Технологическая карта урока "Основы религиозных культур и светской этики" 2 класс

1
Дата: 8.02.2018
Урок: «Основы религиозных культур и светской этики»
Модуль «Основы светской этики»
Тема урока
Актуальность данного урока
Тема стыда, вины и извинения всегда сложна для восприятия, ведь не легко признать
свои ошибки и уж тем более просить прощение. В результате это отрицательно
сказывается на взаимоотношениях с окружающими. Поэтому важно прививать их людям
еще с детских лет, и школа играет в этом процессе неоценимую роль. А учитель на основе
примеров и жизненного опыта детей должен показать, насколько важно объективно
анализировать свои поступки и признавать собственную вину, а также уважительно
относиться к окружающим.
Цель
Создать условия для формирования этических норм поведения в обществе и общения
друг с другом, развить нравственные ценности учащихся.
Задачи
1. Продолжить формирование важнейших нравственных ценностей: стыд, вина,
раскаяние, прощение, извинение.
2. Развивать умения анализировать собственные поступки и признавать собственные
ошибки, уметь отличать их ложные проявления.
3. Воспитывать уважительное отношение к окружающим.
Тип урока
Место проведения
Продолжительность
комбинированный
классное помещение
45 минут.
Оборудование
Электронное приложение к учебному пособию «Основы религиозных культур и
светской этики». Модуль «Основы светской этики» в виде компакт-диска, фонограмма по
рассказу Л.Н.Толстого «Косточка», репродукция картины А. Ф. Решетникова «Опять
двойка», толковый словарь С. И. Ожегова, мультимедийная презентация на тему «Стыд,
вина и извинение», учебник «Основы светской этики. 4-5 кл.», карточки с заданиями.
Основные термины и понятия
Стыд, вина, извинение, раскаяние, прощение.
Виды деятельности
Беседа, устный рассказ на тему, работа с иллюстрированным материалом,
самостоятельная работа, участие в учебном диалоге, групповая работа.
Ожидаемые результаты
1. Знакомство со значением понятий: стыд, вина, раскаяние, прощение, извинение.
2.Умение просить прощение, прощать других и отличать стыд от ложного стыда.
3. Уважительное отношение к окружающим.