Презентация "Одаренные дети - исследователи" 2 класс

Критерий классификации

Вид одаренности

Вид деятельности:

• практическая;
• познавательная;
• художественно-эстетическая;
• коммуникативная;
• духовно-ценностная

В ремеслах, спортивная, организационная, лидерская, интеллектуальная, хореографическая, сценическая, литературно-поэтическая, изобразительная, музыкальная

Степень сформированности одаренности

Актуальная, потенциальная

Форма проявления

Явная, скрытая

Широта проявления в различных видах деятельности

Общая (умственная), специальная

Особенности возрастного развития

Ранняя, поздняя

1

Развитие целостной картины мира (понимание мира как единого целого и своего места в нем) и системного мышления

2

Развитие творческого, критического и абстрактно-логического мышления, способности к решению проблем

3

Развитие способности к самостоятельному обучению и исследовательской работе

4

Обучение умению работать совместно (проводить совместную исследовательскую работу, вести диалог и дискуссию, принимать точку зрения другого человека)

5

Развитие способностей к самопознанию и самопониманию, формирование положительной Я-концепции и понимания ценности и уникальности другого человека

6

Междисциплинарное обобщение тем

7

Широкое применение групповых форм работы и метода открытия