Посвящение первоклассников в юные музыканты 2017 ДШИ


Посвящение первоклассников в юные музыканты 2017 ДШИ
Вед.1: Добрый день, дорогие гости, уважаемые родители и преподаватели!
Вед.2 Всем гостям мы очень рады,
Праздник постучал в наш дом,
Первоклассники, входите!
С нетерпеньем вас мы ждем!
(Под торжественную музыку входят первоклассники читают стихи)
1.В школу музыкальную сегодня мы пришли.
2.Родителей и бабушек с собою привели.
3.Мир музыки прекрасной откроется для нас.
4.Пришли мы заниматься все вместе в первый класс.
5.Научимся мелодии по нотам петь, играть.
6.Для этого муз. грамоту нам надо посещать.
7.Петь дружно будем в хоре,
8.В концертах выступать,
9.Усердно заниматься,
ВСЕ: Культуру поднимать!
(под музыку садятся на свои места)
Вед.1: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас торжественный, праздничный день!
Сегодня особый праздник – посвящение в музыканты!
Вед.2 Друзья, нам предстоит совершить увлекательное путешествие в волшебную
страну Искусств, где живёт сама Королева Таланта.
Вед. 1 Нам предстоит пересечь океан Мелодий, войти в море Вдохновения, немного
отдохнуть в Танцевальной бухте, пройти по течению Акварельки и причалить к берегу
Новичков.
Вед2 А в этом путешествии нам поможет весёлая песенка. Вместе с ней нам
будет легче шагать по нотной дорожке в страну Королевы Таланта!
Песня «Так уж получилось»
(Вдруг вбегают герои сказок – нечистая сила: Баба-яга, Кикимора, Леший)
Баба-яга: Ха-ха-ха! Они праздник проводят тут. Все нарядные, красивые, играют,
Леший: Поют, стихи рассказывают, родителей привели, друзей, педагогов. А вот мы
то и не дадим вам дальше продолжить ваш праздник!
Вед. 1 Послушайте, кто вы такие?
Вед. 2 Почему ворвались к нам на праздник?
Кикимора: Неужели непонятно, кто мы такие? А ну-ка вглядитесь-ка лучше! Сразу
узнаете!
Вед. 1 Ой, ребята ведь это злые сказочные герои к нам ворвались.
Вед. 2 Только зачем?
Леший: А пришли мы сюда не зря. Любим мы праздники портить, радости людей
лишать. Вот и вам навредим и всех из школы удалим!!!!.
Баба-яга: Говорят, что ваша школа и просторна, и светла,
В ней живет народ веселый, льются песни из окна.
То вдруг гамма пробежит, то этюд, а то соната.
И на каждом повороте - музыкальные ребята!!
Кикимора: Да, напрасно вы спешили, мы вас праздника лишили
Ну-ка быстро по домам, говорю серьезно вам!
Век живем мы все без школы, на болотах и в лесах
С Ветром бродим в чистом поле, и летаем в небесах.
Вед. 1 Нет, ребята, так нельзя, в школе все ученики - друзья.
Вед. 1 Вы хотите все сорвать, надо нечисть нам прогнать!
Учитель: Это что за шум и гам? Кто срывает праздник нам?
А таких гостей едва ли мы сюда сегодня звали?
В чем причина, что не так, кто докладывать мастак?
Баба-яга: Я-Я-Я! Я сейчас докажу какие ребята у вас незнайки, неумейки и вообще
совсем недогадливые, не умеют играть ни на каких инструментах, не умеют петь, не
знают музыкальную грамоту.
Леший: В игры играть не умеют, нельзя их посвящать в музыканты, глупые они еще
совсем! Ребята, ну скажите, что это правда, что вы невоспитанные, недогадливые и
совсем плохие музыканты?
Дети: «НЕТ!!!!»
Кикимора: Это мы сейчас проверим! Наше задание будет такое: мы будем задавать
вам вопросы, а вы, если согласны, говорите «Это я, это я, это все мои друзья», если не
согласны, говорите: «Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья».
Игра:
1.Кто упрямо с инструментом каждый день борьбу ведёт? Кто, пока не поиграет, даже
кушать не пойдёт?
2.Кто не хочет подниматься рано-рано по утрам? Кто проснулся ровно в 10 и опять
урок проспал?
3. Это кто всё-всё запомнил, тянет руку отвечать? Кто всё правильно исполнил,
выучил урок на «5»?
4.Кто не выучил заданье, маму обманул опять? Кто сказал: «Теперь уроков нам не
станут задавать!»
5. Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
6. Кто из вас не ходит хмурый, любит петь и танцевать?
Леший: Нет, так не интересно… Все какие-то правильные.
Вед.2 Вот видите наши первоклассники справились с вашим заданием и теперь мы
можем отправляться в путешествие.
Баба Яга А можно и нам с Вами?
Вед.1 А вы хорошо себя будите вести?
Кикимора Честное слово, будем самыми послушными, ну пожалуйста!
Вед.2 Ну, что возьмём?
Дети Да
Океан Мелодий
Вед.1 Сначала нам нужно пересечь океан Мелодий.
Вед.2 А чтобы наш корабль начал движение, нужно наполнить ветром наши паруса:
все девчонки дуют, что есть силы! (дуют)
Вед.2 Да, одного ветра нам недостаточно…Нужно запустить двигатели: все
мальчишки изображают рёв двигателя! (изображают)
Вед.1 А теперь все вместе, дружно кричим: «Полный вперёд!» (кричим)
(звучит музыка, появляется госпожа Мелодия)
Госпожа Мелодия. Я Госпожа Мелодия, друзья,
И в мир волшебных звуков поведу вас я,
Начну я испытания, проверю ваши знания!
Лишь услышите мелодию, её должны вы угадать!
«Угадай мелодию»
Г. Мелодия Молодцы, ребята! Вы справились с моим испытанием!
Вед. 1 Спасибо тебе Госпожа Мелодия. Вместе с тобой мы пересекли океан
Мелодий.
Вед.2 Пора отправляться дальше!
Вед.1 Ой ребята, мы сбились с курса и нас занесло на Загадочный остров!
Вед.2 Что- то это всё подозрительно как-то, а не замешаны ли здесь наши попутчики?
Леший: Никак нет! У нас даже в уме не было.
Баба – Яга: Подумаешь, Загадочный остров.
Кикимора: Ваши первоклассники ведь такие умненькие все загадки отгадают.
Вед.1 Что же, мы тоже верим в вас! Поэтому смело, делаем здесь остановку.
Вед.2 Слушайте!
Загадки:
1.Марширует дружно в ряд музыкальный наш отряд.
В ритм шагать нам помогал большой и громкий…( барабан.)
2.Бедняком был папа Карло, смастерил он Буратино,
А если б был он музыкантом, изобрёл бы… (пианино)
3.Разрешите похвалиться: я – известная певица.
Нежный голос мой сравним только с голосом живым.
Не труба и не свирель, это я – (виолончель)
4.Свою косичку без опаски она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке.(кисточка)
5.У него рубашка в складку, любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет и поёт, если в руки попадёт.
40 пуговиц на нём с перламутровым огнём,
Весельчак, а не буян, голосистый мой…(баян)
6.Вальс, мазурка, полонез,
Полька «Янка», экосез,
Знает даже иностранец
Это всё, конечно,….(танец)
7.У какого инструмента есть и струны и педаль?
Что же это? Несомненно,
Это славный наш…(рояль)
Леший: Да уж… ребята здесь умные !
Вед.2 Да ещё талантливые, задорные и весёлые!
Вед.1 И сегодня нам, некогда скучать нам предстоит переплыть море Вдохновения!
Вед.2 Молодцы, ребята! А переплыть море Вдохновения нам поможет…
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Танцевальная бухта
Вед.1 Внимание! Мы приближаемся к танцевальной бухте и нам пора немного
отдохнуть и потанцевать!
Вед.1 Друзья! Мы любим учиться и любим играть,
И вас приглашаем потанцевать!
Игра
Не страшны нам любые дороги,
Пусть танцуют только ноги! (топни ножка моя)
Наши руки не для скуки,
Пусть танцуют только руки! (ну где же ручки)
Ребята, будьте молодцом,
Давайте танцевать лицом! (губки бантиком)
В этот день и в этот час
Части все выходят в пляс!
Танцуют все! (весёлая музыка)
Вед.2 Молодцы ребята, вы так здорово танцевали!
Река Акварелька
Вед.1 Нам осталось проплыть по цветному течению реки Акварельки.
Вед.2 А для этого мы приготовили для вас ещё одно, последнее испытание.
Вед.1 Цветной водой из реки Акварельки мы разукрасили нотки.
Вед.2 Приглашаем 4 желающих, чтобы собрать нотки. Кто соберет больше всех?
(Под музыку ребята собирают)
Вед.1 Посчитаем, кто больше всех собрал ноток. (считают у каждого участника)
Вед.2 Молодцы, ребята! С вашей помощью мы без труда прошли цветное течение реки
Акварельки и добрались до острова Новичков!
Вед1: И первоклассники сейчас
Покажут здесь концерт для нас.
(Концерт первоклассников)
Вед.1 Ну что ж ребята со всеми испытаниями вы справились и приплыли в
волшебную страну Искусств!
Вед.2 А вот и сама Королева Таланта!
( Под музыку выходит Королева Таланта)
Королева: Здравствуйте, ребята! Я – Королева Таланта. Со мной знакомы ребята,
которые любят творчество. Поздравляю вас, я видела, как дружно, сообща вы
проходили все испытания, прежде чем добраться до моего королевства.
Я вижу, что вы умные, находчивые и дружные ребята, поэтому с удовольствием
приглашаю вас в свою страну, потому что вы – настоящие таланты!
Дорогие ребята, все испытания пройдены, и я теперь с уверенностью могу сказать,
что вы – самые настоящие первоклассники школы искусств! Осталось только
произнести «Торжественную клятву». Ребята, я буду произносить слова, а вы после
каждого обещания должны говорить: «Клянёмся!»
Вступая в ряды учащихся школы искусств, торжественно клянёмся:
- будем мы всегда стараться лишь пятёрки получать, педагогам обещаем только
радость доставлять – Клянёмся!
- клянусь честь школы защищать, на всех концертах выступать – Клянёмся!
- я торжественно клянусь, успехов в школе я добьюсь – Клянёмся!
- и, где бы не пришлось нам жить, с искусством будем мы дружить – Клянёмся!
Вед.1 От души всех поздравляем
Вед.2 И грамоты вам вручаем.
(Звучит музыка. Вручаются грамоты)
Королева: Дорогие первоклассники! Желаю вам так же легко, как сегодня,
преодолевать все трудности, которые встретятся у вас на пути! Я очень верю в то, что
пройдет немного времени – и мы будем вами гордиться, а ваши имена засияют на
звездном небосклоне мира искусства!
Вед.2 Расстаться с музыкой нельзя.
Мы влюблены в нее с рожденья
Вед.1 И мы не скажем ей: «Прощай»,
А просто: До свиданья!