Технологическая карта урока "Знания осветят путь" 2 класс скачать


Технологическая карта урока "Знания осветят путь" 2 класс

Тема Знания осветят путь
Урок 5
Цель:
Расширение представлений о важности знаний в жизни человека через
общечеловеческую ценность Истина.
Задачи:
1. Раскрыть значение таких качеств, как оптимизм и вера в себя
2. Развивать у учащихся любознательность и ответственность.
3. Воспитать вежливость, стремление поступать по совести.
Ценность:
Истина
Качества:
любознательность и ответственность, вежливость, стремление поступать по совести
Ход урока
Этапы
урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
1. Орг
анизацио
нный
момент.
Позитивн
ый
настрой.
Позитивный настрой под музыку «Хрустальная печаль»текст о свете и
добре. Пожалуйста, сядьте поудобнее, спинку держите прямо. Мысленно
представьте себе теплый летний день. Яркое солнышко вам улыбается.
Птички поют веселые песни. Каждая травинка рада солнышку и теплу,
которое оно дарит. На душе у вас тихо и спокойно. Идите вперед. Там,
вдали, виднеется синева озера. Подойдите поближе к озеру. Взгляните на
его зеркальную гладь, почувствуйте его спокойствие. Никакие бури и
ветры не страшны ему, оно спокойно так же, как и ваше сердце. Сейчас,
когда вы смотрите на это озеро, в мире ни один человек не обидел другого,
ни один человек не причинил вреда Матушке-Природе и братьям нашим
меньшим. Ни одно существо на земле не страдает. У всех на душе тишина
и спокойствие. На земле царят мир и согласие. Сейчас вы можете ничего
не бояться. Человечество забыло о предательстве и унижении, об обиде и
страхе. И так будет всегда. На сердце мир и покой. Запомните это чувство,
сохраните его как можно дольше.
Давайте вспомним о чем мы начали разговор на прошлом уроке.
Расскажите о своих впечатлениях.
Проверка домашнего задания
Голос сердца М. Закирова
Алина училась на одни пятерки. Учительница еѐ всегда хвалила, всем
приводила в пример. Хорошая девочка, только почему-то одноклассники
не хотели с ней дружить. Однажды, Олжас забыл ручку дома. Перед
контрольной по математике он обратился за помощью к Алине. В ответ
услышал: – Если я сейчас дам тебе ручку, ты привыкнешь к тому, что
тебе постоянно будут помогать, и будешь забывать школьные
принадлежности. Не дам я тебе ручку! В следующий раз лучше
собирайся в школу! Олжас огорчѐнно вздохнул: «Опять двойка! А я так
готовился, хотел порадовать маму пятѐркой». И вдруг услышал шѐпот
Тимура: – Я половину работы уже выполнил, возьми мою ручку. Ты ещѐ
успеешь хоть что-то решить. После урока все ребята похвалили Тимура:
Молодец! Выручил друга! Алина пожала плечами: – Что тут хорошего,
ведь оба теперь не получат пятѐрки! Класс недовольно зашумел, а
Салтанат тихо сказала: – Знаешь что, Алина, получать пятѐрки – здорово,
но гораздо важнее, слушая голос сердца, вовремя приходить на помощь
другу.
Что значит «слышать голос своего сердца»?
Как нужно вести себя по отношению к людям? Почему?
Какие знания помогают нам стать лучше?
Вспомните случай, когда сердце подсказало вам мудрое решение.
Задание 1.
Завершите предложение: «Если я хочу стать лучше, мне нужно
научиться…»
«Хрустальная
грусть»
композиция
Стр 22
2. Позити
вное
Жизнь сама учитель мудрый. Казахская пословица
Как вы понимаете смысл этой пословицы?
высказы
вание
(цитата)
3. разминк
а
зеркало
4. Расс
каз
ыва
ние
исто
рии
(бесе
да)
Китайская басня.
В древние времена жил человек, по имени Чжу Пин-мань. Однажды он
узнал, что старый охотник Ма Тэн умеет убивать драконов. Чжу Пин-мань
пришел в лес, где жил охотник, и сказал:
Прошу Вас, уважаемый господин Ма Тэн, научите меня убивать
драконов.
Это очень трудное искусство, ответил Ма Тэн. Много лет надо
учиться, чтобы убивать драконов. Готов ли ты пять лет прожить в этом
лесу? Готов ли ты пять лет учиться с утра до вечера? Есть ли у тебя деньги,
чтобы платить мне за учение?
Сказал Чжу Пин-мань:
Я готов прожить в этом лесу пять лет. Пять лет буду учиться с утра до
вечера. Я отдам Вам все мои деньги, только научите меня побеждать
драконов.
Тогда — приступим к учению,- сказал охотник.
Прошло пять долгих лет. Все эти годы Чжу Пин-мань прилежно учился
побеждать драконов. Наконец, наступил долгожданный день,и старый
охотник сказал:
Я передал тебе все мои познания. Отныне ты победишь любого
дракона.
Счастливый Чжу Пин-мань вернулся в свою деревню. Он вернулся без
единой связки чохов, потому что все свои деньги отдал охотнику за
учение. Но Чжу Пин-мань не огорчался. Ведь он умеет делать то, что не
умеет никто — побеждать драконов.
С важным видом он стал ходить от одного двора к другому и предлагать
крестьянам свои услуги.
Что ты умеешь делать? — спрашивали его.
Убивать драконов! — восклицал гордо Чжу Пин-мань.
Что ж, когда появятся драконы, мы обязательно позовем тебя,-
отвечали люди Чжу Пин-маню. — А пока нам твои познания не нужны.
Чжу Пин-мань прожил долгую жизнь, но ни разу не повстречался с
драконом. И так как он ничего не умел делать, то жизнь его протекала в
горести и нужде.
И только состарившись. Понял Чжу Пин-мань простую истину:
познания хороши те, которые нужны людям и приносят им
пользу.
-какие знания важны человеку?
-в чем нуждается каждый человек?
5.
Творческа
я
деятельнос
ть,
групповая
работа
Задание 2. Объединитесь в группы. Сочините сказку о волшебной стране
Знаний. Подготовьте еѐ презентацию в виде рисованного мультфильма
прочитать « Книга о бабочке» Притча
Стр 23-25
Проявление уважения и любви к окружающим, которая раскрывается в
оказании помощи тем, кто в ней нуждается, в добрых поступках, словах и
мыслях.
Страна знаний Сл. О. Безымянной Муз. И. Римденок
Двери открывает перед нами
Знания и мудрости страна.
Яркими, прекраснейшими снами
Станет нам на десять лет она.
Припев:
Страна великая, страна волшебная,
Чудес неведомых огромная страна,
К вершинам мудрости укажет путь она.
Опыты, открытия, решенья,
Строгих доказательств длинный строй,
Маленькие школьные свершенья
Будут приходить к нам чередой.
Припев
В будущем и в прошлом побываем,
Точность подтверждений соберѐм,
Все на свете тайны мы узнаем,
Мудрые ответы здесь найдѐм.
Припев