Конспект урока "Музыка моего народа. Историческая песня" 4 класс


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Балабаш-Баишевская средняя общеобразовательная школа»
Батыревского района Чувашской республики
Тема урока
Музыка моего народа. Историческая песня.
4 класс
Составитель:
Тихонова Нина Валентиновна,
учитель музыки
МБОУ «Балабаш-Баишевская СОШ»
Батыревского района ЧР
2016 год
Цель урока: Познакомить с понятием в музыке «кантата» и с творчеством С. Прокофьева
Музыкальный словарь:
Хор
Кантата
Меццо-сопрано
оркестр
Ход урока:
Ребята входят в класс с музыкальным произведением «Солдатушки, бравы
ребятушки». Исполнение русской народной песни ансамбля духовых инструментов.
Характеру песня маршевая, боевая, задорная…
Исполнение песен разученных на прошлом уроке.
Слушание музыкального произведения «Вставайте, люди русские!» Сергея
Прокофьева из кантаты «Александр Невский» в исполнении хора. Автор слов
Владимир Луговской. Исторические произведения.
- Кантата (итал. cantata, от лат. саntare — петь) — вокально-инструментальное
произведение для солистов, хора и оркестра.
- Исполняет хор. Сопровождается симфоническим оркестром. По характеру
торжественная, призывная, героическая, мужественная, патриотическая.
- Что изображает музыка?
- Сражение.
Музыкальный словарь.
МЕ
́
ЦЦО-СОПРА
́
НО женский певческий голос, средний между контральто и сопрано.
Орке
́
стр (от греч. ορχήστρα) большой коллектив музыкантов-инструменталистов.
Сопрано (итал. soprano от сopra — над, сверх) высокий женский певческий голос.
Контра
́
льто (итал. contralto) самый низкий женский певческий голос глубокого
грудного бархатистого тембра. Рабочий диапазон: фа малой октавы — фа второй октавы.
Альтом называется низкий голос девочки или мальчика. Диапазон его от ля малой октавы
до ми-бемоль второй. Самый низкий женский голос, контральто, раньше тоже назывался
альтом.
Бас (от итал. basso «низкий») — наиболее низкий мужской певческий
голос. Отличается большой глубиной и полнотой звучания. Диапазон баса от фа
большой октавы до фа первой октавы.
ТЕ
́
НОР мужской певческий голос, самый высокий по звучанию.
Хор (др.-греч. χορός — толпа) — хорово
́
й коллектив, пе
́
вческий коллектив, музыкальный
ансамбль, состоящий из певцов (хористов, артистов хора); совместное звучание
человеческих голосов.
Рабочий диапазон: до первой октавы — фа — ля третьей октавы.
Вставайте, люди русские,
На славный бой, на смертный бой.
Вставайте, люди вольные,
За нашу землю честную!
Живым бойцам почёт и честь,
А мёртвым - слава вечная.
За отчий дом, за русский край
Вставайте, люди русские!
Вставайте, люди русские,
На славный бой, на смертный бой.
Вставайте, люди вольные,
За нашу землю честную!
На Руси родной,
На Руси большой
Не бывать врагу!
Не бывать врагу!
Поднимайся, встань,
Мать родная, Русь!
Поднимайся, встань,
Мать родная, Русь!
Вставайте, люди русские,
На славный бой, на смертный бой.
Вставайте, люди вольные,
За нашу землю честную!
Врагам на Русь не хаживать,
Полков на Русь не важивать!
Путей на Русь не видывать,
Полей Руси не таптывать
Вставайте, люди русские,
На славный бой, на смертный бой.
Вставайте, люди вольные,
За нашу землю честную!
Александр Ярославович Невский – знаменитый русский полководец. Они
отправили второе посольство просить Александра. В 1241 году Александр явился в
Новгород и очистил его область от врагов, а в следующем году вместе с Андреем
выдвинулся на помощь Пскову. Освободив город, Александр направился в Чудскую
землю, во владения ордена.
5 апреля 1242 года произошла битва на границе с Ливонским Орденом, на Чудском
озере. Сражение это известно как Ледовое побоище. Точный ход сражения неизвестен, но,
согласно ливонским хроникам, орденские рыцари оказались в ходе боя окружены.
Согласно новгородской летописи, русские 7 вёрст преследовали немцев по льду.
Серге
́
й Серге
́
евич Проко
́
фьев русский композитор.
Мальчик начал заниматься музыкой с 5 лет и уже тогда проявлял интерес к
сочинительству. В возрасте 9-10 лет мальчик-композитор написал 2 оперы: «Великан» и
«На пустынных островах»
Симфоническая сказка Петя и волк
Александр Невский, кантата (слова Прокофьева и В. А. Луговского, 1939)
Балеты: «Ромео и Джульетта» (по У. Шекспиру, (1938, Брно; 1940, Ленинград),
«Золушка»
Слушание следующего исторического произведения
«Эй, ухнем!», народная песня.
Эй, ухнем!
Еще разик, еще да раз!
Эй, ухнем!
Эй, ухнем!
Еще разик, еще да раз!
Разовьем мы березу,
Разовьем мы кудряву!
Ай-да, да ай-да, ай-да, да ай-да.
Разовьем мы кудряву.
Мы по бережку идем,
Песню солнышку поем.
Ай-да, да ай-да, ай-да, да ай-да,
Песню солнышку поем.
Эй, эй, тяни канат сильней!
Песню солнышку поем.
Эй, ухнем!
Эй, ухнем!
Еще разик, еще раз!
Эх ты, Волга, мать-река,
Широка и глубока,
Ай-да, да ай-да, ай-да, да ай-да,
Широка и глубока.
Эй, ухнем!
Эй, ухнем!
Еще разик, еще раз!
Эй, ухнем!
Эй, ухнем!
Фёдор Ива
́
нович Шаля
́
пин (13 февраля 1873, Казань 12 апреля 1938, Париж)
русский оперный и камерный певец (высокий бас), в разное время
солист Большого и Мариинского театров, а также театра Метрополитен Опера, первый
народный артист Республики (19181927, звание возвращено в 1991), в 1918—1921
годах художественный руководитель Мариинского театра
[1]
. Имеет репутацию артиста,
соединившего в своём творчестве «прирожденную музыкальность, яркие вокальные
данные, необыкновенное актерское мастерство»
[2]
. Занимался
также живописью, графикой и скульптурой. Оказал большое влияние на мировое оперное
искусство
[2]
.
СТОИТ ИВА ОДИНОКАЯ
музыка Виталия Алексеева
слова Инги Лейме
Стоит ива одинокая.
Стоит ивушка, печалится,
А под ней течет широкая
Речка тихая красавица.
Я пройду лугами спелыми,
Травы трогая высокие.
Облака, как птицы белые
Держат путь в края далекие.
Стоит ива одинокая.
Стоит ивушка, печалится,
А под ней течет широкая
Речка тихая красавица.
Заключительная песня о России.
Подводим итог. Вопросы:
-Кто такие святые? О каком святом говорили? С каким новым жанром вы сегодня
познакомились? Чем он отличается от песни, танца и марша?
Оценки за урок. Домашнее задание. Выход под музыку.
Использованные ссылки и литература: https://ru.wikipedia, http://muzofon.com,
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка»: Учебник для учащихся 4
кл.нач.шк. – М.: Просвещение, 2012