Внеклассное занятие по окружающему миру "По страницам Красной книги" скачать


Внеклассное занятие по окружающему миру "По страницам Красной книги"

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
Дата проведения: 21 февраля 2016 г.
Тема: «По страницам Красной книги»
Класс: 2 «А»
Учитель: Егорова Ольга Викторовна
Задачи:
1. Познакомить учащихся со структурой Красной книги, с животными,
занесёнными в неё.
2. Воспитывать внимательное, сознательно бережное отношение к животным и
окружающей природе.
3. Развивать творческую инициативу учащихся, воображение, умение
обобщать, делать выводы.
4. Прививать познавательный интерес к изучаемому предмету, повышать
интеллектуальный и творческий потенциал каждого ученика.
Оборудование:
Географическая карта мира; макет Красной книги; картинки и рисунки
учащихся с изображением животных из Красной книги; картинки и фотографии
животных, обитающих в средней полосе; выставка книг, посвящённых
животным; справочники и энциклопедии о животных.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Учитель:
Сегодня мы поговорим с вами о Красной книге. Посмотрите на
фотографии. Здесь изображены прекрасные творения природы. Мы могли бы
бесконечно восхищаться ими, если бы не одно обстоятельство – все они
занесены в Красную книгу. Это обозначает, что им всем угрожает исчезновение
с лица земли. Учёные подсчитали. Что за последние 400 лет вымерло около 150
видов животных. Причём более половины вымерших видов исчезли за
последние 50 лет и почти все по вине человека. Красный цвет книги – это
сигнал опасности.
Красную книгу учредил Международный союз охраны природы в
1966 году. Хранится она в Швейцарии, в городе Морхе. В неё занесены данные
о птицах, рыбах, зверях, растениях, которые срочно нуждаются в охране.
Красный цвет сигнализирует: ЗАЩИТИ! Многие страны составляют сегодня
собственные Красные книги. Подобная книга в России была создана в 1974
году. В её списках значились 52 вида зверей и 65 видов птиц. С тех пор, к
сожалению, этот список значительно вырос и продолжает расти и в настоящее
время. страницы Красной книги разноцветные. Это сделано не для украшения.
По тому, на странице какого цвета содержится информация о данном
животном, можно сразу определить, в каком численном положении оно
находится.
Начнём путешествие по цветным страницам Красной книги. Сначала
идут чёрные страницы. На них записаны те животные, которых мы больше
никогда не увидим. Это большерогий олень, саблезубый тигр, бескрылая
гагарка, странствующий голубь и многие другие.
Рассказ ученика:
Странствующий голубь – очень красивая птица. У него изящное тело,
строго обтекаемой формы, длинный, сужающийся к концу хвост и узкие
крылья, приспособленные для быстрого полёта. Окрашены они очень
интересно. Эти птицы обитали в старых лиственных лесах, где находили
обильный корм: буковые орехи, каштаны, жёлуди, семена. Привычка держаться
стаями, строить гнёзда и находиться в тесном соседстве превратила их в лёгкую
добычу охотников. К 1890 году дикие странствующие голуби стали редкостью,
да и не удивительно. Последний странствующий голубь умер в 1900 году.
Учитель:
Сейчас речь пойдёт о красных страницах книги. На них записаны особо
редкие, исчезающие животные. Их мало, но ещё можно встретить. Они могут
исчезнуть совсем. Это лошадь Пржевальского, синий кит, гепард, полосатая
гиена и другие. Чтобы узнать. О каком животном сейчас пойдёт речь, вам
нужно переставить буквы и отгадать название животного: БЕРАЗ. Правильно.
Мы поговорим о зебре Грэви.
Рассказ ученика:
Зебру Грэви ещё называют пустынной зеброй. Этот вид зебры самый
крупный. Живут они небольшими семействами по 4-7 голов. Возглавляемыми
самцами. Семейные союзы заключаются у зебр на всю жизнь. Это самые, по-
видимому, древние зебры. Жеребята зебр Грэви родятся с гривой по всему
хребту – от холки до хвоста. Эта зебра живёт в Южной Эфиопии, Сомали, и
других странах Африки. Зебры очень дружны между собой. Если какому-
нибудь малышу грозит опасность, на его защиту становится всё семейство. У
этих животных, помимо их удивительной окраски, хорошее зрение и память.
Но если человек не станет охранять этих животных, они могут исчезнуть
навсегда.
Учитель:
На жёлтые страницы занесены животные, количество которых
стремительно уменьшается. Если мы не поможем им. то они могут попасть на
опасные красные страницы. Это амурский тигр, пятнистый карликовый
тушканчик, морж и другие. Отгадайте ребус и вы узнаете о ком пойдёт речь в
следующем выступлении. Правильно, это лев.
Рассказ ученика:
В силе, ловкости, смелости мало кто может сравниться со львом.
Отличительный признак льва – грива. У самок гривы не бывает. Живут львы
небольшими семействами, прайдами. У каждого семейства свои владения.
Львы никогда не убьют лишнюю антилопу, добудут столько мяса, сколько
могут съесть. Охотятся львы обычно ночью. После охоты львы отдыхают. Они
спят на деревьях, растянувшись на ветвях и свесив лапы вниз. Царь зверей
обладает не только смелостью и большой силой, но и уважением к своим к
своим подчинённым. Великолепен и хвост льва – длинный, тонкий, тугой. Он
содержит в себе необъяснимую силу: может вдруг стать прочным как металл,
может ударить, будто чугунной палкой. Когда-то давным-давно львы обитали
на территории нашей страны. Сейчас они уцелели только в Африке и Индии.
Из-за красивой шкуры с гривой их жестоко истребляли.
Учитель:
На серых страницах записаны названия животных, которые до сих пор
мало изучены. Места их обитания труднодоступны или точно не установлены.
К таким животным относятся слоновая черепаха, жук-геркулес и другие.
Узнайте очертания этого животного и мы послушаем о нём рассказ.
Действительно, это пингвин.
Рассказ ученика:
Я расскажу об императорском пингвине. Императорские пингвины живут
в Антарктиде. Зимой, когда морозы достигают минус 60 градусов по Цельсию,
пингвины выводят и растят своих птенцов. У пары пингвинов появляется всего
лишь одно-единственное яйцо. Если яйцо упадёт на снег, оно погибнет. Самец
два месяца согревает яйцо, держа его между лапами, пока малыш не
проклюнется. Между тем его мама уже ловит рыбу и рачков, чтобы прокормить
будущего малыша. Подросший детёныш ест довольно много рыбы – до 4
килограммов в день. Императорские пингвины очень крупные. Они редко
выходят на берег, предпочитая оставаться на морском льду.
Учитель:
Следующие страницы Красной книги – белые. Здесь записаны животные,
численность которых всегда была невелика. Они обитают на небольших
площадках. Это белый медведь, снежный барс, пятнистый олень, утконос.
Разгадайте ребус, чтобы узнать название птицы, о которой пойдёт речь. Это
фламинго.
Рассказ ученика:
Молодые фламинго имеют серый окрас. Позднее они розовеют. Но
«взрослую» окраску оперения обретают лишь достигнув возраста 3-4 лет.
Летают они, вытянув шеи вперёд, а ноги назад. Хорошо плавают, гнездятся и
кормятся на мелководьях. Пищу добывают необычным клювом. Когда
фламинго закрывает клюв, мясистый язык падает вперёд и, как поршнем,
выталкивает воду из клюва. Пища же остаётся в клюве. Этих птиц можно
встретить на озёрах Казахстана и на Каспии.
Учитель:
Последние страницы Красной книги – зелёные. На них записаны
животные, которых удалось спасти от вымирания. Название одного из них
зашифровано в ребусе. Кто это? Правильно, бурый медведь.
Рассказ ученика:
Бурые медведи живут в лесах, на равнинах, в горах. Они отличные
охотники, но часто питаются лесными ягодами, кореньями, фруктами. Медведь
большой любитель мёда. Осенью зверю приходится заботиться о надёжном
убежище, где можно проспать до весны. Прежде, чем лечь в спячку, медведь
тщательно запутывает свои следы, чтобы никто не смог найти его берлогу.
Накопленный заранее жир помогает медведю спокойно перенести зиму.
Медведи очень умные животные, их можно приручить, они легко поддаются
дрессировке. Но встретить медведя в лесу очень опасно, можно погибнуть.
Учитель:
Закончилось наше путешествие по страницам Красной книги. Мы с вами
говорили о животных, которых вы видели в зоопарке, на фотографиях или по
телевизору. Посмотрите на эти фотографии. На них изображены животные:
волк, заяц, лиса, лось, енот, лось, кабан, белка, ёж, барсук, крот, косуля, куница.
Вы с ними очень хорошо знакомы. А может быть, даже видели в лесу. Их на
земле ещё много, но они тоже нуждаются в нашем бережном к ним отношении.
Итак, мы отправляемся в лес. Обычно, почуяв нас, животные спешат
скрыться. Почему? Представьте себе, что будет, если все здесь
присутствующие убьют по одной лягушке. А если это сделают все люди,
проживающие в нашем городе? Думаю, что и обыкновенная лягушка станет
редким животным, а ведь она так нужна природе. Мы с вами уже говорили о
том, что в исчезновении животных в большинстве случаев виноват человек.
Вот что по поэтому поводу в рассказе «Скрипучие половицы» пишет К.
Паустовский.
Кто дал право человеку калечить и безобразить землю… Неужели
так трудно понять, что могущество страны – не в одном
материальном богатстве, но и в душе народа! Чем шире,
свободнее эта душа, тем больше величия и силы достигает
государство. А что воспитывает широту духа, как не эта
удивительная природа! Её нужно беречь, как мы бережём саму
жизнь человека. Потомки никогда не простят нам опустошения
земли, надругательства над тем, что по праву принадлежит не
только нам, но и им.
Наверное, у вас возник вопрос: а как же мы, дети, можем помочь природе?
Давайте вместе составим правила поведения в природе.
- нельзя разорять птичьи гнёзда
- нельзя рвать и бросать цветы, рвать большие букеты
- нельзя ломать ветки деревьев, кустов
- нельзя давить насекомых
- нельзя шуметь в лесу
- нельзя разводить костры без взрослых
- нельзя оставлять мусор в лесу и водоёмах
- нельзя сбивать мухоморы и поганки
- нельзя убивать лягушек и змей
- нельзя брать лесных зверушек домой
Если каждый живущий на нашей планете человек будет соблюдать эти простые
правила, природа отблагодарит нас своими дарами, поразит своей красотой и
щедростью.
Чтение стихотворения учеником:
Охраняется Красной книгой
Столько редких зверей и птиц,
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери, охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
Мы леса и поля обижаем,
Стонут реки от горьких обид.
А себя мы прощаем. Прощаем .
Но грядущее нас не простит.
Красная книга, красная.
Может, значит, она, что природа умрёт?
Цель у неё иная: всё живое хранить зовёт.