Внеклассное мероприятие в 4 классе. КВН "Ваши права и обязанности, дети"


Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска»
РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ
Внеклассное мероприятие в 4 классе
КВН «Ваши права и обязанности, дети»
провела учитель начальных классов
Криворотова Ольга Владимировна
Козьмодемьянск 2015 г
Цель мероприятия: знакомство с понятиями: ООН, Конвенция, Декларация.
Задачи: познакомить детей с документами, регулирующими права и
обязанности ребёнка; формировать положительное отношение к законам и их
выполнению; в игровой форме прививать интерес детей к правовым аспектам
современной жизни детей во всём мире; способствовать формированию
правовой культуры учащихся
Ход мероприятия:
1. Вступление:
Из-за макета обложки книги "Права ребенка" появляются удивленные лица
мальчика и девочки.
Мальчик:
Вот это да! Ребята! Оказывается, права есть не только у взрослых, но и у
детей!
Дети:
Как это? Что это такое? Надо разобраться!
Девочка:
А я ведь ничего не поняла... Это надо как-то представить...
1 ведущий:
Дорогие ребята! Есть ли у маленьких граждан страны свои права? Знаете ли
вы их? Кто в государстве обязан защищать права детей? На эти и другие
вопросы мы постараемся сегодня ответить.
2 ведущий:
Существует Организация Объединенных Наций (ООН), принимающая
законы, по которым живут люди всего мира.
Выступления подготовленных учеников:
1-й ученик. Однажды люди со всех концов Земли решили собраться вместе.
Кто-то приехал с запада, кто-то с востока, с севера и юга, из богатой страны и
бедной. Здесь были и мужчины, и женщины. Они отличались друг от друга
тем, что говорили на разных языках, поклонялись разным богам.
2-й ученик. Многие приехали из тех мест, где шла война, где гибли люди.
Другие приехали из стран, где людей часто преследуют за их религию, за их
политические взгляды.
3-й ученик. Всех объединяло одно желание: чтобы никогда больше не было
войн, чтобы никто не знал страха и нужды, чтобы никто никогда не мог
наказывать людей без вины.
1-й ученик. Поэтому они все написали Закон. Они привели в этом документе
список прав, которые имеет каждый человек на Земле, в том числе и ребенок,
для того чтобы все знали и уважали эти права.
2-й ученик. С 1990 года Россия является участницей Конвенции ООН о
правах ребенка. Конвенция о правах ребенка вступила в силу 2 сентября
1990 года. Ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июня 1990 года.
Вступила в силу для СССР 15 сентября 1990 года.
3-й ученик. В соответствии с этим международным документом Россия
приняла на себя многочисленные обязательства по обеспечению прав
ребенка.
1-й ученик. Конвенция рассматривает ребенка как самостоятельную
личность, наделенную правами и способную в той или иной степени к
самостоятельному осуществлению и защите.
1 ведущий: Международные документы о правах человека условно можно
разделить на 2 группы: деклорации и конвенции.
Деклорация (высказывание) – это всего лишь рекомендации, она не имеет
обязательной силы
2 ведущий:
Конвенция (договор, соглашение) – это соглашение по специальному
вопросу, обязательное для государств, которые к нему присоединились, то
есть подписали договор. 20 ноября 1989 года ассамблея единодушно
проголосовала за принятие Конвенции ООН о правах ребёнка.
1 ведущий:
Ребёнок имеет право на имя и гражданство; право жить с родителями; право
на медицинскую помощь; право на охрану и защиту;
право на обучение; право на отдых
2 ведущий:
Никто не может быть подвергнут жесткому, бесчеловечному
отношению.
И всё это записано в основном документе Конституции Российской
Федерации.
1 ведущий:
Дети имеют не только права, но и обязанности:
Соблюдать законы; охранять природу; защищать Отечество; заботиться о
родителях; получить образование.
2. Основная часть:
Класс делится на 3 команды; представляется жюри
1 конкурс: Название, приветствие.
2 конкурс: Разминка
Для всех:
-Какие права имеют дети?
Для 1 команды:
- В «Сказке о мёртвой царевне» А. С. Пушкина есть такие строчки:
Свесть Царевну в глушь лесную,
И, связав её, живую,
Под сосной оставить там
На съедение волкам!
В чём провинилась Царевна, кто и за какие поступки может так жестоко
наказывать ребёнка?
Ответ: Никто и никогда не смеет оскорблять и мучить ребёнка.
Для 2 команды:
- Вспомним сказку А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане». Там есть слова:
В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в окиян –
Так велел де царь Салтан.
Какое право было нарушено?
Ответ: Главное право каждого человека – право на жизнь. И маленький
человек, ребёнок, тоже имеет право на жизнь.
Для 3 команды:
- Кто в сказке Г. Х. Андерсена «Голый король» не побоялся сказать королю
правду? Имел ли он на это право?
Ответ: Ребёнок имеет право на своё собственное мнение.
Для 1 команды:
- «Сейчас же отопри дверь, - прорычал Волк, - а то я её выломаю!» - «Дом
поросёнка – это его крепость», - сказал Наф-Наф своим братьям, и они
приготовились защищаться.
Какое право было нарушено Волком?
Ответ: Ребёнок имеет право спокойно жить в своём доме и чувствовать себя
хозяином, как папа и мама.
Для 2 команды:
- Эту сказку Андерсен писал, вспоминая своё детство. Вот и этого гадкого
утёнка все считали неуклюжим, некрасивым и вообще – чужим, щипали,
били, гнали отовсюду
- Какое право было нарушено?
Ответ: Ребёнок не обязан быть, «как все».
Для 3 команды:
- «Много чудесных подарков получила новорождённая принцесса, и вдруг
во дворце появилась злая ведьма.
- Вы не пригласили меня на крестины! – сказала она королю и королеве.
Так я пришла сама, и вот мой подарок: когда принцессе исполнится 16 лет,
она уколется веретеном и умрёт.
Бессовестная злая колдунья наказала младенца за провинность родителей.
Какое право она нарушила?
Ответ: Ребёнок не отвечает за провинность родителей, что бы они не
совершили.
Для 1 команды:
- В какой сказке нарушено право на развлечения и отдых?
Ответ: «Золушка».
Для 2 команды:
- Каким правом посоветовал воспользоваться говорящий сверчок Буратино в
сказке А. Толстого «Золотой ключик»?
Ответ: Правом на бесплатное образование.
Для 3 команды:
- О каком праве говорится в сказке К.И. Чуковского «Доктор Айболит»
Ответ: Право на бесплатное медицинское обслуживание
3 конкурс: Конкурс капитанов:
- Почему так важно учиться?
- Что может дать вам хорошее образование?
(Ребята высказывают своё мнение.)
Объясните смысл пословиц о знаниях:
Для 1 капитана:
- Всяк мастер на выучку берет, да не всякий доучивает. (Русская пословица)
- По ученику и об учителе судят. (Русская пословица)
- Учи других и сам научишься. (Русская пословица)
Для 2 капитана:
- Звезды явятся - небо украсят, знания появятся - ум украсят. (Монгольская
пословица)
- Не тот грамотен, кто читать умеет, а тот, кто слушает да разумеет. (Русская
пословица)
- Знает не тот, кто много прожил, а тот, кто много постиг. (Казахская
пословица)
Для 3 капитана:
- Повторенье - мать ученья. (Русская пословица)
- Не выучит школа, выучит охота. (Русская пословица)
- Знанием добудешь тысячи мечей, но мечом знания добыть не сможешь.
(Персидская пословица)
Для болельщиков:
- Сперва аз да буки, а потом науки. (Русская пословица)
- В науку нет коротких путей. (Японская пословица)
- Человек неученый - что топор неточёный. (Русская пословица)
4 конкурс: Домашнее задание
У вас было задание проинсценировать отрывок из сказки
1 команда:
Сказка «Морозко»
Сказочник. Жил-был дед (выходит дед, садится на скамеечку), да с другой
женой (выходит жена, садится рядом с дедом). У деда была дочка (выходит
дочка, садится между дедом и бабой), а у бабы была дочка (выходит,
садится рядом с матерью). Все знают, как за мачехой жить: перевернешься –
бита (падчерица подправляет что-то в туалете мачехи) и недовернешься –
бита (девочки изображают сценку). А родная дочь что ни сделает – за все
гладят ее по голове: умница (мачеха гладит по голове свою дочь).
Все, кроме падчерицы, лузгают семечки; падчерица работает.
Сказочник. Падчерица дрова и воду в избу носила, печь топила, избу мела –
еще до света… (Старуха сидит с недовольным видом.)
Ничем старухе не угодишь – все не так, все худо. Ветер хоть пошумит, да
затихнет, а старая баба расходится – не скоро уймется. Вот мачеха и
придумала падчерицу со свету сжить…
Мачеха. Вези, вези ее, старик, куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видели!
Вези ее в лес, на трескучий мороз.
Сказочник. Старик затужил, заплакал, однако делать нечего, бабы не
переспорить.
Старик. Собирайся, милая дочь.
Уходят.
Дети:
Эта жестокая женщина нарушила права ребенка. Она подвергла жизнь и
здоровье девочки опасности.
В одной из статей Конвенции речь идет о том, что все дети должны жить в
своей стране и в своей семье. Если случилась беда – ребенка украли, – все
люди обязаны сделать все возможное, чтобы возвратить ребенка домой.
2 команда:
Сказка «Цветик семицветик»
Девочка. Как здорово, что ребята такие веселые, счастливые и занимаются
тем, что им нравится.
Звучит музыка. На скамейке сидит мальчик Витя и читает книгу, к нему
подходит девочка Женя.
Женя. Мальчик, а мальчик, а как тебя зовут?
Витя. Витя. А тебя как?
Женя. Женя. Давай играть в салки?
Витя. Я не могу, я хромой.
Женя (смотрит на его ноги): Как жалко, ты мне очень понравился, и я бы с
большим удовольствием побегала с тобой.
Витя. Ты мне тоже нравишься, и я бы тоже хотел с тобой побегать. Но это
невозможно, ничего не поделаешь. Это на всю жизнь.
Женя. Какие пустяки, ты говоришь, мальчик! (Вынимает из кармана цветок с
последним голубым лепестком.)
Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток,
Через Север, через Юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы Витя был здоров!
Звучит музыка.
Девочка. Конечно, в сказке можно очень быстро стать здоровым. А в жизни,
к сожалению, так не бывает.
Действие останавливается, все замирают на своих местах.
2 ведущий. Есть ли статья в правах ребенка на этот счет?
Дети. Дети-инвалиды имеют право на особую заботу, обучение и отдых.
3 команда:
Сказка «Золотой ключик или приключения Буратино»
Буратино находится в зрительном зале. Выходит Пьеро.
Пьеро. Здравствуйте, меня зовут Пьеро… Сейчас мы разыграем перед вами
комедию.
Выбегает Арлекин.
Арлекин. Здравствуйте, я – Арлекин! (К Пьеро.) Что ты хнычешь, дуралей?
Пьеро. Я плачу потому, что от меня убежала моя Мальвина, девочка с
голубыми волосами.
Арлекин. Ха-ха-ха! Вот дуралей! Почтеннейшая публика, разве бывают
девочки с голубыми волосами?
Ответы зрителей. Появляется Буратино.
Арлекин. Глядите – это Буратино!
Буратино выходит на сцену.
Все куклы. Это Буратино! К нам пришел плутишка Буратино!
Карабас (грозно). Так это ты, маленький мошенник, испортил мою
прекрасную комедию?! А ну, глупые куклы, быстро на сцену!
Бьет их плёткой. Хватает Буратино за рукав.
Карабас. А тебя, Буратино, надо хорошенько проучить. (Тащит Буратино за
кулисы, грозит куклам плёткой.)
Все куклы. Бедный, бедный Буратино, достанется ему от злого Карабаса
Барабаса! (Плачут.)
Дети:
В Конвенции о правах ребенка говорится, что каждому ребенку дается право
на отдых и досуг, он имеет право участвовать в играх и развлекательных
мероприятиях, и все взрослые должны уважать и поощрять право ребенка на
участие в культурной и творческой жизни.
Ведущий 1:
А ещё в каких сказках нарушены права ребёнка?
5. Подведение итогов жюри и награждение команд
3. Заключительная часть:
1 ведущий:
- Ребята, с какими правами мы сегодня познакомились? А как называется
документ, в котором они записаны? (ответы).
А еще в Конвенции записаны и другие права, но с ними мы познакомимся на
следующих занятиях.
2 ведущий:
- Древний мудрец Ювенал говорил: «Детству следует оказывать величайшее
уважение». Именно уважением к детям проникнута Конвенция о правах
ребенка.
Список использованной литературы:
1. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселёва Т.В. Я – гражданин России!
Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1 – 4
классы. – М. ВАКО, 2006. – 160 с.
2. Праздничный калейдоскоп. 1 – 4 классы: утренники, КВН,
театрализованные шоу, игры, посиделки/ авт.-сост. Е.В. Шаталова. –
Волгоград: Учитель, 2008. – 189 с.