Конспект урока "Могучее царство Ф. Шопена" 6 класс


План - конспект урока музыки в 6 классе
Тема урока: «Могучее царство Ф. Шопена».
Цель урока: осознание стилистических особенностей музыки Ф. Шопена.
Задачи урока.
1. Обучающие: помочь обучающимся почувствовать удивительное
своеобразие, тончайшую поэтичность музыки Ф. Шопена, ее связь с
национальными особенностями польской музыки, исторической
обстановкой того времени; познакомить обучающихся с произведениями
Ф. Шопена, выяснить музыкальное содержание музыкальных
произведений;
2. развивающие: развивать наглядно – образное, логическое мышление,
умение анализировать и синтезировать, аргументировать, музыкальную
память, ладо – гармонический слух, певческие навыки;
3. воспитательные: воспитание чувства гражданственности, любви к
Родине.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, доска, инструмент фортепиано.
Ход урока:
1. Организационный момент: нацелить внимание обучающихся на урок.
Звучит фрагмент «Баллады g moll». Приветствие!
2. Сообщение темы и цели урока.
Учитель: Ребята, как вы думаете, под музыку какого композитора вы вошли в
класс?
Ученики: Под музыку польского композитора Ф. Шопена.
Учитель: Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с музыкальным
творчеством этого композитора. Тема нашего урока называется: «Могучее
царство Ф. Шопена». Его цель – проникновение в поэтический музыкальный
язык, содержание произведений этого гениального польского композитора.
3. Сообщение биографических данных.
Учитель: Всмотритесь в портрет этого человека. Как вы думаете, каким он был
в жизни?
Ученики: Добрым, у него задумчивый взгляд. Я думаю, что это был умный,
тонкой души человек.
Учитель: Нельзя не удивляться той глубине и мягкости, которой проникнуто
лицо композитора, его аристократические руки. Он вышел из прекрасной
дворянской семьи, получил образование в Варшаве. Зная
культуру и обычаи народной Польши, глубоко чувствовал интонации мазуров и
куявяков, обереков и полонезов, так часто радовавших его сердце в милой
Шафарне – предместье Варшавы.
4. Исполнение – «Жаворонок» (польская народная песня).
Учитель: Ребята, давайте, и мы сейчас вспомним польскую народную песню
«Жаворонок», ее характер звучания, звуковедения, лад, содержание.
Послушайте (исполнение песни учителем) О ком эта песня?
Ученики: Эта песня родной природе. В ней поется о жаворонке, птичке лугов,
полей, о пахаре, ниве.
Учитель: Как исполняется песня?
Ученики: В медленном темпе, протяжно, плавно, лирично, немного грустно.
(Исполнение песни)
5. Слушание «Вальс a moll» и «Вальс Es dur» Шопена.
Учитель: Слова, слова! Но как выразить очарование поэтичнейших вальсов
Шопена, полных удивительной мечтательности, тончайшей выразительности те
сладких грез и нежнейших чувств, свойственных Шопену – романтику,
обладающему удивительной способностью видеть только самое лучшее в жизни
человека.