Методическая разработка Контрольные тесты для учащихся 3 класса ДШИ (ДМШ) по предмету "Слушание музыки"


ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ г. БРАТСКА
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детская школа искусств № 2»
муниципального образования города Братска Иркутской области
Методическая разработка
на тему: «Контрольные тесты для учащихся 3 класса ДШИ (ДМШ)
по предмету «Слушание музыки»
Подготовила разработку
Кривец Татьяна Эдуардовна
преподаватель теоретических
дисциплин МБУ ДО «Детская
школа искусств № 2» МО
г. Братска Иркутской области
2017 год
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ 3 класс
Вопросы
1.Какие виды оркестров ты знаешь?-----------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
2.Как называют руководителя оркестра?------------------------------------------------
3.Перечисли струнные смычковые инструменты:-------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
4.Перечисли деревянные духовые инструменты :------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Перечисли медные духовые инструменты:------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
6.Что означает «челеста»?-------------------- «фагот»?--------------------------------
«валторна»?------------------------- «ксилофон»?---------------------------------
«тромбон»? ------------------------ «флейта пикколо»?-------------------------
7.Кто такой Никколо Паганини?----------------------------------------------------------
8. Великие итальянские мастера по изготовлению скрипок?-----------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Город, в котором они жили?---------------------------------------------------------------
9.Русские народные инструменты?-------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
10.Создатель первого оркестра русских народных инструментов?
----------------------------------------------------------------------------------------------------
11.Сколько струн у смычковых инструментов?---------------------------------------
12.Кто такие барды? Перечисли известные тебе фамилии:------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
13.Чей по национальности танец «Полька»:
1) польский 2) чешский 3) русский 4) итальянский
14.Какие инструменты входят в группу деревянных духовых?
Подчеркни правильный ответ в каждой строчке:
1)скрипка, труба, гобой, литавры ;
2)валторна, ксилофон, альт, кларнет;
3)виолончель, флейта ,тромбон, челеста;
4)туба, контрабас, фагот, орган.
15.Напиши правильный ответ в каждой строчке:
1)высокий женский певческий голос называется-----------------------------------
2)средний по высоте мужской певческий голос называется----------------------
3) низкий мужской певческий голос называется------------------------------------
4) высокий,звонкий мальчишеский голос называется-------------------------------
16. Громкость исполнения музыкального произведения это ---
1) тембр 2) ритм 3) кантилена 4) темп 5) динамика
17. Как называется ансамбль, в котором два исполнителя?------------
шесть? ------------------ четыре?----------------- восемь?------------------
18.Что такое» «па де труа»?----------------------------------------------------
«па де де»?----------------------------------------------------------------------
19. Как в форме рондо называется постоянно повторяющаяся тема:
1) цезура 2) реприза 3) рефрен 4) фраза
20.Музыкальные формы обозначаются следующими схемами:
Трехчастная- ----------------------------------------------------------------------
Рондо- -----------------------------------------------------------------------------
Вариации- -------------------------------------------------------------------------