Конспект урока "Культура и образование. Все прфесии важны" 2 класс скачать бесплатно

Конспект урока "Культура и образование. Все прфесии важны" 2 класс


ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 28
Конспект урока по окружающему миру
по теме:
«КУЛЬТУРА И ОБРАЗОВАНИЕ.
ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ».
Класс: 2
Учитель: Куликова Е.Г.
2010 год
Цели урока:
- дать ученикам представление о культурных и образовательных
учреждениях;
- обогатить знания детей о различных профессиях;
- учить правильно вести себя в транспорте.
План.
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания. Беседа о правилах поведения в
транспорте.
III. Работа над новым материалом.
IV. Физкультминутка.
V. Рассказ учителя «Учиться, учиться и учиться».
VI. Знакомство с разными профессиями.
VII. Работа по учебнику.
VIII. Итог урока. Домашнее задание.
Ход урока.
- Здравствуйте, садитесь.
- Сейчас несколько человек будут заполнять карточки, которые я раздам.
А с остальными мы будем говорить о правилах поведения в транспорте.
Раздача карточек.
1-ая ситуация: «Что ты скажешь или как поступишь, если ты с мамой
вошел в автобус и увидел своего друга?».
2-ая ситуация: «Ты сидишь в автобусе. На остановке вошел пожилой
мужчина».
3-я ситуация: «Ты с бабушкой вошел в троллейбус. Свободное место было
только одно».
4-ая ситуация: «Ты с другом громко смеялся и разговаривал в автобусе.
Один из пассажиров сделал тебе замечание».
5-ая ситуация: «Тебе надо выходить. А впереди стоят люди. Как ты
обратишься к пассажирам
Напоминаю остальные правила:
- в автобусе надо разговаривать тихо, чтобы не мешать другим;
- нельзя стоять у дверей, что мешает входу и выходу пассажиров. Это
особенно важно, потому что в городском транспорте двери открываются
автоматически;
-нельзя высовываться и выставлять руки в открытые окна;
- принято уступать место пожилым людям.
На доске иллюстрации
- Музей, театр, цирк, выставочный зал, библиотека, концертный зал – это
учреждения культуры;
Школа, лицей, гимназия, институт, университет – это образовательные
учреждения. В этих учреждениях люди получают образование,
специальность.
- Прочитайте в учебнике рассказ об учительнице Сережи.
- Чтобы стать учительницей, где училась Татьяна Ивановна? (в школе,
институте)
- А чтобы стать рабочим – сталеваром или плотником, надо ли учиться? (в
школе, училище)
- Да, оказывается в сему в жизни надо учиться. Сначала всем – в школе.
Каждому мальчику, каждой девочке нашей страны приготовлено место за
школьной партой. Все ребята у нас имеют право учиться. Более того: учиться
они обязаны.
Ведь если не учиться – вот что может получиться: пошел бы неуч в
моряки – корабль бы на мель посадил; решил бы стать портным – людей бы
насмешил: рукав - на спине, воротник на животе.
И чтобы ты не мечтал делать в жизни: варить сталь или лечить людей,
водить комбайн по золотому полю или самолеты в голубом небе, строить
машины на заводе или новые города в тайге, перво-наперво тебе нужно
учиться. Школа – начало пути к любой профессии.
В школе 11 классов. Это как бы первые 11 ступеней бесконечной лесенки
знаний. Чем выше поднимаешься по ней, тем дальше видно вокруг. Но
последний класс школы – вовсе не последняя ступенька знаний. Многие
ребята идут в училища, техникумы, где вместе со знаниями приобретают
профессию рабочего. Но и у рабочих есть свои ступеньки – разряды. Чем
выше разряд 1, 2. 3, 4, 5, и самый высокий 6 разряд. Будет рабочий
совершенствоваться дальше – станем мастером, и, значит, поднимется еще на
одну ступеньку выше.
Ну а тот, кто стал врачом, инженером, агрономом, он что же, перестал
учиться? Нет, конечно же, нет! Врач – хирург не смог бы сделать новую,
вчера еще казавшуюся невозможной операцию, не разобрался бы в новейшей
аппаратуре. Агроном не знал бы о свойствах новых удобрений и способ
выращивания новых сортов растений. А учитель! Он, хоть и учит других, но
и сам обязательно должен все время учиться. Учатся даже самые знающие
люди на земле – профессора, академики, известные на весь мир ученые.
Словом, учатся все от мала до велика, все время, пополняя свои знания.
Вот почему 1 сентября – не только школьный праздник, а праздник всего
нашего народа, людей всех возрастов и профессий. И называется он Днем
знаний. День знаний бывает только раз в году, а добываются все эти знания
каждый день, из года в год, всю жизнь.
Физкультминутка.
А теперь ребята, встали!
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад,
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело.
- Какие профессии вы знаете?
- Какие профессии у ваших родителей?
- Рассмотрите иллюстрации в учебнике. Составьте рассказ: «Кем бы тебе
хотелось быть?». И ответьте на вопрос: «Что я знаю об этой профессии».
Кроссворд «Все профессии важны»
1. В белоснежном колпаке, 6. В прошлый раз был педагогом,
Перепачканный в муке, Послезавтра машинист.
Булки сдобные печет Должен знать он очень много,
И ребятам раздает. Потому что он…
Продавец или аптекарь?
Нет, конечно, это…
7. В горячем цехе
В доменной печи
2. Вот на краешке с опаской Он варит сталь,
Он железо красит краской. А это ведь не щи!
У него в руках ведро,
Сам расписан он пестро. 8. Встаем мы очень рано,
Ведь наша забота -
3. Кто в дни болезней Всех отвозить
Всех полезней, По утрам на работу.
И лечит нас,
От всех болезней? 9. И спросила Ната тихо:
«Разве плохо быть…
4. Наведет стеклянный глаз, Кто штаны ребятам шьет?
Щелкнет раз – Ну, конечно, не пилот».
И помнит вас.
5. Он учит детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать.
Ответы: 1. Пекарь. 2. Маляр. 3. Доктор. 4. Фотограф. 5. Учитель. 6. Артист.
7. Сталевар. 8. Водитель. 9. Портниха.
Ключевое слово: Профессии.
Домашнее задание: прочитать в учебнике рассказ «Кто сделал хлеб?».