Конспект урока "Махамбет Өтемісұлы" 6 класс


«Достық орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Музыка пәнінің I cанатты мұғалімі
Хабылхаг Сандыгаш Хабылхагқызы
Сілтеме
Сабақ жоспары
Музыка Сыныбы 6
Сабақтың
тақырыбы
Қайран Нарын/ Махамбет Өтемісұлы
Жалпы
мақсаттар
Диалогқа түсіу арқылы, жаңа тақырыпты ұтымды меңгеруге үйрету;
Оқушылардың өз бетінше жұмыс істеу дағдыларына негіз салу арқылы
интеллекті мен шығармашылықты дамыту;
Ізденімпаздыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу
Күтілетін нәтиже
Қайран Нарын күйінің шығу тарихымен, Махамбет Өтемісұлы туралы біледі
Сабақтың түрі,
типі
Аралас
Әдіс-тәсілдер
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Жеке, жұппен, топтық жұмыс, тақтамен, дәптермен
жұмыс
Дерек көздері
Оқу бағдарламасы. Жалпы білім беретін мектептің -6 сыныбына арналған «музыка»
оқулығы.
Көрнекіліктер
Ақын портреті, кітап көрмесі, бейнежазба, слайд, мультимедиа, бүктемелер т. б.
аспаптар
бағалау парағы
Түйінді идеялар
Топтық жұмыста ұйымшылдыққа, шапшандыққа, өз ойларын жеткізе алуға, өзіне
сенімділік қалыптасады
Бағалау
Бағалау парақтары арқылы оқушылардың жинаған ұпай сандары және сабаққа белсене
қатысқан оқушыларды бағалау
Тапсырманың
мазмұны
Музыка және поэзия бөлімінің жалғасы
Ресурстар
маркер, ватман, стикер, бағалау парағы.
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары
Ұйымдастыру
/2 мин/
Топтасу
/1 мин/
-Оқушылармен амандасу;
-Кезекшіден сынып оқушыларын түгендеу, тексеру
Балалар, бүгінгі сабағымызды бастау үшін топқа
бөлініп алайық. Столдың үстіндегі қиынды қағаздарды
таңдап алып,сурет бойынша топтасу
1 топ –Ақын
2 топ –Күйші
3 топ Батыр
Топпен жұмыс істеу үшін араларыңнан көшбасшы,
баяндаушы, таймкипер, бағалаушы сайлап алыңдар.
Топтарға бағалау парағы беріледі
Оқушылар сандар бойынша
топтасады
Оқушылар рөлдерді бөледі.
Үй жұмысын
тексеру
/5 мин
Үй тапсырмасын карусель әдісі арқылы тексеру.
Оқушылар әр топ бір-бір
сұрақ жазады , сұрақтар
топтарға жіберіледі.
Сабақтың
барысы
Ой қозғау
/топтық болжау
стратегиясы/
/5мин/
Уәж беру
/3 мин/
Мәнмәтінмен
жұмыс
/11мин/
Ақынның бір өлеңін және күйінен үзінді
Уәж беру/Махамбет аталарыңдай батырлық тілеймін.
Мәтін үлестіру Үш топқа Махамбет туралы мәтін
бөліктерге бөлініп таратылады. Әр топ мәтінді оқып,
түсінгенін келесі топтарға түсіндіеді.
Оқушылар үнді тыңдау
арқылы жаңа тақырып не
туралы болады екенін табады.
Оқушылар мәтінмен
танысып, топпен талдайды.
Мәтін бойынша сұрақтарды
қояды. Диалогқа түседі.
Жауаптары дұрыс болмаса,
басқа оқушылар көмектеседі.
Әр оқушы бір сұраққа жауап
береді
Бекіту
/11мин/
Постермен жұмыс.
Махамбет аталарың сияқты ақын болғыларың келе ме?
1 - топ: «Ақын» тобы
Топтастыру
Топпен жұмыс істеу арқылы
оқушылар жаңа тақырып
бойынша ойларын постерге
салады. Флипчарттарын
қорғайды.
Махамбет
2. Махамбеттің өлеңін жатқа айтып бер.
2 - топ: «Күйші» тобы
1. Махамбеттің күйлері туралы не білесің?
2. Махамбеттің қанша күйі бар, қандай атпен жарыққа
шықты?
3 - топ: «Батыр» тобы
1. Махамбетке арнау. Өлең шығару.
2. «Еркін жазу
Бағалау
/3 мин/
Бағалау парақтары сабақтың басында үлестірілген.
Бағалау парақтары арқылы оқушылардың жинаған
ұпай сандары және сабаққа белсене қатысқан
оқушыларды бағалау.
Оқушылар бірін-бірі
бағалайды
Рефлексия
/2 мин/
Кері байланыс –«Екі жұлдыз, бір тілек»
+
Дұрыс емес
түсініктерді
түзету
___
Дұрыс
емес
түсінікті
түзету
?
Тақырыпқа
қызығушы
лық таныту
Бұл маған
жаңа нәрсе
Бұл менің
білгеніме
қарсы
нәрсе
Мен бұл
жайлы көп
білгім
келеді
Үйге тапсырма
беру
/1 мин/
Оқу, Махамбет жайлы мәлімет жинау
Күнделіктері не үй
тапсырмасын жазады