Музыкально-поэтическая композиция «Боль тех давних годов в каждом сердце живёт и поныне»


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детская школа искусств»
муниципального района Стерлибашевский район Республики Башкортостан
Музыкально-поэтическая композиция
«Боль тех давних годов в каждом сердце живёт и поныне»
подготовила
преподаватель по классу скрипки
Валиуллина Земфира Исхаковна
с. Стерлибашево
2015
Тема: «Боль тех давних годов в каждом сердце живёт и поныне»
Цель: Раскрытие музыкального образа через поэзию.
Задачи:
- развитие у учащегося образно-эмоционального восприятия музыки;
-услышать в музыке характер, настроение подобрать к данному
музыкальному образу образ поэтический;
-воспитание патриотического духа, привитие любви к Родине.
План мероприятия.
1. Вступительное слово.
2. А. Сурков «Песня смелых» -
3. А. Недогонов, отрывок из стихотворения «Материнские слёзы» -
Х.Глюк « Мелодия».
4. М. Исаковский, отрывок из стихотворения «В прифронтовом лесу» -
попурри на военные песни : Соловьёв-Седой «Вечер на рейде»,
«Огонёк», «Землянка», М. Блантер «В лесу прифронтовом»
5. А. Недогонов, отрывок из стихотворения «Материнские слёзы» -
П. Чекалов «Возвращение».
6. Заключительное слово, А. Твардовский, отрывок из стихотворения
«Их памяти»- Т. Альбинони «Адажио».
Сценарий мероприятия.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
Здравствуйте ребята! Сегодня наше мероприятие будет посвящено 70-
летию окончания Великой Отечественной войны.
2015 год . . . 70 лет, как закончилась Великая Отечественная война, 70 лет
назад над нами мирное небо, 65 лет тишины и покоя.
А в 1941 году, 22 июня – Германия без объявлений войны, напала на
Советский Союз, на нашу Родину.
УЧАЩИЙСЯ: А. Сурков «Песня смелых»
Стелются чёрные тучи,
Молнии в небе снуют,
В облаке пыли летучей
Трубы тревогу поют.
С бандой фашистов сразиться
Смелых отчизна зовёт.
Смелого пуля боится,
Смелого штык не берёт
Ринулись ввысь самолёты,
Двинулся танковый строй,
С песней пехотные роты
Вышли за Родину в бой.
Песня – крылатая птица-
Смелых скликает в поход.
Смелого пуля боится,
Смелого штык не берёт.
Славой бессмертной покроем
В битвах свои имена.
Только отважным героям
Радость победы дана.
Смелый к победе стремится,
Смелым дорога вперёд.
Смелого пуля боится,
Смелого штык не берёт.
(после прочтения стихотворения учащийся исполняет на скрипке в
обработке М. Гарлицкого «Варшавянка» )
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
Женщины провожали на фронт своих мужей, братьев, сыновей. И
оставались ждать.
УЧАЩИЙСЯ: А. Недогонов, отрывок из стихотворения «Материнские
слёзы»
Как подули железные ветры Берлина,
Как вскипели над Русью военные грозы!
Провожала московская женщина сына …
Материнские слёзы,
Материнские слёзы!
Сорок первый - кровавое, знойное лето.
Сорок третий – атаки в снега и морозы.
Письмецо долгожданное из лазарета …
Материнские слёзы,
Материнские слёзы!
(после прочтения учащийся исполняет Х.Глюк «Мелодия»)
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
На фронтах шли бои. Но в недолгие часы затишья, с помощью музыки,
люди окунались в далёкую мирную жизнь; вспоминали своих родных, жён,
матерей.
УЧАЩИЙСЯ: М. Исаковский, отрывок из стихотворения «В прифронтовом
лесу»
С берёз – неслышен, невесом –
Слетает жёлтый лист.
Старинный вальс «Осенний сон»
Играет гармонист.
Вздыхают, жалуясь басы.
И, словно в забытьи,
Сидят и слушают бойцы,
Товарищи мои.
(после прочтения стихотворения учащийся исполняет на скрипке попурри из
мелодий песен: Соловьева Седого «Вечер на рейде», «Огонёк»,
«Землянка», М. Блантер «В лесу прифронтовом» )
УЧАЩИЙСЯ: А. Недогонов, отрывок из стихотворения «Материнские
слёзы»
Сорок пятый – за Вислу идет расставанье,
Землю прусскую русские рвут бомбовозы.
А в России не гаснет огонёк ожиданья –
Материнские слёзы,
Материнские слёзы!...
Пятый снег закружился, завьюжил дорогу
Над костями врага у Можайской берёзы.
Сын седой возвратился к родному порогу…
Материнские слёзы,
Материнские слёзы!...
(после прочтения стихотворения исполняется «Возвращение» П. Чекалов).
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
70 лет прошло с тех пор, как многие не вернулись с той страшной войны.
Война во всех своих проявлениях всегда страшна. И мы должны помнить об
этом. Мы должны помнить, чтобы это не повторилось.
УЧАЩИЙСЯ: Отрывок из стихотворения А. Твардовского «Их памяти»
Живым – живое в этой жизни краткой,
Но каждый в вечность уходящий час,
Но каждый камень нашей мирной кладки,
Но каждый колос, что растёт для нас
И зреет на полях необозримых,
Но каждый отзвук радиоволны –
Когда-то не вернувшихся с войны.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
На этом мы заканчиваем нашу встречу с вами!
Список использованной литературы
1. Составитель Т. Ямпольский «Самодеятельный концерт» пьесы для скрипки и фортепиано. –Москва:
«Музыка».1989.
2. М. Гарлицкий «Шаг за шагом» методическое пособие для юных скрипачей. -Москва: «Композитор»,
1992.
3. Составитель Н.Ванюшова «Сборник переложений для ансамбля скрипачей». –Уфа:,2008.
Использованные Интернет-ресурсы
1. http://www.wisdomcode.info/
2. http://thefireofthewar.ru/1418/index.php/
3. http://ouc.ru/