Конспект урока "Дидактическая игра на определение характера музыки"


Дидактическая игра на определение характера музыки
Цель: закрепление понятия о характере музыки; формирование эмоциональной
отзывчивости.
Игровой материал
Три картинки с разнообразными сюжетами (грустное, весёлое, сердитое), изображающих
три типа характера музыки:
Сердитое, тревожное, обеспокоенное, злое, обиженное;
грустное, жалобное, плачевное;
весёлая, радостная, плясовая, задорная.
Ход игры.
Учитель: Скрипичный ключ предлагает поиграть в интересную игру.
Ключик скрипичный укажет нам путь
Когда нам вступать, а когда повернуть.
Ты нежно и сладко, как скрипка поешь,
Всегда нас в волшебное царство ведешь.
1 вариант. Учитель исполняет произведение. Вызванный ребёнок берёт картинку,
соответствующую характеру музыки, и показывает его. Все дети активно участвуют в
определении характера музыки. Если произведение известно детям, то вызванный
ребёнок говорит его название и имя композитора.
2 вариант. Перед каждым ребёнком лежит одну из трёх картинок. Учитель исполняет
произведение, и дети, чьи картинки соответствуют характеру музыки, поднимают их.
Примечание: картинки по мере необходимости можно менять.