Презентация "В гостях у королевы Музыки"


Подписи к слайдам:

  • Муниципальное Автономное учреждение дополнительного образования ЗАТО Северск «Детская школа искусств»
  • Презентация
  • к уроку фортепиано
  • в подготовительном классе
  • «В гостях у королевы Музыки»
  • Автор: Колесникова Лариса Васильевна,
  • преподаватель фортепиано
  • Северск, 2014

  • Цель: формирование и развитие пианистических навыков на  начальном этапе обучения в классе фортепиано.
  • Задачи:
  • 1. Обучить начинающих исполнителей приемам игры на фортепиано.
  • 2. Формировать элементарные пианистические навыки у детей на начальном этапе.
  • 3. Помочь начинающим учащимся в игровой форме овладевать навыками игры на фортепиано.
  • 4. Развивать взаимосвязь двигательных  представлений с приемами звукоизвлечения.
  • 5. Пробудить интерес к музыкальным занятиям путем использования ИКТ.

  • Проблемный вопрос:
  • Как же на нём играть-то?

  • Музыка – чудесная страна,
  • Сколько дарит радости она!
  • Здесь такое можно увидать,
  • Что ни в сказке сказать,
  • Ни пером описать!..
  • На коньках катается лиса,
  • Где такие встретишь чудеса?
  • Шоколад на дереве растет
  • И поет романсы мудрый Кот.
  • А. Хайт

  • Устройство фортепиано
  • Мы сегодня увидали
  • Городок внутри рояля.
  • Целый город костяной,
  • Молотки стоят горой.
  • Блещут струны жаром солнца,
  • Всюду мягкие суконца,
  • Что ни улица - струна
  • В этом городе видна.
  • О. Мандельштам

  • Как правильно сидеть за инструментом
  • Правильная посадка за фортепиано:
  • опора на ноги;
  • прямая спина;
  • опущенные плечи.
  • Сядь на половину стула, ноги вперед. Положи руки на клавиатуру и отметь расстояние от корпуса до пианино. Нужно сидеть на расстоянии предплечья. Локти не должны быть прижаты к туловищу.
  • Корпус держи прямо, но не напряженно.

  • Как правильно сидеть за инструментом
  • Высота стула должна быть такой, чтобы локти оказались на одном уровне с клавиатурой или немного выше ее. Если стул обычный, то надо подобрать подходящий по высоте. Если ноги достают до пола, то они должны ровно стоять по обе стороны от педалей и как можно ближе к ним. Если ноги до пола не достают, нужно подобрать для них подходящую скамеечку (подставку для ног).

  • Рассмотри картинки и выбери ту, где ученик сидит правильно

  • Положение рук на клавиатуре
  • 1. Пальцы должны находиться ближе к чёрным клавишам.
  • 2. Пальцы не должны прогибаться.
  • 3. Держи пальцы вместе, чтобы они находились в собранном виде.
  • 4. После взятия звука подвешивай кисть в воздухе, снимая напряжение в руке.
  • 6. Закругляй пальцы во время игры.
  • Сели? Вот и отлично. А теперь займемся руками.

  • Положение рук на клавиатуре
  • Основную, исходную для игры на фортепиано форму кисти можно получить, взяв в руку яблоко. Естественная форма руки, которая образует «купол» и определяет положение кисти на уровне этого «купола».
  • Каждый раз, когда это возможно, кисть должна возвращаться к этой форме и во время игры на инструменте.

  • Следи за чистотой рук и длиной своих ногтей. Длинные ногти стучат по клавишам, мешают контакту пальца с клавишами, они могут застревать между ними. Зато когда ногти подстрижены, будет легко играть даже самые сложные мелодии!
  • Полезный совет

  • Как правильно извлекать звук?
  • До – начало всех дорог.
  • Долог этот путь, дружок.
  • Влево – заберешься в чащу,
  • Вправо – выйдешь на лужок.
  • Влево – там дремучий бор,
  • Меж дубов медведи рыщут.
  • Вправо – голубой простор,
  • И лишь птичка в небе свищет.
  • Лидия Слуцкая

  • Если мы будем брать клавиши на клавиатуре в направлении слева направо, то заметим, что каждая следую­щая клавиша дает более высокий звук, чем предыдущая.
  • Птички поют, и мы слышим высокие звуки.
  • Звуки бывают высокие...

  • Если мы будем брать клавиши на клавиатуре в направлении справа налево, то заметим, что каждая следующая клавиша дает звук более низкий, чем предыдущая.
  • ...и низкие

  • Перепутаница
  • Подумай, соответствует ли расположение наших героев на клавишах звукам, которые они поют? Помоги им найти свое место.

  • Твое первое упражнение
  • Представь, что средний палец – это крючок вешалки-плечиков. Вспомни, как она висит в шкафу – очень устойчиво, но сами «плечики» свободны. Вот и сделай свою руку точно такой же «вешалкой»: средний палец кругленький, крепкий, цепкий, опирается на дно клавиши, а вся рука свободно висит на нем. Запястье - это мостик, соединяющий руку с клавиатурой.

  • Первое упражнение
  • Плавно перенеси вес руки на кончики пальцев, пусть клавиши опустятся без звука. Пальцы при этом не должны выпрямляться или прогибаться, сохраняют округлую форму. Получается? Теперь попробуй вращать кистью, не двигая пальцев на клавишах. Кисть описывает плавные окружности вокруг оси, но нужно все время ощущать опору в кончиках пальцев. Плечо должно быть свободно и не подниматься.

  • Теперь можно попробовать сыграть упражнение. Возьмем 3 пальцем ноту «До» 1 октавы. Медленно поднимаем руку (начиная это движение плавным отведением локтя в сторону и вверх) над клавиатурой и опускаем ее свободным движением на ту же клавишу.
  • Твой первый звук

  • Гимнастика
  • Цель: освобождение от скованности, закрепление осанки, взаимодействие всех частей игрового аппарата.
  • 1. Упражнение «Шалтай-болтай»
  • Встать прямо. Опустить руки свободно вниз, слегка наклоняясь вперед. Начинай покачивать ими навстречу друг другу. То, скрещивая, то разводя руки в стороны. Одновременно с этим, наклон увеличивать, а затем, распрямляясь, возвращаться в исходное положение.

  • Гимнастика
  • Шалтай-Болтай
  • Сидел на стене.
  • Шалтай-Болтай
  • Свалился во сне.
  • Вся королевская конница,
  • Вся королевская рать
  • Не может Шалтая,
  • Не может Болтая,
  • Шалтая-Болтая,
  • Болтая-Шалтая,
  • Шалтая-Болтая собрать!
  • Английская народная песенка в переводе С. Маршака

  • 2. Упражнение «Мельница»
  • Встань ровно, ноги на расстоянии ступни. Опусти руки свободно, чтобы висели, как плети. Начинай раскачивать вначале одной, потом другой рукой, взад, вперед, как маятник. Выше, выше! Пока рука не начнет крутиться по инерции вокруг плеча, как мельница.
  • Гимнастика

  • Клавиатура.
  • Где найти ноту «До»?
  • Черные клавиши расположены по принципу чередования – две, три, две, три, две, три и т.д. Нота «До» находится слева от группы их двух черных клавиш. Посчитай, сколько ноток «До» на клавиатуре, а бабочка тебе подскажет.

  • Переносы или «Радуга». Играем 3 пальцем. Перенос руки выполняем дугообразным движением, словно рисуя рукой радугу в воздухе.
  • Упражнение «Радуга»

  • Упражнение «Кузнечик»
  • Кузнечик приглашает Лунтика попрыгать. Взять две черных клавиши 2 и 3 пальцами, играть переносы через октаву, проговаривая слова:
  • Прыг-скок - на листок.
  • А потом на цветок.
  • А потом на сучок,
  • Прыг-скок, прыг-скок.

  • Теперь сыграем 3 пальцем по ступенькам от ноты «До» в пределах одной октавы вверх и вниз. У нас получилась «Лесенка», по которой поднимаются и спускаются собачки. Играем поочередно правой и левой рукой.
  • А теперь представь, что собачки поднялись наверх и вместе спускаются вниз. Играем двумя руками от «До» в расходящемся движении.
  • Упражнение «Лесенка»

  • Твоя первая песенка «Два кота»
  • Та-та, два кота,
  • Два пушистеньких хвоста.
  • Серый кот в чулане
  • Все усы в сметане.
  • Черный кот залез в подвал
  • И мышонка там поймал.
  • Сметана!

  • Первое домашнее задание
  • Итак, задание: повторять упражнения.
  • На клавишах: учиться переносить вес руки на кончики пальцев. При этом пальцы сохраняют округлую форму, кисть не проваливается вниз, ни локоть, ни плечо не напрягаются.
  • Вращение кистью на клавишах: опора на кончики пальцев должна оставаться постоянной. Следим за свободой плеча и локтя, держим спину прямо. Не обделять вниманием левую руку.
  • Играть «Лесенку», «Радугу», «Кузнечик», «Два кота» 3 пальцем.

  • Выполняя упражнения, необходимо вслушиваться в качество звучания, так как нельзя забывать о том, что все упражнения являются лишь средством для достижения певучей красивой манеры игры на фортепиано.
  • Запомни!

  • До новых встреч!

  • Литература
  • 1. Артоболевская А.Д. Первая встреча с музыкой: Учебное пособие. - М.: Советский композитор , 1987г. - 101с.
  • 2. Баренбойм, Л.А., Путь к музыке: Книжка с нотами для начинающих обучаться игре на фортепиано [Текст]/Л.А.Баренбойм, Н.Н.Перунова.- Л: Советский композитор, 1988.-168 с.
  • 3. Ветлугина Н. Музыкальный букварь. - М.: Москва, 1968. - 109 с.
  • 4. Милич Б.Е. Маленькому пианисту. Фортепиано. – М.: Кифара, 1997г. - 125 с.
  • Интернет-ресурсы:
  • http://propianino.ru/znakomimsya-s-uprazhneniyami-dlya-fortepiano
  • http://propianino.ru/stixotvorenie-klaviatura
  • http://www.7not.ru/piano/helpful_counsels.phtml
  • Ссылки на изображения:
  • http://as-sol.net/Images/metodika/popova_donotnyi/1.jpg
  • http://2.bp.blogspot.com/-aXix9WVuG2I/T2tTknExUKI/AAAAAAAAAeM/Gs3aIOKKh5Q/s1600/%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BA%D0%BE%D1%82%D1%8B7.jpg
  • http://www.world-art.ru/painting/img/5000/516/1.jpg
  • http://evrikak.ru/wp-content/uploads/2013/01/numeracija-palcev.jpg

  • http://bpwomen.ru/images/stories/ctrich1.jpg
  • http://pianotut.ru/fortepiano-mohel-12.htm
  • http://www.muz-urok.ru/muz/notyi%20.gif
  • http://mnogosalfetok.ru/7501-thickbox_default/tri-ptichki-i-noty.jpg
  • http://www.zastavki.com/pictures/originals/2014/Creative_Wallpaper_Singing_birds_077578_.jpg
  • http://s4.pic4you.ru/y2014/07-04/12216/4477087.png
  • http://zenway.ru/uploads/01_13/denemo_001.png
  • http://4.bp.blogspot.com/-GdMx2hP5HQM/UojIN6pFfHI/AAAAAAABX40/LENjJ41DUMM/s1600/Ositos_de_Navidad.gif
  • http://www.edu.vologda.ru/~vipusknik/site2012/mkrtchan/img/0000.png
  • http://mamaschool.ru/wp-content/uploads/2013/08/zagadki-pro-begemota.jpg
  • http://www.stihi.ru/pics/2012/10/24/5453.jpg
  • http://4.bp.blogspot.com/-gCao5gBva6A/U9oeRewQZAI/AAAAAAAAExg/o3OQ4_PDi9g/s1600/animaciya_368.gif
  • http://s.4pda.to/wp-content/uploads/2012/02/Luntik_7.jpg
  • http://s1.pic4you.ru/allimage/y2013/01-22/12216/3003320.png
  • http://s47.radikal.ru/i118/1107/5a/54c6bbe9b822.png
  • http://by-anna.com/publ/ehlementy_dekora/cvetochno_rastitelnyj_dekor/181-4-2
  • http://deti-eto-schastie.ru/wp-content/uploads/2013/05/Muzyikalnyiy-20albom-207.jpg
  • http://amis.lv/lv/assets/images/kotjata-amis-statja-012.jpg

  • http://st6.stickerboom.ru/files/2012/12/15/756xccd8-300x220.png
  • http://pictures.ucoz.ru/_ph/3/2/975905196.png
  • http://st.klumba.ua/img/club/2011/12/06/35468633_22680202_22465667_00000181-b0168983.gif
  • http://forum.materinstvo.ru/uploads/1402213702/post-38240-1402280843.gif
  • http://www.finestspb.ru/upload/vopros4.gif
  • http://jool.ru/data/medium/bp-130-1.jpg
  • http://www.syl.ru/article/158165/new_kak-nauchitsya-igrat-na-pianino-samouchitel-igryi-na-pianino
  • http://www.zdorovieinfo.ru/upload/images/slides/01_chto_govoryat_nogti.jpg
  • http://alice.fromhelga.ru/wp-content/uploads/2011/11/2494.jpg
  • http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2//64/176/64176288_1284821734_32.png
  • http://www.edu.cap.ru/home/8832/sova.jpg
  • http://music-education.ru/wp-content/uploads/2012/09/piano-vn.jpg
  • Автор шаблона – Коровина Ирина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №9» г.Сафоново Смоленской области
  • Фон - http://afisha.altune.ru/fony-dlya-prezentacii-powerpoint-detskie.html