Презентация "Музыкально-дидактические игры на уроках музыки"


Подписи к слайдам:
ДОКЛАД ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ «МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА УРОКАХ МУЗЫКИ»

Муниципальное Казенное Общеобразовательное Учреждение «Ленинская средняя общеобразовательная школа»

«Музыкально-дидактические игры на уроках музыки»

Выполнила:

Учитель музыки

Чумарева А.Н.

Цель :

Создавать условия для развития основных музыкальных способностей с помощью музыкально-дидактических игр.

Задачи : 

  • Помочь учащимся через игры овладеть чувством ритма;
  • Развивать у учащихся тембровый, динамичный слух;
  • Создавать условия для проявления творчества, умение проявлять индивидуальность

Система работы

Развитие певческих способностей

Музыкально-дидактические

игры

Развитие ритмического слуха

Развитие динамического слуха

Развитие тембрового слуха

Восприятие музыкальных произведений

Обучение нотной грамоте

Развитие звуковысотного слуха

Развитие ладового чувства

Игры на развитие певческих способностей:

  • «Эхо»
  • «Музыкальный волчок»;
  • «Из какой мы песни?»;
  • «Концерт»;
  • «Конкурс дирижеров»

Игры для развития динамического слуха:

  • «Эхо»;
  • «Громко - тихо»;
  • «Громкая и тихая музыка»

Игры для развития ритмического слуха:

  • «Ритмическое эхо»;
  • «Определи по ритму»;
  • «Вспомни мелодию»;
  • «Узнай и спой».

Игры для восприятия музыкального произведения:

  • «Расскажи мне о музыке»;
  • «Угадай мелодию»
  • или «Викторина»;

  • «Ожившие картинки»;
  • «Солнышко и тучка»

Игры на развитие тембрового и звуковысотного слуха:

  • «Музыкальное лото»;
  • «Моя семья»;
  • «Угадай по голосу».

Вывод:

  • Музыкально-дидактические игры активизируют интерес школьников к урокам музыки;
  • Развивают творческие способности;
  • Помогают детям раскрыться;
  • Влияют на развитие музыкальных способностей. Творческого мышления, способности к самовыражению;
  • Развивают память.

СПАСИБО

ЗА

ВНИМАНИЕ