Интеллектуальная игра "Моя станица вчера, сегодня, завтра" 1-4 класс скачать бесплатно

Интеллектуальная игра "Моя станица вчера, сегодня, завтра" 1-4 класс


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2
имени А.Д.Кардаша
муниципального образования Ленинградский район
Краснодарского края
Начальные классы
Внеклассная работа
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА
«МОЯ СТАНИЦА ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА»
Худина Галина Владимировна
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
2013
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА
«МОЯ СТАНИЦА ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА»
Цель: - воспитание интереса к истории и культуре своей станицы.
Оборудование: мультимедийна доска; изображения архитектурных
памятников станицы
Ведущий: Добрый день! Сегодня мы проведём интеллектуальную игру
«Моя станица вчера, сегодня, завтра», как вы уже, наверное, догадались,
будет посвящена истории нашей станицы.
Наш первый конкурс «Вопрос на засыпку» - выберите правильный вариант
ответа:
- Кто из царей пожаловал кубанские земли казакам?
(Екатерина II, Павел I, Елизавета II)
- Каково было основное занятие казаков, переселившихся на Кубань?
(животноводство, военная служба, выращивание зерновых культур)
- В каком году была образована наша станица?
(1497, 1794, 1749)
- назовите в хронологической последовательности название нашей
станицы?
(2.Уманское селение; 1.Уманский курень; 3.ст.Ленинградская)
Второй конкурс «Ты – мне – я тебе».
- этот конкурс – домашнее задание. Каждая команда должна была
подготовить по одному вопросу, который бы касался истории станицы.
Подготовленный вопрос задаётся противоположной команде. Если та не
отвечает на него, вопрос переносится в зал.
Третий конкурс «Фото — вопрос».
а) библиотека древние египтяне назвали бы здание, возле которого я
стою «аптекой души». А как называем это здание мы, и что в нём
находится?
б) памятник А.Н.Толстому я стою у памятнику писателю, который создал
замечательную детскую сказку. Её содержание актуально и по сей день,
потому что в ней поднимается совсем не детский вопрос: «Где заработать
деньги и как их потратить?»
в) народный музей, был построен в 1906 году по проекту архитектора
Архипенко говорят, зайдя в двери здания, которые находятся за моей
спиной, можно встретиться с прошлым, оказаться в настоящем, заглянуть
в будущее. Что это за здание?
Четвертый конкурс «Архитекторы».
- а теперь я предлагаю вам немного пофантазировать. Представьте себе,
что вы архитекторы и перед вами стоит задача: придумать новое
современное задание нашей школы. Свои мысли вы должны выразить на
бумаге в течение 10-ти минут. Итак, школа в будущем, какая она?
«Игра со зрителями»
- пока наши архитекторы воплощают свои фантазии на бумаге, я хотела
бы узнать, как наши зрители знают свою станицу. Вопрос на мой взгляд
нетрудный. Назовите мне памятники великим людям, которые находятся в
нашей станице. (Пушкину А.С., Гоголю Н.В.,Толстому А.Н., Ленину В.И.,
Жукову Г.К., Будённому С.Н., Кирову С.И., Суворову А.В., Гонтарь Д.И.)
Пятый конкурс «Старые фотографии».
- в нашей станице сохранилось много старинных зданий. Они находятся
под охраной государства, в течение многих лет их реставрировали,
ремонтировали, в них расположены различные государственные службы.
Попробуйте определить, что находится в этих зданиях сейчас:
музей – станичная управа
ЗАГС – особняк атамана Назаренко
кинотеатр «Горн» - кинотеатр «Мираж» Сысоева
спортивная школа казачья школа
сельсовет – особняк архитектора Архипенко ,который построил все эти
з
д
а
н
и
я
и
е
щ
ё
м
н
о
г
и
е
д
р
у
г
и
е
п
о
с
т
р
о
е
н
ы
с
1