Презентация "Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников через приобщение к духовным ценностям и традициям русского народа"


Подписи к слайдам:
Рабочий стол. Управление мышью. Запуск программ.

Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников через приобщение к духовным ценностям и традициям русского народа

Лапташевская Жанна Валентиновна

учитель начальных классов МБОУ г.Мурманска ООШ №37

Любовь к Отечеству дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…

К.Д.Ушинский

Тема воспитательной работы

«Воспитание гражданина России через приобщение к национальным традициям и духовным ценностям народа».

Цель

создать условия для формирования у школьников высокого патриотического сознания, чувства гордости за свою страну, верности Отечеству.

Задача

от воспитания любви к семье, школе, своей «малой Родине» к формированию гражданского самосознания.

Приоритетные направления в работе

  • воспитание семьянина
  • воспитание ученика
  • воспитание члена детского подросткового сообщества
  • воспитание гражданина России

Начальная школа – самоценный, принципиально новый этап в жизни ребенка

Кружок «Народоведение» во 2-4 классах

Цели и задачи кружка

Цель

воспитание патриотизма и гражданственности младших школьников на основе погружения в традиции и обычаи русского народа с учётом особенностей возрастного развития обучающихся, приобщение их к культурному наследию своего народа.

Задачи

  • формировать личность учащегося
  • прививать навыки социального поведения
  • формировать представления о семье, родном доме как составной составляющей общества
  • расширять социальные контакты
  • знать народные праздники, игры, песни и танцы
  • формировать навыки соблюдения поведенческих норм семейной жизни

Основные направления в системе патриотического воспитания учащихся начальных классов

  • Этнокультурное
  • Гражданско-патриотическое
  • Военно-патриотическое

Программы курса

  • «Человек и природа в народной культуре»
  • «Человек и семья в народной культуре»
  • «Человек и родная земля в народной культуре»

Выпускник получит возможность научиться

  • различать государственные и духовные праздники
  • узнавать государственную символику РФ
  • находить факты, относящиеся к образу жизни, обычаям, верованиям своих предков
  • воплощать художественно-образное содержание и особенности народного творчества
  • различать образцы музыкального фольклора
  • эмоционально оценивать шедевры своего национального, российского искусства
  • понимать общие правила создания предметов рукотворного мира
  • знать известные центры народных художественных ремесел России

Результативность работы

Методическое сопровождение

Во всяком посаде – в своём наряде (3 год обучения)

Национальная одежда – это своеобразная книга, научившись читать которую, можно много узнать о традициях, обычаях и истории своего народа

Национальная одежда – это своеобразная книга, научившись читать которую, можно много узнать о традициях, обычаях и истории своего народа

Цель работы

показать, как традиционный русский костюм представлен в орнаменте и деталях

Содержание и формы работы

знакомство с традиционным костюмом с точки зрения дальнейшего изучения художественного языка народной культуры

Какой элемент одежды шили из целого куска полотнища, длиной до пят, по подолу, рукавам и вороту украшали вышивкой?

Рубаха

Что держалось на коротких, плечевых лямках, подвязывалось под грудью, по центру украшалось вертикальной полосой с позументом?

Сарафан

Какой предмет одежды надевали специально для работы? Он использовался людьми самых разных профессий не только для того, чтобы не пачкаться; в нем носили инструменты и прочие нужные вещи.

Фартук

Спасибо за внимание!

Интернет ресурсы

  • http://simvol-veri.ru-русский национальный костюм
  • http://my-shop.ru-раскраски
  • http://www.biblio-globus.us-программа курса «Введение в народоведение»