Праздник "Цветок солнца"


1
"Цветок солнца"
Праздник прощания с начальной школой .
Цели:
Создать психологически комфортную атмосферу для самораскрытия личности.
Раскрыть личностные интересы учащихся, показать всех вместе и каждого в
отдельности.
Формирование и развитие коммуникативных навыков.
Воспитание любви к школе, традициям, семье.
Оборудование: выставка рисунков и поделок “ Пусть только счастье и удачу нам
годы школьные несут…”, «грабли» и «лопаты», подарки, цветы для учителей и
учеников, медали, диски, прописи, компьютер, проектор, экран, торт, костюмы,
благодарственные письма для родителей, конфеты, носовой платок, книга,
воздушные шары, свеча, 2 букваря.
Ход праздника.
До начала праздника родители и учащиеся начальной школы занимают места в зале.
Выпускники за кулисами.
Звучит лирическая музыка с постепенным переходом на более весёлый лад. На сцену
выходит учитель.
Учитель. Добрый день, дорогие гости! Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте,
они существуют и даже находятся рядом с нами. Одно из прекрасных чудес света — это
наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют
ее особым смыслом...
Сегодня мы собрались здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни
наших детей — окончания ими начальной школы. Это событие совпало с одной
сенсацией: в нашей школе под чутким руководством педагогов был выращен необычный
«цветок», который олицетворяет детский коллектив. В течение четырех лет он был
окружен особой теплотой и любовью. И сегодня пришло время собрать его первые
семена. Наверно, вам не терпится взглянуть на него поближе. Для этого я приглашаю вас в
чудесный сад.
Звучит лирическая музыка. Слайд 1.
Вот сад, который разбил педагог.
Сюда он вложил все силы, что смог.
А вот и детище сада - чудо-цветок,
Созревший сегодня в назначенный срок.
А это, взгляните, его семена.
Известны давно вам все их имена.
Учитель: Виновников сегодняшнего события просим на сцену! Вот они ненаглядные
чада: мальчики наши и наши девчата. В течение четырёх лет я настойчиво добивалась
созревания каждого семени моего цветка. И мои надежды оправдались. Сейчас они
настолько хороши, что мне жаль с ними расставаться. Ведь в корзинке этого цветка
собрано лучшее соцветие моих учеников, и я с удовольствием назову их имена.
Дорогие гости!
Окиньте взглядом этот сад,
Мы не случайно здесь все очутились.
Притягивают ваш, наверно, взгляд
Цветы, что мною бережно растились.
Сегодня ребята закончили первую школьную ступень, а значит, созрели для продолжения
учебы в средних классах.
А когда-то вы были ...
Слово выпускникам.
Песня "Раз, два, три".
2
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем уточнять.
В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.
Одна чужая тётя,
А может, и не тётя,
А может, не чужая,
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.
Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
Ведущий 1. Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Сейчас мы отправимся в прошлое,
вспомним, как прорастали наши семена.
Ведущий 2. А помогут нам в этом самые маленькие ученики нашей школы встречайте
первоклассников.
1-й первоклассник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу
Во все глаза глядели.
А как вы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты вы свои
Путали в начале!!!
2-й
первоклассник:
А теперь вы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными
Перейти желаем!
Ведущий 1. Повзрослели мы немного,
И прошли уже года.
Ведущий 2. Но первый школьный год, наверно,
Будем помнить мы всегда.
Ученик: Учился я в четвертом классе…
Теперь я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь – Епифанова Кирилла –
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова!
Не уж то это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки –
3
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки!
Ну и толстуха буква А!
Ну просто как лягушка!
У Я свернулась голова,
У Е пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Забавно пишут малыши!
Учитель: Вы преодолели одну ступень в обучении – начальную школу. Много тетрадей
исписали вы за четыре года учёбы, а вспомните, как трудно было сначала, как не
слушались буквы, как старательно выводили вы в прописях палочки, крючочки. Сегодня я
верну вам прописи на память о ваших первых успехах и огорчениях в школе.
Торжественное вручение первых тетрадей хранителям - родителям.
Ведущий 1. Выращивая растение в своем саду, каждый хозяин его лелеет, надеясь
впоследствии получить богатый урожай.
Ведущий 2. Послушайте некоторые статистические данные, собранные за эти четыре года
о нашем цветке:
Ведущий 1. - было съедено 4 тонны булочек;
Ведущий 2. - подрос на 210 сантиметров;
Ведущий 1. - потолстел и теперь весит более 4 центнеров;
Ведущий 2. - если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года,
то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
Ведущий 1. А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать,
ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по
мощности несколько атомных электростанций.
Ведущий 2. В исполнении наших выпускников звучит “ Выпускная песня ”.
1.Как же нам не волноваться,
Ведь сегодня грустный день:
Мы закончили, ребята,
Школы первую ступень
Нас немножечко пугает
Ожиданье новизны
И, конечно, то, что будем
Без учительницы мы.
2.Как же нам не веселиться,
Не смеяться и не петь?
Дальше будем мы учиться
И на 10 долгих лет
Будем мы одной семьёю:
Дружной, доброй, озорной!
Друг за друга мы горою,
Хоть и ссоримся порой.
Ведущий 1. Более тысячи уроков проучились ребята с тех пор, как первый школьный
звонок позвал их в путь.
Ведущий 2. А какие уроки были любимыми и особенно запомнились?
Ученики: (русский) на мелодию «Чунга-чанга»
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну, а мне твердят: «Учи – учи!»
Надоели мне склонения,
Надоели мне спряжения,
надоели мне наречия и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птицы,
Эх, скорее бы мне закончить
Эту школу!
Надоело буквы мне писать, надоело.
Мне б пойти и в мячик поиграть.
Я тихонько ручкою стучу.
Орфограммы, правила учу.
4
Ведущий 1. Предлагаем заслушать отрывки из наших сочинений:
Утка рожает цыплят.
Канарейка даёт людям жизнь. Она нюхает, что где-то газ текёт, по клетке летает,
бесится, волнуется.
Ведущий 2. А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.
Ученик. Конечно, важно знать науки -
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я!
Перемена! Перемена!
4 класс залез на стену.
Мокрые волосы,
Встрепанный вид:
Капелька пота по шее бежит.
Может, Кирюша, и Настя, и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!
Ученик. "Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой.
Он гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Лёшке, Алле и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
Словом сделал все, что смог!
5
Ну, а тут - опять звонок.
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем".
Ведущий 1. А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!
1-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную
страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!
2-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
Игра со зрителями.
Учитель. Дорогие ребята!
У меня к вам несколько вопросов.
Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Праздник — это всем веселье?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята,
Дайте дружный мне ответ:
Вы на празднике грустите?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Ведущий. Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Вы — игривые ребята?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята, дайте
Дружный мне ответ:
Вы — драчуны и задаваки?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Ведущий. Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Вы — любители сюрпризов?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята, дайте
Дружный мне ответ:
Трудностей вы не боитесь?
6
Дети. Нет! Нет! Нет!
Нам гостей встречать пора.
Вы готовы, детвора?
Дорогие дети! Для вас прибыли посылки. Содержимое их получит тот, кто угадает, что
находится внутри.
- Посылка от трех толстяков. (Конфеты)
- Посылка от Царевны Несмеяны. (Носовой платок)
- Посылка от Знайки. (Книга)
- Посылка от Винни-Пуха и Пятачка. (Воздушный шарик)
Ученик. Я карандаш с бумагой взял
И школу я нарисовал,
Вокруг - большой цветущий сад,
Здесь учится каждый рад.
Ведущий 1. Каждый знает, что в саду всегда много работы. Поэтому любой садовод рад
своевременной помощи со стороны своих друзей и коллег.
Ведущий 2. Вырастить небывалых размеров цветок помогали педагоги-предметники...
Для них сейчас прозвучит наш музыкальный подарок.
Музыкальный подарок.
1. Если б я был султан, в школу б я пошел.
И учителем стал, книжки бы прочел.
Но с другой стороны при таких делах,
Столько бед и забот, ах, спаси, Аллах!
ПРИПЕВ: Совсем неплохо учителем быть,
Гораздо лучше в спокойствии жить.
2. Знаем мы, султаны, как вам тяжело!
Воспитателей труд, это не легко!
Слезы льются рекой, но хотим сказать:
“Вам спасибо от нас сотни, сотни раз!!!”
ПРИПЕВ: Ах! Воспитателей как не любить!
Без них не смогут ребята прожить!
3. Вам хотим от души счастья пожелать!
И для новых побед силушки набрать!
Нашей классной мы шлем пламенный привет!
Скажем так: “Лучше вас всех на свете нет!”
ПРИПЕВ: Совсем неплохо учителем быть,
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Конкурс «Букварь» для зрителей.
2 команды по 6 человек.
Попробуйте заново прочитать букварь, но только в убыстренном темпе.
Перед каждой командой лежит букварь, открытый на одной и той же странице. По три
представителя от каждого класса начинают дуть так, чтобы страницы перелистывались
сами собой. Кому удастся за 1 минуту «прочитать» как можно больше листов?
Учитель: А вот что говорили о нашем классе учителя:
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые!
7
Наш класс хороший? (ДА!)
Самый дружный? (ДА!)
Ученик. В жизни современной покрутись, попробуй,
Нужно знать компьютер просто назубок.
Вот и к информатике здесь подход особый –
Объяснить нам ведь нелегко урок.
Очень все серьезно формулы и знаки,
Нужно быть внимательным и учитель строг,
Но улыбка Ваша, Марина Алексеевна, расцветет, как маки,
И понятней, легче станет вдруг урок.
Ведущий 1. Мы благодарим …М. А. за особое умение создавать базы данных и
проводить обзор Интернета для нужд наших школьников. И приглашаем педагогов на
сцену.
Ученик. Нам мороз не страшен,
Не страшна жара,
Не нужны лекарства,
Леченье, доктора.
Будем мы сильнее
И смелее всех,
В трудных состязаньях
Ждет нас всех успех!!!
Ведущий 1. Вот кто-то с лестницы спустился, Роман Петрович наш идет,
Он нас гоняет и муштрует – спортсменов в нас он создает!
Ведущий 2. Мы благодарим учителя физкультуры …за наши победы и достижения в
спорте.
Ученик. Как самому близкому другу,
Библиотекарю шлем мы привет!
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет!
Ведущий 1. Выпускники благодарят …М. А., которая помогала ребятам подобрать
нужные книги, подготовиться к уроку и всегда радушно встречала их в школьной
библиотеке.
Ученик. Мы спик инглиш
Позабыть не в силах.
Их впитала даже кровь,
Та, что в наших жилах.
И теперь мы без труда
«Сникерс» прочитаем.
Где он сделан и когда,
Лишь потом съедаем.
Ведущий 2. Мы выражаем благодарность … за особое умение прививать любовь к
английскому языку, как к родному.
Ведущий 1. Мы благодарим учителя музыки … за привитие музыкального вкуса.
Ученик. На уроках музыкальных
Вы нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет
8
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.
Ведущий 1. А также мы выражаем особую благодарность…. за особое умение
рассмотреть в каждом маленьком семечке красивый цветок.
Ведущий 2. У каждого садовода всегда имеется под рукой набор садовых инструментов.
Самый нужный из них — лопата. Вручая ее вам, мы надеемся, что отныне этот
инструмент будет помогать не только облагораживать сад, но и грести счастье для своей
хозяйки.
Ведущий 1. Счастье — это необходимое условие полноценной жизни человека. Когда
человек счастлив, он легко поделится своим счастьем с другими. Так будьте же вы всегда
счастливы и любимы!
Ведущий 2. Не менее важный инструмент в работе садовода — это грабли. Пусть они
помогут вам загребать успехи ваших будущих учеников, которые со временем расцветут в
вашем саду так же, как сегодняшние выпускники. Пусть ваш талант педагога будет
неисчерпаем и всегда стремится к совершенству!
Педагогам-предметникам вручаются сувенирные грабли и лопаты, цветы и подарки,
выполненные детьми.
Ученик. Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: «До свидания!»»
На свете нет почетнее труда,
Чем воспитателя — бессонный, беспокойный.
Вас не забудем, воспитатель никогда,
И будем мы любви вашей достойны. (аплодисменты со сцены)
Ведущий 1. Дорогие учителя! За шалости нас простите заранее,
нас ждет жизни испытание –
Подарите нам свою любовь,
улыбнитесь классу вновь.
Нашим учителям в подарок - песня.
От улыбки краше наша жизнь,
Пусть на нервах ваша школьная работа…
Если вдруг нечаянно беда -
Улыбайтесь, если плакать вам охота.
И тогда , наверняка, вы в глазах ученика
Восхищение прочтете без ошибки.
С голубого ручейка начинается река,
Воспитанье начинается с улыбки.
Просим вас нигде не забывать,
Что улыбка окрыляет наше детство,
Вам почаще надо применять
Это важное техническое средство.
Ученик. Стены, лестница дрожит –
Завтракать наш класс бежит.
Стол толпою окружили,
Стол в момент опустошили.
9
Очень сытно, очень вкусно –
Вы готовите искусно!
За это честь вам и хвала!
Нашим поварам – ура!
Ведущий 1. Особая благодарность от выпускников нашим поварам –
Ведущий 2. Когда конфеты кончаются, очень все огорчаются
И когда апельсины кончаются, тоже все огорчаются.
Ведущий 2. А когда уроки кончаются, редко, кто огорчаются.
Скорей во дворе встречаются, в доспехи свои облачаются.
Ведущий 1. Друг на друге скакать обучаются, на качелях вовсю качаются,…
В общем, много чего приключается,
Все: Когда уроки кончаются …
Ведущий 1. А наше выступление продолжаем песней.
Пусть бегут мимо школы
И чужой, и знакомый,
Мы же в класс поспешили скорей,
Здесь ребят собирают,
В пятый класс провожают
Дорогие нам учителя.
Припев: Мы станцуем, даже спляшем,
Песни мы споём для вас,
Очень жаль, что мы уходим
В пятый класс от вас.
2-ой куплет: Все мы здесь повзрослели,
Сильно все поумнели,
В пятый класс переходим, пора,
Что же так одиноко,
И с великой заботой
Папы мамы сидят у стола.
Припев: Вы не бойтесь, папы, мамы,
Мы не подводим никогда.
Если надо – за советом,
К вам придём всегда.
Ученик. А вот для кого, вы знаете, дети,
Дороже чем вы, никого нет на свете.
Услышать сегодня вы их не хотите ли?
Конечно же, ваши родители!
Ученик. Папа мой – мастеровой,
Папе не до скуки:
Всё умеет папа мой –
Золотые руки!
Научился у отца
Я приёмы знаю …
Даже в стенку до конца
Гвозди забиваю!
Ученик. Мама сделана моя
Из тепла и ласки:
Часто засыпаю я
С маминою сказкой!
Коль обида жжёт меня:
Не решил задачу –
10
На плече у мамы я
Хоть чуть – чуть поплачу.
Вместе Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Навсегда дарим вам от души.
Ведущий 2. Разделить сегодняшнюю радость нашего садовода пришли и садоводы-
любители - это наши родители. Мы предоставляем им слово.
Напутственное слово родителей.
Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Листья желтые».
Поздравляем с выпускным мы,
Поздравляем с выпускным мы
Вас сейчас,
Вас сейчас.
Ничего не пожалеем,
Ничего не пожалеем
Мы для вас,
Мы для вас.
Без труда в саду смогли мы
Здесь собраться,
Чтоб подсолнухом сегодня
Любоваться.
Нет таких цветов
Еще на целом свете.
Так цените педагога,
Просим, дети!
Захватили мы с собой
Огонек на выпускной.
Зажжем его официально.
Для вас, ребята, специально!
Самое главное, что огонек этот не простой. Это настоящий огонь знаний! Пусть он зажжет
в вас искорку пытливости и любознательности, пусть пробудит любовь к знаниям, и тогда
в 5-м классе учиться будет намного легче!
Но, прежде чем загорится этот огонь, нам нужно хором три раза произнести фразу: «Хочу
все знать!», но сказать ее необходимо задом наперед: «Ьтанз есв учох!» Готовы? Начали!
Родители зажигают огонь знаний — большую свечу - огонек знаний.
Пусть знания ваши
Будут объемными...
Головы светлыми,
Стремления упорными!
Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:
«В добрый путь! В 5-й класс!».
Вручение благодарственных писем от детей и педколлектива.
Вручение родителям памяток
Правила по уходу за цветами - выпускниками
1. Устраивать « головомойку » данному изделию не рекомендуется.
2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому
назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после
четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
11
4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может
испортиться.
Ведущий 1. Дорогие гости! Я предлагаю еще раз полюбоваться на этот цветок плод
коллективного труда.
Ведущий 2. Вадим наш– мальчик самый скромный
И не обидит никого
Он в жизни тихий, мягкий, ровный
Пример ребятам брать с него.
Ведущий 1. А Миша наш прекрасный парень –
Он рыболов и активист,
Похвал различнейших достоин,
Хоть на уроках он – артист.
Ведущий 2. Ответственна у нас Настюша
Необычайно хороша
Что может быть милей и краше,
Чем её чуткая душа?
Ведущий 1. Наш Лёша быстр, всегда подвижен
И физкультуру любит он:
Футбол, хоккей, наверно лыжи
Возможно, будет чемпион.
Ведущий 2. И шаловливый есть Серёжа
Умеет на коне скакать.
Способен защищать девчонок
И лучше вам не приставать.
Ведущий 1. Находкой стала наша Лена
Всегда прелестна и скромна.
Так вдохновенно рисовала,
Что всем понравилась она.
Ведущий 2. Андрей-удалец, балагур, весельчак —
В делах молодец,
В общем он не простак.
Ведущий 1. В нашем классе девочки
Самые красивые
Добрые, не вредные
И такие милые, как Алла!
Ведущий 2. Вову приглашаем,
Быть послушным мальчиком желаем,
Трудолюбивым, аккуратным
И всегда во всем приятным!
Ведущий 1. . Есть у нас Катюша,
Она старательна, скромна.
Не страшен ей порыв стихии
Ведь мысль её всегда светла.
Ведущий 2. Кирилл наш везде известен,
Неотразим он, как король,
Как друг, ты нам необходим,
Ты всеми нами так любим!
Ведущий 1. Нам хорошо общаться с ней,
Она ведь любит так веселье.
Прекрасно может песни петь
Здесь вы поверьте Лере!
12
Ведущий 2. Мальчики у нас что надо:
И отважны, и сильны,
Эти качества у Влада -
Подтверждаем точно мы.
Награждение медалями:
Медаль за умение очень тихо сидеть на уроках ….
Медаль за неугомонность и веселость – ….
Медаль за громкие выкрики на уроках – ….
Медаль за особую любовь к рисованию в контрольных работах – ….
Медаль за особое умение заниматься на уроках другими важными делами - ….
Медаль за умение быстро находить (иногда неправильные) ответы – ….
Медаль за умение улыбаться вместо того, чтобы отвечать ….
Медаль за веселость и беззаботность – ….
Медаль за умение создать непредвиденную ситуацию ….
Медаль за любовь к порядку ….
Медаль за умение долго обдумыва