбияче ярдәмендә балалар күрсәтә. Балаларга рольләр бүленеп
бирелә (тычкан, куян, бүре, төлке, аю).
Чү, бу нәрсә, ни күрәм?
Нинди йорт бу, кем белә?
Бу бит терем-теремкэй .
Анда кем яши икән?
4
Шакылдап карыйм әле,
Кем барын белим әле!
Әй, теремдә кемнәр бар?
Бирегез тизрәк жавап.
А давайте мы с вами вместе и узнаем кто живет в тереме.
Слайд 1
1.Терем-терем, теремкәй,
Зур түгел (кулларын өскә күтәреп күрсәтәләр),
Кечкенә (чүгәлиләр).
Тук-тук-тук! (уч төпләренә “шакып”) Теремкәйдә кем яши?
Юк, яшәми (кулларын җәеп).
Слайд2
Теремкәйгә тычкан килә (маңгайларына кулларын куеп тирә-якка карыйлар).
Тычкан (ишек шакый): Тук-тук-тук! Теремкәйдә кем яши?
Балалар: Юк, яшәми. Әйдә, кер.
Тычкан: Мин яшим (кереп китә).
2.Балалар түгәрәктә әйләнеп йөреп әйтәләр:
Терем-терем, теремкәй,
Зур түгел (кулларын өскә күтәреп күрсәтәләр),
Кечкенә (чүгәлиләр).
Тук-тук-тук! (уч төпләренә “шакып”) Теремкәйдә кем яши?
Теремкәйдә тычкан яши.
Слайд 3
Теремкәйгә куян килә (маңгайларына кулларын куеп тирә-якка карыйлар).
Куян (ишек шакый): Тук-тук-тук! Теремкәйдә кем яши?
Тычкан: Мин тычкан. Син кем?
Куян: Мин куян. Матур куян. Мин сикерәм. Әйдәгез, сикерәбез.
Балалар белән бергә сикерәләр.
Тычкан: Куян, әйдә, кил монда.
Куян кереп китә.
3.Балалар түгәрәктә әйләнеп йөреп әйтәләр:
Терем-терем, теремкәй,
Зур түгел (кулларын өскә күтәреп күрсәтәләр),
Кечкенә (чүгәлиләр).
Тук-тук-тук! (уч төпләренә “шакып”) Теремкәйдә кем яши?
Теремкәйдә тычкан яши.
Теремкәйдә куян яши.
Слайд5
Теремкәйгә бүре килә (маңгайларына кулларын куеп тирә-якка карыйлар).
Бүре (ишек шакый): Тук-тук-тук! Теремкәйдә кем яши?
Тычкан: Мин тычкан.
Куян: Мин куян.
Бергә: Син кем?
5
Бүре: Мин бүре. Мин зур, кара бүре.
Мин йөгерәм. Әйдәгез, йөгерәбез.
Балалар белән бергә йөгерәләр.
Бергә: Бүре, әйдә, кил монда.
Бүре кереп китә.
4.Балалар әйтәләр:
Терем-терем, теремкәй,
Зур түгел (кулларын өскә күтәреп күрсәтәләр),
Кечкенә (чүгәлиләр).
Тук-тук-тук! (уч төпләренә “шакып”) Теремкәйдә кем яши?
Теремкәйдә тычкан яши.
Теремкәйгә куян яши.
Теремкәйдә бүре яши.
Слайд 6
Теремкәйгә төлке килә (маңгайларына кулларын куеп тирә-якка карыйлар).
Төлке (ишек шакый): Тук-тук-тук! Теремкәйдә кем яши?
Тычкан: Мин тычкан.
Куян: Мин куян.
Бүре: Мин бүре.
Бергә: Син кем?
Төлке: Мин төлке. Мин зур, матур төлке. Мин биим. Әйдәгез, биибез.
Музыка. Балалар белән бергә бииләр.
Бергә: Төлке, әйдә, кил монда.
Төлке кереп китә.
5.Балалар түгәрәктә әйләнеп йөреп әйтәләр:
Терем-терем, теремкәй,
Зур түгел (кулларын өскә күтәреп күрсәтәләр),
Кечкенә (чүгәлиләр).
Тук-тук-тук! (уч төпләренә “шакып”) Теремкәйдә кем яши?
Теремкәйдә тычкан яши.
Теремкәйгә куян яши.
Теремкәйгә бүре яши.
Теремкәйгә аю килә (маңгайларына кулларын куеп тирә-якка карыйлар).
Слайд 7
Аю (ишек шакый): Тук-тук-тук! Теремкәйдә кем яши?
Тычкан: Мин тычкан.
Куян: Мин куян.
Бүре: Мин бүре.
Төлке: Мин төлке.
Бергә: Син кем?
Аю: Мин аю. Мин зур, матур аю.
Тәрбияче: Терем-терем, теремкәй,
Зур түгел, кечкенә,
Теремкәйдә тычкан яши. Мин тычкан.
6
Теремкәйдә куян яши. Мин куян.
Теремкәйдә бүре яши. Мин бүре.
Теремкәйдә төлке яши. Мин төлке.
Теремкәйдә аю яши. Мин аю.
Ведущий: Алар бик дус яши.
А теперь вставайте на хороводную песню “Дустым бар”.
Молодцы, вы дружные ребята.
Задание№4
Вы наверно все хотите пойти в школу. А для этого мы с вами сыграем
в игру “Бу нәрсә?”, “ Ул нишли?”
Слайд.
Ребята, молодцы. Вы выполнили все мои задания. Добро пожаловать в
королевство “Знаний” , где говорят на красивом татарском языке. Желаю вам
удачи!
Молодцы! Теперь я вижу, что вы готовы идти в школу. Давайте споем
песню “Мәктәпкә барам”
-Утырыгыз, балалар.
- Вам понравилось сегодняшнее занятие?
- Какая игра особенно понравилась?
- Что мы делали на занятии?
-Шөгыль тәмам, саубулыгыз.
- Занятие окончено, до свидания!
Медальки.
7
Отвечает мышка:
Бу мин, тычкан-чинкылдык! Э син кем?
Лягушка:
Э мин, бака-бакылдык.
Керт мине дэ торемгэ!
Бергэлэп тормыш корыйк,дуслыкнын кадерен белик!
Заяц:
Мин куян, куян
Кечкенэ генэ
Бик йомшак кына
Бик куркак кына
Ике колагым
Озынкай гына
Аягым жинел
Мамыккай гына
Видит теремок и говорит:
Ой,ой бу нэрсэ?
Бу бит теремкэй
Нигэ мин куркам?
Стучиться
Терем-теремкэй! Теремкэйдэ кем Яши?
Отвечают мышка и лягушка:
- Я мышка-норушка,
- Аа я лягушка квакушка. А ты кто ?
Заяц
Мин куян-куркаккай
Озын колаккай.
Кертегез мине теремкэйгэ яшэргэ.