Ученики на Учителя.com


Конспект праздника «День Знаний»

1
Кузнецовава Елена Валериевнана
Учитель начальных классов
МБУ «Школа 79»
г. Тольятти
2
Конспект праздника «День Знаний».
Задачи: - познакомиться с учащимися, эмоционально сблизиться;
- создать положительный эмоциональный настрой к школьному обучению;
- познакомить учащихся с некоторыми школьными правилами;
- способствовать развитию внимания, сообразительности;
- создать условия для формирования умения выступать перед классом, читать наизусть
стихи;
- способствовать формированию чувства единства класса, дружеских отношений.
Оборудование: картинка Буратино, конверт с загадками, поздравительные телеграммы от
сказочных героев, на доске запись «День Знаний», плакат «Здравствуй, школа!», плакаты с
пословицами, мяч, раздаточный материал – листочки в форме цветов для рисования (рефлексия),
подарки: воздушные шарики, закладки, медали; детские песенки.
Оформление доски:
Знание лучше
богатства.
Не кичись, а учись.
Век живи, век учись.
Мир освещается
солнцем, а человек
знанием.
Ход праздника:
1. Организационный момент. Вступительное слово учителя. (Дети и родители
входят в класс. Рассаживаются.)
3
- Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители. Меня зовут Елена Валериевна. Вместе с
вами я буду целых 4 года - 4 года радости и, быть может, огорчений, 4 года ежедневного узнавания
и открытия чего-то нового.
- Дорогие ребята, вот и наступил этот праздничный день - 1 сентября! Вы переступили порог
страны Знаний - порог школы! В стране Знаний все становятся учениками. Вы все с сегодняшнего
дня ученики!
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
И первый наставник - ваш первый учитель, -
Кто дверь вам открыл на дорогу открытий.
- Ребята, у каждого в жизни бывает свой первый школьный праздник. И сегодня такой праздник у
вас. А называется он – прочитаем на доске - День Знаний (обратить внимание на запись на доске).
2. Сообщение темы занятия. Знакомство со школьными правилами.
И сегодня мы с вами начнём путешествие, которое продлится для вас на долгие 11 лет, столько лет
вам предстоит учиться в школе. Что же ждёт нас, куда мы с вами совершим путешествие?
Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний, и умений
Путешествие начну.
Итак, нам предстоит путешествие в страну Знаний!
— Прежде чем отправиться в путешествие, я вас познакомлю со школьными правилами.
В школе есть важное правило:
«Когда учитель входит в класс
Вставайте дружно каждый раз».
- Но вставать нужно очень тихо и аккуратно, никого не задевая, не мешая, не шумя.
— Проверим, какие вы ученики. Итак, учитель заходит в класс. — Молодцы! Отличные ученики!
Ну, ребята, чур, молчок!
4
Начинается урок,
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем:
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо словно мышь,
Ручки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
— Какие молодцы! Спинки ровненькие.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
— Замечательно. Все запомнили?
3. Представление ребят.
Но чтобы наша команда (наш класс) была дружной, нам необходимо подружиться, а в первую
очередь, познакомиться. Передаём мяч друг другу, называя громко своё имя.
- В нашем классе есть несколько ребят, имена которых повторяются, таких немного: 2 Миши, 2
Карины, 2 Леры. Девочек в нашем классе – 13, мальчиков – 11. А всего 24 ученика.
4. Выступление учащихся.
- Уважаемые родители, ребята очень готовились к школе.
- А как же они готовились? Сейчас они сами расскажут. (Дети выходят к доске, читают стихи.)
Перед школой
Неделя перед школой
Была такой тяжелой!
На класс одних тетрадок нам
Пришлось купить пять килограмм!
И авторучек целый воз,
Карандашей большой поднос,
И книг, наверно, целый пуд!
Уже и ноги не идут…
1-й:
5
В школу мы пришли.
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.
2-й:
Оставайтесь, куклы, дома,
Ухожу учиться в школу,
Некогда теперь играть,
Книжки буду я читать!
7-й:
Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу
Форму новую ношу.
3-й:
Почему-то мама с папой
Так разволновались,
Словно вместо меня в школу
В первый раз собрались!
4-й:
Папа чистил мне ботинки,
Стряхивал с меня пылинки,
Мама мой большой портфель
Собирала целый день!
5-й:
Книжки мне сегодня снились,
Строем шли, в портфель ложились,
Карандаши в тетрадке
Написали: “Всё в порядке!
Мы чисты, опрятны, новы,
Для учёбы мы готовы!”
8-й:
Сестрёнке “не скучай” сказала
И куклы все ей отдала.
“Со мной тебе нельзя идти,
Немножко надо подрасти!”
9-й:
В этот чудесный светлый день
В школу нам идти не лень,
Говорим: «Уютный класс,
Принимай радушно нас!»
10-й:
Обещаем не лениться,
Только хорошо учиться!
Обещание дано.
Очень важное оно!
5. Отгадывание загадок.
- Итак, мы начали с вами путешествие по Стране Знаний и уже встретили там первого сказочного
героя. Кто же это такой? Угадайте:
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы в деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка? Как зовётся тот мальчишка?
(Алексей Толстой "Золотой ключик, или приключения Буратино", герой - Буратино)
- Буратино принес с собой конверт. В нём загадки. Отгадайте.
1) Новый дом несу в руке,
6
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (портфель)
2) То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (тетрадь)
3) Если ему работу дашь,
Зря трудился карандаш! (ластик)
4) Отгадай, что за вещица -
Острый клювик, а не птица.
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки! (ручка)
5) Я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай.
Там, где я, вот там читай. (закладка)
- Я надеюсь, что все эти вещи вы уже приготовили для школы. Они все должны быть аккуратно
сложены в рюкзак. Их вы будете носить в школу. Но пока еще мы не вспомнили с вами самой
главной вещи. Что это? Отгадайте: Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)
- Дети, вашей первой школьной и самой главной книгой станет Букварь.
- Ребята, а теперь послушайте совет, как нужно относиться к своим школьным вещам (читает
родитель).
Сами вещи не растут,
Сделать вещи - нужен труд.
Карандаш, тетрадь и ручку,
Парту, доску, книжку, сумку - береги,
7
Не ломай, не мни, не рви!
- Я думаю, дети в нашем классе все воспитанные и прекрасно знают, как нужно относиться к своим
вещам.
6. Собираем портфель.
Ребята, Буратино не может разобраться, что нужно взять с собой в школу. Я буду называть
различные предметы. Если они должны лежать в портфеле – хлопайте в ладоши. Если не нужны –
топайте ногами. Итак, начали!
— Учебники и книжки? — Кисточки и краски?
— Плюшевые мишки? — Новогодние маски?
— Паровозик заводной? — Яркие закладки?
— Пластилин цветной? — В клеточку тетрадки?
— Большая подушка? — Ложки деревянные?
— Для лимонада кружка? — Солдаты оловянные?
— Расписание, дневник?
— Собран в школу ученик!
— Я надеюсь, вы будете собирать портфель (рюкзак) быстро и аккуратно.
7. Игра на внимание.
Хочу вам сообщить еще одно школьное правило: на уроках вы должны внимательно слушать
учителя. А насколько вы внимательны, покажет такое задание.
Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте - "Да", если не согласны - "Нет".
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это нет!
Надо брать билет всегда! Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
8
Как же это не мыть? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлём привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!
А вот и еще одно школьное правило: сначала подумай, а потом отвечай, чтобы меньше
ошибаться.
8. Поздравительные телеграммы.
- Ребята, в этот праздничный день нам в класс пришли поздравительные телеграммы. Думаю, вы
догадаетесь, от кого они.
1. Я желаю от души вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор.......(Айболит).
2. Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт,
Шоколадное печенье,
Мармеладное варенье,
Становиться толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)
3. Я хочу вам пожелать
Лишь пятёрки получать.
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище.......(Буратино).
И последняя телеграмма. Недобрая она какая-то. Интересно, от кого она.
4. Пусть вам учебный год
Только гадости несёт!
Получайте только двойки,
Очень редко можно - тройки,
9
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк,
Привет, Старуха........(Шапокляк).
- Друзья, я надеюсь, вы не будете выполнять пожелания Старухи Шапокляк?
9. Выступление учащихся. (Чтение стихов.)
- Сейчас дети сами расскажут, какими они будут. Выйдут к доске:
1-й:
Наконец сбылись мечты,
Впереди - учеба,
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый!
2-й:
Я сегодня рано встал,
Поскорей портфель достал.
Должен с нынешнего дня
Быть порядок у меня.
3-й:
Мы должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На 4 и на 5
На уроках отвечать.
4-й:
Учиться буду я с душой,
Делать все задания.
Чтоб пятерки получать
Приложу старания!
5-й:
И девчонок за косички
Дергать я не стану.
Я еще я обещаю
Плакать перестану.
6-й:
Здесь рисуют и поют,
Здесь читают и считают.
В школе дроби вычисляют!
Можно многое узнать
Если только не зевать!
7-й:
В большой и светлой школе
Для нас открыта дверь.
Мы все пришли учиться,
Мы школьники теперь!
10. Советы парты.
- Дети, Буратино хочет о чем-то мне напомнить. Я, кажется, поняла. Мы с вами находимся в
классе. Но с сегодняшнего дня это для вас не просто класс, а волшебная комната, так как здесь вы
10
научитесь очень многому и узнаете много важного, интересного и нужного. Посмотрите, как здесь
уютно и чисто. Много людей позаботилось о том, чтобы вы пришли в этот уютный и просторный
класс. А теперь я попрошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её советы.
Советы парты:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда- сюда не двигай,
Педагога уважай,
И соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей.
И найдешь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нет,
Ты, дружок, их не забудь.
В страну знаний держишь путь.
Учитель: - Запомнили советы парты? Я думаю, мы их обязательно будем выполнять.
11. Математическая разминка (если будет время).
— Ребята, Буратино приготовил испытание,
Чтоб проверить ваши знания.
— Для начала посмотрим, насколько вы сильны в математике. Ну-ка, отвечайте!
— Сколько хвостов у шести котов? (6)
— Сколько носиков у восьми песиков? (8)
11
— Сколько ушек у двух старушек? (4)
— А сколько ушей у трех мышей? (6)
— Сколько пальчиков на руках у мальчика? (10)
Щука в озере плыла,
Червяка с крючка сняла.
Наварила щука щей,
Пригласила пять ершей.
Щи у щуки хороши.
Сколько рыбок ели щи? (6)
На диване у Танюшки
Примостились игрушки:
Пять матрешек, Буратино
И веселый Чиполлино,
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки! (7)
У пенечков пять грибочков
И под елкой три.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри! (8)
— Я и не сомневалась, что вы правильно ответите на все вопросы Буратино.
12. Разговор с родителями.
— Хочу теперь спросить родителей:
Готовы детям помогать?
Сегодня учиться ребенок идет.
Школьная жизнь и для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы сейчас при всех здесь погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем.
(Раздаю присутствующим родителям записки со словами: ребенок, мама, папа, бабушка, дедушка,
брат, сосед, соседка, тетя, вся семья).
— Я буду вопрос задавать, а вы отвечайте, зачитывая ответ с записки.
— Кто будет вечером будильник заводить?
— А кто за формой первоклассника следить?
— Кто в 7 часов утра будет вставать?
12
— Кто будет завтрак первым съедать?
— Кому же придется портфель собирать?
— Кто будет букварь ежедневно читать?
— Кто будет плакать, оставшись без сил?
— Кто виноват, если ребенок двойку получил?
— Кто на собрания будет ходить?
— Кому первоклассника в школу водить?
— Отлично! Можно сказать, все обязанности равномерно распределены по всей семье и всей
округе.
13. Клятва.
— А сейчас самый торжественный момент. Я буду читать вам клятву первоклассника, а вы в конце
каждой фразы хором говорить: «Клянусь!»
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА:
— Выучить буквы, научиться читать … (КЛЯНУСЬ!)
— Научиться к лету писать и считать …(КЛЯНУСЬ!)
— На уроках стараться и мух не считать …(КЛЯНУСЬ!)
— Учебник беречь, не бросать и не рвать …(КЛЯНУСЬ!)
— Выполнять полностью домашнее задание …(КЛЯНУСЬ!)
— Приходить в школу без опоздания…(КЛЯНУСЬ!)
— Стать за год умней и взрослей …(КЛЯНУСЬ!)
— Стать гордостью родителей и учителей…(КЛЯНУСЬ!)
(Клянемся! Клянемся! Клянемся!)
— Вы стали настоящими школьниками. (Вручение медалей Первоклассника.)
14. Рефлексия.
— С сегодняшнего дня школа 79 для вас второй дом и вас всегда рады видеть в нем.
— А теперь улыбнемся друг другу. Улыбнитесь своему соседу. И пусть это будет доброй
традицией.
13
15. Заключение. Подведение итогов.
— Вы сегодня молодцы! Я вами очень довольна. Сегодня мы лишь вступили на порог Страны
Знаний. Мы узнали некоторые школьные правила и познакомились. Завтра мы продолжим наше
путешествие. И ваше первое домашнее задание – рассказать про сегодняшнее путешествие всем,
кому захотите: папам, мамам, бабушкам, друзьям…
Завтра я снова жду вас в нашем классе.
Ссылки на источники:
http://www.solnet.ee/holidays/school.html
http://chudesenka.ru/load/9
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: