Презентация "Дикие животные наших лесов"


Подписи к слайдам:
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ. «ПУТЕШЕСТВИЕ С КОЛОБКОМ»

Непосредственно-образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста по теме: «Дикие животные наших лесов»

Учитель-логопед

Шарыпина И.В.

Тема. Дикие животные наших лесов.

Цели.

Образовательные:

  • Обогатить словарный запас по теме.
  • Расширить представление о том, какое поведение опасно
  • Научить образовывать формы ед. и мн. числа существительных
  • Формировать навыки связного высказывания
  • Учить выделять первый звук в слове..
  •  
  • Коррекционные:

  • Развивать зрительную память
  • Развивать общую и мелкую моторику
  • Активизировать мыслительную деятельность
  • Развивать фонематический слух
  • Воспитательные:

  • Научить соблюдать меры предосторожности.
  •  

Дикие животные наших лесов

Оборудование

  • Картинки с изображением животных
  • презентация «Кто, где живет»
  • Мультфильм «Колобок»
  • Кукла- колобок

Дикие животные наших лесов

  • Орг .момент:
  • Логопед : К нам в гости пришел Колобок. . Сегодня мы с Колобком отправимся гулять в лес. Он принес в подарок мультфильм про себя. Колобок очень хочет знать, сумеете ли вы назвать диких животных, живущих в наших лесах?
  • Дети называют.

Дикие животные наших лесов

  • Давайте посмотрим мультфильм «Колобок».
  • Просмотр мультфильма.
  • Логопед: Правильно ли поступил Колобок, уйдя из дома?
  • Дети: Нет. Надо спрашивать разрешения взрослых. Не уходить с незнакомыми людьми. Не открывать дверь незнакомым людям.
  • Логопед: Кому помог Колобок?
  • Дети: Пчеле.
  • Логопед: Кого встретил Колобок?
  • Дети: Зайца, ежа, лису, медведя.
  • Логопед: Назовите первый звук в этих словах.
  • Дети: з, й, л’, м’
  • Логопед: Что хотела сделать лиса?
  • Дети: Съесть Колобка.
  • Логопед : Кто ему помог ?
  • Дети : Пчела
  • Логопед: Животных в лесу много. Давай поиграем в игру «Один- много»
  • Игра с мячом
  • заяц - зайцы
  • Медведь –медведи
  • Волк –волки
  • Лиса –лисы
  • .

Дикие животные наших лесов

Логопед: Давайте сделаем звуковой анализ слова ВОЛК.

Дети: первый звук (В) – согласный, твёрдый, звонкий;

второй звук (О) – гласный;

третий звук (Л) - согласный, твёрдый, звонкий;

четвертый звук (К) – согласный, твёрдый, глухой;

Дикие животные наших лесов

  • Логопед: А сейчас поиграем в игру ,,Зверята здороваются.”
  • Пальчиковая игра:
  • Поздоровались волчата - ладони соединены между собой, большие пальцы ударяют друг друга
  • Поздоровались лисята – указательные пальцы стучат
  • Поздоровались ежата – средние пальцы стучат
  • Поздоровались медвежата – безымянные пальцы стучат
  • Поздоровались зайчата – мизинцы стучат
  • Подружились - сцепляют пальцы обеих рук.

Дикие животные наших лесов

  • Логопед: Давайте вспомним, кто где
  • живёт? (презентация)

  • Дети: Медведь живет в берлоге.
  • Лиса – в норе.

    Волк – в логове.

    Белка – в дупле.

Дикие животные наших лесов

ИТОГ

Логопед:

Давайте вспомним, о каких животных мы сегодня говорили?

Можно ли одному уходить из дома?

Ответы детей.