Презентация "Экология музыкальной культуры"


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

ЩДШИ

«ЭКОЛОГИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ –

ЭТО ЭКОЛОГИЯ ДУШИ обучающегося»

Выполнила: Токмакова Ольга Ивановна,

преподаватель теоретических дисциплин ЩДШИ

2017 г

Муниципальное казённое учреждение дошкольного образования

«Щигровская детская школа искусств»

 

Всё больше – окружающей среды,

Всё меньше – окружающей природы.

Р. Рождественский

Экология и музыка в ДШИ

Д. С. Лихачёв точно заметил, что сохранение культурной среды - задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Экология культуры - это и экология души Человека. Это обстоятельство убеждает нас в необходимости педагогического осмысления вопроса корректного, почтительного отношения к музыкально-информативному пространству современного школьника, к вопросу экологии, защите культуры, музыкальной в частности.

ЩДШИ

2017 год – Год Экологии в Российской Федерации.

Среди различных видов искусства именно музыка обладает наибольшими возможностями в вопросе формирования

экологической культуры

общества и его

экологического оздоровления.

Музыка является тончайшим инструментом воздействия на чувства человека.

ЩДШИ

Музыкальное образование

в рамках современной

детской школы искусств

обеспечивает максимально всестороннее воздействие на формирующуюся личность обучающегося.

ЩДШИ

Но чем же музыка может помочь

решить проблемы экологии,

ведь музыка – это один из

самых загадочных и абстрактных

видов искусств?

ЩДШИ

«Природа – великий учитель, помогающий настоящим педагогам воспитывать детей исследователями, поэтами, гуманистами».

На занятиях в ДШИ обучающиеся познают окружающий мир, природу, её красоту через звуки, музыку. У них формируется гармонично-развитая личность, раскрываются понятия добра и зла, формируются нравственные ориентиры, культура через произведения искусства

- живопись, музыку, поэзию.

Красота природы, воспетая в музыке, задевает самые тонкие струны души, оставляя в сердце неизгладимый след. Всё это формирует в дальнейшем бережное отношение к окружающему нас миру, способствует формированию экологической культуры.

ЩДШИ

Невидимые ниточки природы – это связи, которые есть в природе повсюду.

«Человек стал человеком, когда услышал шёпот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи. Услышал и , затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную

музыку жизни».

В.А. Сухомлинский.

ЩДШИ

ЩДШИ

Экология – наука о связях между живыми существами

и окружающей средой, между человеком и природой.

Музыка определяется как «искусство звуков,

организованных главным образом по высоте и во времени».

Как связать два понятия, ведь экология - это наука, а музыка - это один из видов искусств?

 

Отличие искусства от науки заключается в том, что наука говорит языком отвлечённых понятий, искусство же говорит языком образов, которые наглядно показывают и выявляют существенный характер тех или иных явлений многогранного и многокрасочного мира. Но и наука, и искусство разными средствами ведут к познанию и отражению окружающего мира.

ЩДШИ

Экологическое образование –

целенаправленный процесс обучения и воспитания обучающихся, умения взаимодействовать в системе

«человек – общество – природа».

Полноценное экологическое образование должно включать не только научные знания, но и искусство, которое несёт огромный эстетический потенциал, воплощая идеалы нравственного отношения к природе и человеку.

 

Искусство - это художественная модель мира, созданная человеком путём творчества.

ЩДШИ

Цель экологического образования

Экологическая культура

Экологические знания

Культура чувств

Экологическое мышление

Экологическое сознание

Экологически оправданное поведение

Экологическое воспитание -

становление осознанно – правильного отношения непосредственно к самой природе во всём её многообразии, к людям, охраняющим и созидающим её.

ЩДШИ

Использование музыки по экологическому воспитанию

приводит к замечательным результатам. Музыка раскрывает перед детьми яркие образы, затрагивает детские души, оказывает большое влияние на нравственные и эмоциональные чувства. Воспитание посредством музыки – это воспитание на чувственном уровне, это возможность достучаться до души и сердца каждого. Чем больше мы будем доносить до наших детей мысль: «Человек – часть Природы»,

тем дольше сохранится жизнь на Земле!

В музыкальных произведениях заложен огромный

воспитательный потенциал.

Музыка учит любить, ценить, сострадать.

И поэтому экологическое воспитание

посредством музыки –

это более успешное и

продуктивное воспитание.

ЩДШИ

ЩДШИ

Человек и природа неотделимы друг от друга и тесно взаимосвязаны. Для человека, как и для общества

в целом, природа является средой жизни и база, на которой живёт и развивается человеческое общество,

первоисточник удовлетворения материальных и духовных потребностей людей. Без природной среды общество существовать не может.

Человек – часть природы и как живое существо своей элементарной деятельностью оказывает ощутимое

влияние на природную среду.

ЩДШИ

С одной стороны, природа – это жизненная среда человека и он связан с нею огромным количеством незримых нитей, с другой – с развитием цивилизации, технического прогресса, урбанизма связь с природой оттесняется, отходит на второй план и именно

музыка,

музыкальное воспитание подрастающего поколения способно эти связи восстановить, заострить на них внимание.

Формы музыкально-экологического воспитания

Образовательные мероприятия

Развлечения, досуги

Праздники

экскурсии

комплексные

тематические

сюжетно-игровые

интегрированные

конкурсы

тематические вечера

посиделки

театрализации, инсценировки

турниры

традиционные сезонные

КВНы

ЩДШИ

с выездом на природу

И мы, педагоги, должны решать экологическую проблему, продолжая приобщать детей к лучшим образцам народного и профессионального искусства. Посредством музыки мы можем эмоционально настроить детей на серьёзное и бережное отношение к окружающему нас миру, можно научить детей дружить, действовать в едином порыве, любить животных, птиц, небо, лес и луг. Хорошо об этом сказал А.С. Пушкин:

«Музыка может ударить по сердцам с неведомой силой!».

ЩДШИ

Мир музыки и мир природы.

Надо отметить большую роль в экологическом воспитании произведений, в которых есть обращение к образам природы. Тема природы издавна привлекала музыкантов. Природа дарила музыке звуки и тембры, которые слышались в пении птиц, в журчании ручьёв, в шуме грозы.

ЩДШИ

Чайковский писал, что музыка «открывает нам недоступные ни в какой другой сфере элементы красоты, созерцание которых не временно, а

навсегда мирит нас с жизнью».

Среди ярких музыкальных картин, связанных с изображением природы, фортепианный цикл П.И. Чайковского «Времена года», в котором каждая часть, посвящённая одному из месяцев года, предваряется стихотворным эпиграфом, что усиливает впечатления и слушателя, и исполнителя.

В творчестве М. И. Глинки отметим романс

«Жаворонок»;

у Г. Свиридова – «Поёт зима, аукает»;

у М. Мусоргского – «Рассвет на Москва-реке»

ЩДШИ

Фольклор обладает мощной побудительной силой, влияющей на развитие положительной реакции обучающегося, помогает увидеть ранее не замеченное, услышать природу, её голоса, через музыку и текст песни осознать увиденное и услышанное. Ученики слушают, поют, размышляют и задумываются. Забота об окружающем, тепло, доброта, уважение и милосердие - это уже охрана природы.

А как это нужно и цветам, и деревьям,

и птицам, и животным, и всем людям!

Экологический фольклор.

Слитность природы и человека отражается в сказаниях, в песнях,

в одежде, является частью национального фольклора.

ЩДШИ

В современном мире тема экологии становится все актуальнее, а поэтому «зелёные» песни всё чаще появляются в массовой музыке. В них есть важный смысл, который должен понять каждый житель планеты. В них звучит призыв — «Берегите природу!!! Любите свой дом!!! Заботьтесь об окружающей среде!!!». Трогательность современных экологических клипов наводит лишь на одну мысль — пора что-то менять, иначе совсем скоро серые картинки

станут обычной реальностью.

/

Экологические песни есть в различных стилях музыки. Главная цель «зелёных» песен — достучаться до человеческих сердец, научить нас относиться к окружающей среде с заботой и любовью.

ЩДШИ

Можно ли услышать в картине музыку?

Что значит «звучащая» картина?

Как мы должны рассматривать её, чтобы услышать?

Если в картину внимательно всмотреться и вслушаться, то она «заговорит» с нами и «запоёт».

Здесь мало увидеть,

Здесь надо всмотреться,

Чтоб ясной любовью

Наполнилось сердце.

Здесь мало услышать,

Здесь вслушаться нужно,

Чтоб в душу созвучья

Нахлынули дружно.

«Хорошая живопись - это музыка, это мелодия».

(Микеланджело Буонарроти).

Звучащие картины

ЩДШИ

Звучащие картины

И. Левитан. «Весна. Большая вода».

«Гром и дождь».

ЩДШИ

Нас всюду ожидают чудеса большие и маленькие, забавные и не очень. И эти чудеса нам дарит наша природа. Будьте внимательны, и вы услышите весёлую песенку ручейка, пение птиц, перезвон дождевых капелек, дуновение ветра, танец цветов.

«Танцующий лебедь».

«Полёт шмеля».

Звучащие картины

ЩДШИ

 

Музыка оказывает лечебное воздействие на организм человека и благотворно влияет на живую природу.

И музыка так же, как огонь и вода!

Яркая, разная, и непредсказуемая,

как стихия!

ЩДШИ

Это интересно

Человек, как любой живой

организм на земле, находится

в многообразном мире звуков.

Очевидно, что звуки разной

частоты оказывают разное

влияние на человека. Но

наибольший вред на здоровье

оказывает тяжёлая музыка!

ЩДШИ

Это интересно

Звук является экологическим фактором, влияющим на окружающую среду как положительно, так и отрицательно.

Классическая музыка благотворно влияет на растения, увеличивает их всхожесть и рост,

а негативная музыка, такая,

как рок-музыка,

не очень хорошо влияет

на их рост и состояние.

ЩДШИ

Это интересно

ЩДШИ

Это интересно

Влияние музыки на растения.

  • Растения реагируют на музыку, как настоящие меломаны;
  • Растения думают, размышляют, чувствуют, видят, слышат и помнят;
  • От мажорных мелодий растения растут быстрее и расцветают на 2 недели раньше;
  • Растения и цветы под классическую музыку быстрее расправляют свои листья и лепестки.
  • Рок-музыка убивает живую клетку.

Это интересно

Влияние музыки на животных.

Надои коров увеличиваются от

прослушивания музыки Бетховена.

Коровы будут давать больше молока, если

их водить в консерваторию.

Под звуки современной «попсы» коровы

ложатся и отказываются есть.

Звуки классической музыки снижают

агрессивность у диких животных.

А кошка с собакой даже могут стать друзьями.

ЩДШИ

Обезьяны, медведи и некоторые другие животные могут вполне сознательно успокаивать или, наоборот, возбуждать себя с помощью ритмичного стука палкой

по какому-нибудь гулкому предмету.

Дельфины с удовольствием слушают классику. Особенно И. Баха.

ЩДШИ

Это интересно

Опыт с водой: воде дают слушать музыку.

Замороженные кристаллы появились после прослушивания

«Пасторальной» симфонии Л. Бетховена,

одной из самых его известных симфоний. Это яркая, радостная музыкальная история. И этот красивый кристалл доказывает тот факт, что хорошая музыка позитивно

влияет на воду.

Так выглядит структура воды после

прослушивания

40-й симфонии В. Моцарта:

А так – после прослушивания

«тяжёлого рока»:

ЩДШИ

Это интересно

Знаете ли вы…

Звуки колокола, содержащие резонансное

ультразвуковое излучение, за считанные секунды убивают тифозные палочки,

возбудителей желтухи и вирусы гриппа.

Это интересно

ЩДШИ

Музыкальная терапия используется для

лечения

сахарного диабета.

В этом большую роль оказывают звуки природных шумов: прибоя, пения птиц, рокота океанских волн, раскатов грома, шума дождя.

Это интересно

Знаете ли вы…

ЩДШИ

Мы не хотим усвоить самого главного:

Воздух – это наш отец, Вода – мать, Земля – дом, Роса – национальное богатство.

Так давайте же беречь то, что имеем – природу!

ЩДШИ

Пусть всегда

бьётся

зелёное сердце

природы!

Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой,

И шепчут мне материки:

Ты береги нас, береги!

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят родники:

Ты береги нас, береги!

Грустит глубокая река,

Свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

Ты береги нас, береги!

Остановил олень свой бег:

Будь человеком, человек!

В тебя мы верим – не солги,

Ты береги нас, береги!

Смотрю на глобус – шар земной,

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

Я сберегу вас, сберегу!

ЩДШИ

ЩДШИ

Словно крыша над землёю.

Голубые небеса.

А под крышей голубою –

Реки, горы и леса.

Вместе мы с тобой в ответе

За чудесное жильё.

Потому, что на планете

Всё твоё и всё моё.

И пушистые снежинки,

И река, и облака,

И тропинки, и травинки,

И вода из родника.

ЩДШИ

Давайте, люди, будем жить иначе:

Не разрушать, а строить, умножая,

В ладони бережно свою

планету спрячем,

Чтоб расцвела земля моя родная!

Н. П. Борисенко.

Музыка природы спасёт мир…

Видя ту красоту, которую даёт нам природа, ощущая то беспредельное восхищение простотой и величием её творений, невольно думаешь – вот оно, настоящее искусство, к которому, наверное, стремится любой творец.

Природа – лучший художник, природа – лучший композитор. Пение птиц, шелест деревьев, стрекотание кузнечика – всё это оборачивается какой-то неповторимой симфонией.

Не зря движения в защиту окружающей среды почти всегда связаны с различными творческими акциями – ведь думая о природе, невольно думаешь об искусстве. За время существования экологического движения сформировались различные жанры эко-искусства.

Не последнее место там заняла и музыка.

ЩДШИ

ЩДШИ

«…Берегите эти воды, эти земли,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя…».

Е.А. Евтушенко.

Берегите Землю! Берегите… Жаворонка в голубом зените, Бабочку над стеблем повилики, На тропинке солнечные блики, На камнях играющего краба, Над пустыней тень от баобаба, Ястреба, парящего над полем, Ясный месяц над речным покоем, Ласточку, мелькающую в жите, Берегите Землю!...

Михаил Дудин.

ЩДШИ

Не порти музыку природы

нотами разрушения!

Использованные Интернет ресурсы:

http://www.pixempire.com/images/preview/ecological-background-with-green-shapes-dancing.jpg

hthttp://900igr.net/up/datas/80500/003.jpg

tps://thumbs.dreamstime.com/z/green-musical-note-abstract-background-33070035.jpg

https://www.metod-kopilka.ru/prezentaciya_po_muzyke_na_temu-27600.htm

https://infourok.ru/prezentaciya-proekta-po-muzike-na-temu-ekologiya-i-muzika-klass-1649338.html

https://arhivurokov.ru/multiurok/html/2017/03/27/s_58d9549bf3d3b/img12.jpg

http://i.ytimg.com/vi/H_jukzUt2JE/maxresdefault.jpg

http://www.lib3.podelise.ru/tw_files2/urls_19/266/d-265929/img1.jpg

https://moluch.ru/conf/blmcbn/3296/41e67c66.png

https://img.lookmytrips.com/images/look433b/thumb-579d01a1ff9367131d0e2f79-579d0d1158166-1bpq38h.jpg

http://www.sliderpoint.org/images/referats/266b/(3).PNG

http://altvip01.ru/cuzeckozuv/4222

http://www.twirpx.com/file/937569/

http://svh-remont.ru/img/739521.jpg

http://5dreal.com/wp-content/uploads/2012/06/179224_g

https://fs01.infourok.ru/images/doc/40/51092/img3.jpg

http://mayu-pravo.com/share/article/1jk78n3j88.jpg

http://www.flylady.su/uploads/images/00/43/13/2015/11/10/e1b280.jpg

https://fs00.infourok.ru/images/doc/217/246591/img14.jpg

http://borovik.ucoz.ru/_fr/0/9398758.jpg

http://dmh56.ucoz.ru/161/1224/Zemlya.jpg

http://graphage.ru/images/1016353_gif-kartinki-bozhya-korovka.jpg

https://t4.ftcdn.net/jpg/00/22/82/17/160_F_22821743_5flx9tIbeIGbtIn7sJjNe6e1wlnsZsXV.jpg

https://t3.ftcdn.net/jpg/00/20/79/34/500_F_20793412_PVxZgbyGtcte959a1daCqhjIoDeEGybW.jpg

http://profnastil-krovlya.ru/?d=Экология+в+стихах++Экология+и+Природа

https://ch319v.mskobr.ru/images/cms/data/gallery/nevidimye_nitochki_prirody/3.JPG

http://img.fb.ru/i/2/8/1/0/8/i/28108.jpg

https://ecodelo.org/6224-khudozhniki_za_ekologiyu

https://moluch.ru/conf/blmcbn/3296/41e67c66.png

http://ppt4web.ru/ehkologija/shum-kak-ehkologicheskijj-faktor.html

http://hangmagic.ru/upload/clubs/76ca30b73508f35f167a74c98c566cac.jpg

http://hangmagic.ru/upload/clubs/76ca30b73508f35f167a74c98c566cac.jpg

http://uslide.ru/images/18/24621/736/img6.jpg

https://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/4/6/3/120 http://eco-boom.com/muzykalnaya-ekologiya 504104050.jpg

https://ecodelo.org/6224-khudozhniki_za_ekologiyu

http://skachat-kartinki.ru/img/picture/Dec/13/a4e81d58d008e4ad7ea2d23841142181/mini_2.jpg

http://hnu.docdat.com/pars_docs/refs/216/215351/img20.jpg

http://www.moda.ru/files/user/03/05/15/content/20645/800x800x85_ac0429c064a8463de7df49ad9b1456f9.jpg