Презентация "Музыка и литература" 5 класс


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

  • Тема 1 полугодия: «Музыка и литература»
  • Обобщающий урок по темам: «Программная музыка»,
  • «Вторая жизнь песни»
  • Урок музыки в 5 классе

  • Цель:
  • Углубить представление о программной музыке, познакомить с обработками, интерпретациями классических произведений

  • Гляжу в озёра синие, В полях ромашки рву, Зову тебя Россиею, Единственной зову. Спроси, переспроси меня - Милее нет земли. Меня здесь русским именем Когда-то нарекли.
  • Гляжу в озёра синие, В полях ромашки рву, Зову тебя Россиею, Единственной зову. Не знаю счастья большего, Чем жить одной судьбой: Грустить с тобой, земля моя И праздновать с тобой.

  • Между небом и землей Песня раздается, Неисходною струей Громче, громче льется. Не видать певца полей, Где поет так громко Над подруженькой своей Жаворонок звонкий.

  • Задания:
  • 1. Определить по интонациям музыкальную тему.
  • 2. Назвать музыкальное произведение.
  • 3. Назвать композитора.
  • 4. Какое литературное произведение в основе.
  • Программная музыка

  • Определить:
  • Образ стихотворения.
  • Средства музыкальной выразительности в пьесе (лад, темп, голосоведение в мелодии).
  • Музыкальный образ — название пьесы.

  • Вспомни музыкальные сочинения композиторов, в основу которых положены интонации народных песен и напевов
  • Вторая жизнь песни

  • БАЛАКИРЕВ
  • Милий Алексеевич
  • (1836-1910)
  • ГЛИНКА
  • Михаил Иванович
  • (1804-1857)

  • Дюк Эллингтон
  • (1899 - 1974)

  • Я хочу увидеть музыку, Я хочу услышать музыку. Что такое эта музыка? Раcскажите мне скорей! Птичьи трели - это музыка, И капели - это музыка, Есть особенная музыка В тихом шелесте ветвей.
  • Слова: И. Исаковой Музыка: Г. Струве

  • Спасибо за внимание!