Конспект урока "Музыка әлеміне саяхат" 1 класс


Сабақтың
барысы
Оқытушының қызметі
Оқушының қызметі
Күтілетін нәтиже
І.
Ұйымдастыру
кезеңі
1.Оқушылармен амандасу:(Баянмен орындайды)
Ән саламыз , жар саламыз
Ұстазды біз, қарсы аламыз.
Бәріміз зор ізетпен,
Амандасып аламыз .
2.Оқушыларды түгелдеу:
Сабақта жоқ оқушыларды анықтау;
1.Оқытушымен амандасу:( ауызша айтады)
Ән саламыз , жар саламыз
Ұстазды біз, қарсы аламыз.
Бәріміз зор ізетпен,
Амандасып аламыз .
2.Кезекші оқушының есеп беруі;
3. Қосылып орындайды.:
Оқушы бар
зейінімен сабаққа
көңіл аударуы.
Оқушылар сабақ
бастауға дайын
Бекітемін:
Пәні :
Музыка
Сыныбы:
1 а 1 б
Уақыты:
Тоқсанның тақырыбы:
Музыка әлеміне саяхат
Сабақтың тақырыбы:
Музыка суреттейді
Құзыретілікке жеткізетін
сабақтың мақсат-міндеттері:
А) Ақпараттық
Б)Коммуникативтік
В) Проблеманы
шешу құзыреттілігі
Түрі:
жаңа материалды түсіндіру
Қолданылатын педагогикалық
технологиялар:
Ақпараттық-коммуникативтік технология
Әдістер:
Сөздік, көрнекілік, түсіндірмелі-иллюстративті, проблемалық
Пәнаралық байланыс:
Ана тілі
Пайдаланылған көрнекілігі:
Суреттер, домбыра.аспаптар.
3.Дауыс жаттықтыру:
Қыздар және ұлдарға. Арнайы дауыс жаттықтыруға
шығарылған ән .Әні мен сөзін жазған
Ә.У.Кулмурзина.(Кимылмен орындау)
.
.
Ля,ля-ля, ля,ля-ля, ля, ля-ля, ля.
Қыздар әнге салады
Тра-ля-ля, тра-ля-ля, тра-ля-ля,ля,
Ұлдар аспап алады.
Қыздар биді билесе ,
Ұлдар қолды соға
ІІ. Үй
тапсырмасы.
Жаңа оқулықтың авторларымен, баспасымен, шартты белгілерімен, негізгі тарауларымен таныстыру.
Алғашқы сабақты оқушылардың Отанға деген сүйіспеншіліктерін ояту мақсатында Қазақстан
Республикасының Мемлекеттік Гимнімен бастау.
МАД тобынан естерінде қалған жақсы әндерді өз қалаулары бойынша хормен, орындату.
Оқушылардың
өткен материал
бойынша
түсінгендері,жат-
тағандары бойынша
жауаптары.
ІІ. Жаңа
материалды
игеру кезеңі
Балалар мектепке алғашқы қадамдарың құтты болсын.
Жаз бойына алған әсерлерін,көрген қызықтарын,демалған жерлерінің әсем табиғатын әңгімелейді.
Мектеп,мұғалім,оқу құралдары туралы жұмбақтар шешеміз. балдырғандарды оқуға
шақырамыз,білімге деген қызығушылығын арттырып,оқуға,сауатты болуға ынта-ықыласын дамыту
жұмыстарын жүргіземіз.
- Біз бүгінгі музыка сабағында таңғажайып музыка әлеміне саяхатты бастаймыз,- деп, оқулықтағы
шартты белгілермен таныстырамыз. Балалар, суретке қараңдар. Суретте не бейнеленген?
- Суреттегі балаға ат беріңдерші?
- Ол қайда жүр?
- Оның жанындағы кімдер?
- Балалар, суретке қараңдар. Суретте не бейнеленген? Егер осы балалардың орнында сендер
суреттегі жерде жүрсеңдер қандай дыбысты естір едіңдер?
1. Ауладағы ең биік ағаш болайық, қолды барынша жоғары көтеріп, желдің «у-у-у» деп дыбысын
ақыры шығару.
2. Жел ақырын соқты, ақырын қолдың басын қозғаймыз. Бірте- бірте жел күшейіп, дауысты
қаттырақ шығарып бел, денені қозғалысқа келтіру.
3. Қолды төмен түсіріп, тырнақпен партаны тықылдатып жаңбырдың даусын шығару.
Оқушылар жаңа
сабақты
қабылдайды,
қабылдаған
ақпаратты
талқылап, талдайды,
ақпарат негізінде
білімін жүиелейді,
жинақтайды, одан
қорытынды шығара
алады.