Научно-исследовательская работа "Великая Победа в истории нашей семьи" 2 класс

1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Цнинская средняя общеобразовательная школа №2»
Научно-исследовательская работа на тему:
«Великая Победа в истории нашей семьи»
Выполнил: Букреев Арсений Дмитриевич,
ученик 2 класса «З»
Руководитель: Немтинова Надежда Семеновна,
учитель начальных классов
2018
2
Содержание работы
1. Введение………………………………………………………………….3-4
2. Основная часть
2.1. Жизнь Порошина Алексея Григорьевича до Великой
Отечественной
войны……………………………………………………..4
2.2. Военный период в жизни Порошина Алексея
Григорьевича…………………………………………………………
………..4-5
2.3. Послевоенная жизнь Порошина Алексея Григорьевича….5-6
2.4. Награды Порошина Алексея Григорьевича за участие в
Великой Отечественной войне 1941-1945 годов…………………6
2.5. Показ экспозиции «Великая Победа в истории нашей семьи».
Проведение анкетирования………………………………6-7
3. Заключение
3.1. Результаты исследования……………………………………8
3.2. Выводы по исследованию……………………………………8
4. Библиографический список………………………………………………….8
5. Приложения
3
1. Введение
Великая Отечественная война 1941-1945 годов… Самая жестокая война
в истории нашей страны. Война, унесшая более 27 млн. жизней, разорившая
и уничтожившая множество городов и деревень, но не сломившая дух
русских людей. С начала и до конца войны люди разного возраста воевали на
фронте, трудились в тылу и разведке, отдавали самое последнее, чтобы
победить и освободить Родину от фашистов. Каждый шел на подвиг.
Читая о войне, я всегда вспоминаю моего прадедушку Порошина
Алексея Григорьевича, сражавшегося на фронте. Да, мой прадедушка – один
из многих воинов, но, возможно, без его подвига не было бы сейчас и меня,
моих родителей. Знать об этом – наш долг и обязанность.
Таким образом, целью моей работы стало исследование жизненного
пути Порошина Алексея Григорьевича.
Я поставил перед собой следующие задачи:
1) собрать и систематизировать информацию о фронтовой жизни
Порошина Алексея Григорьевича, его вкладе в приближение
Победы;
2) изучить историю становления его взглядов;
3) изучить его жизнь до и после войны;
4) подготовить экспозицию «Великая Победа в истории нашей семьи»,
посвященную Порошину Алексею Григорьевичу.
Гипотеза моей работы: память о Великой Отечественной войне и
победе не утратится, если каждая семья будет помнить о своих героях.
В исследовании использованы следующие методы: анализ фото и
информационных (печатных и электронных) источников, наград, интервью,
анкетирование.
Теоретическая значимость моей работы состоит в получении новых
сведений в области истории и краеведения.
Практическая значимость заключается в том, что выявленные
материалы могут быть использованы при проведении военно-
патриотических, исторических и культурных мероприятий различного
уровня.
4
Актуальность моей работы обоснована:
1) воспитанием уважения к предшествующим поколениям;
2) осознанием бесценного вклада нашего народа в приближение
Великой Победы;
3) празднованием Дня Защитника Отечества и приближением
Дня Победы.
2. Основная часть
2.1. Жизнь Порошина Алексея Григорьевича
до Великой Отечественной войны
Алексей Григорьевич Порошин (фото из книги В.А. Севрюкова «И не
забылись имена» Приложение 1) родился 17 марта 1925 года в селе
Бокино Тамбовского района Тамбовской области. По рассказам моей
бабушки Татьяны Алексеевны (фото – Приложение 2), семья была
крестьянская, многодетная (в семье было семь детей). Все свое детство мой
прадедушка провел в родном селе.
В 1932 году, по исполнении семи лет, он пошёл обучаться в Бокинскую
среднюю школу, где окончил семь классов. После окончания школы с
хорошими оценками он поступил в Москву в военное танковое училище.
Однако, после года обучения, моему прадедушке пришлось вернуться в
Бокино. Его отец умер, семья оказалась в тяжелом положении, а так как мой
прадедушка был ответственным человеком, он не мог поступить иначе. По
возвр