Конспект занятия "Безопасность дома и в детском саду" скачать


Конспект занятия "Безопасность дома и в детском саду"

Средняя группа
Білім беру саласы/Образовательная область: Социум
Бөлімі /Раздел: Ознакомление с окружающим миром
Тақырыбы/Тема: «Безопасность дома и в детском саду».
Мақсаты/Цель: научить детей правилам безопасного поведения дома и в
детском саду.
Міндеттері/Задачи: продолжать учить правилам безопасного поведения;
развивать навыки безопасного поведения, разговорную речь, внимание,
память; воспитывать любовь к близким.
Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: пышақ нож, ине
иголка, үтік – утюг.
Көрнекті-құралдар/Оборудование (наглядный материал, учебные
пособия): предметы и рисунки с изображением опасных предметов и явлений,
волшебный коробок, цветные карандаши.
Сабақтың барысы/Ход занятия:
I) Кіріспе бөлім/Вводная часть:
Организует круг радости, предлагает взяться за руки, сказать друг другу
теплые слова, пожелать хорошего дня.
II) Негізгі бөлім/Основная часть:
Обращает внимание на волшебный коробок. В волшебной коробке есть
несколько предметов.
Загадывает загадки:
1. Я очень острый и стальной,
Нарезать хлеб вам помогу.
Но аккуратнее со мной,
Порезать пальчик я могу. (Нож)
2. Стальная голова,
Порубила все дрова. (Топор)
3. Узоры вышивает, весь мир одевает. (Иголка)
4. Я хозяйки лучший друг,
Электрический ... (Утюг)
После разгадывания загадок достает из коробки картинки.
Внимательно посмотрите на эти предметы, и скажите, какие среди них
опасные (если не правильно держать иголку, то можно уколоться; если не
правильно пользоваться ножом и ножницами, то можно поранить руки;
утюг опасен, когда он включен).
- Какими предметами вам пользоваться нельзя? (утюгом, иголкой, топором и
т.д.).
Билингвальный компонент: пышақ – нож, ине иголка, үтік – утюг.
Объясняет, что этими предметами можно пользоваться только с помощью
взрослых.
Обращает внимание, что дома и в детском саду опасными для детей могут
быть горячий чайник, горячая еда, осколки стекол, лекарства. Детям нельзя
без сопровождения взрослых выходить на балкон, пользоваться лифтом.
Сообщает о возможных опасных ситуациях в доме, на улице и в детском
саду.
- Нельзя открывать двери посторонним людям, разговаривать на улице с
незнакомыми людьми;
- Нельзя играть, толкать друг друга в умывальной комнате, потому что
можно подскользнуться и упасть;
- Нельзя разговаривать, когда принимаешь пищу, так как можно подавиться;
- На занятиях надо аккуратно пользоваться ножницами;
- Нельзя залезать на высокие стулья, шкафы, подоконник;
- Нельзя играть дверью, она может прищемить руку.
Физминутка: «Правила общения с опасными предметами».
Дома острые ножи,
В руки вовсе не бери.
Не раскидывай иголки,
Убери их все на полку.
Если ножницы достал,
Убери откуда взял.
В рот таблетки не бери,
Хоть красивые они.
Ты с игрушками играй,
И беды тогда не знай.
Задание: раскрасить цветными карандашами картинки.
III) Қорытынды бөлім/Заключительная часть:
Спрашивает у детей, какие впечатления они получили от занятия, какое у них
настроение, чем занимались.
Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:
Біледі/Знают: предметы и действия, которые могут способствовать и
создавать опасность, правила безопасности дома и в детском саду.
Түсінеді/Понимают: для обеспечения безопасности нужно соблюдать
правила, нельзя играть с острыми предметами и огнем, нельзя приближаться
к электроприборам, нельзя открывать дверь незнакомым людям, нельзя
отдалятся от взрослых во время прогулки.
Қолданады/Применяют: полученные навыки в процессе деятельности.