Авторская образовательная программа по предмету "Эстрадное пение" (срок обучения 5-7 лет)


Российская Федерация Тюменская область
Отдел по культуре администрации Сургутского района
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Фёдоровская ДШИ»
Утверждено:
на заседании метод. совета
«____»____________ 20015_ г.
Утверждено:
на заседании пед. совета
«____»____________ 2015__ г.
Образовательная программа
авторская
по дисциплине:
Эстрадное пение
5 летний курс
7 летний курс
Составитель: преподаватель Фёдоровской ДШИ
Соболева Елена Дмитриевна
г.п. Федоровский
2015
2
Содержание
1. Пояснительная записка 3
2. Учебный план по пятилетнему образованию 7
3. Учебно – тематический план по пятилетнему образованию 8
4. Репертуарный план по классам 10
5. Прогнозируемый результат пятилетнего курса 14
6. Учебный план по семилетнему образованию 17
7. Учебно – тематический план по семилетнему образованию 18
8. Репертуарный план по классам 20
9. Прогнозируемый результат семилетнего курса 25
10. Методическое обеспечение 30
11. Список литературы 31
3
Пояснительная записка
Данная образовательная программа разработана для учащихся
отделения эстрадного пения Фёдоровской ДШИ.
Эстрадное пение в ДШИ достаточно молодая отрасль в культуре, но уже
занимает важное место в системе музыкального воспитания и образования.
Обучение эстрадному вокалу является важной составной частью подготовки
грамотного, профессионального исполнителя.
Основная сложность в планировании курса заключается в том, что на
эстрадных факультетах учебных заведений, где работают опытные педагоги, не
всегда чётко выражена последовательная учебно методическая линия
преподавателя. А, по сути, это является одним из главных факторов в процессе
обучения и воспитания профессионального эстрадного исполнителя.
В создании представленной образовательной программы я опирались на
работы Кабанского Ю. К., Харламова И. Ф., Лихачёва Б. Т. При этом учитывала
специфику и особенности преподавания в условиях ДШИ.
Программа рассчитана на 7-и и 5-и летние курсы обучения.
Возраст учащихся 6 – 15 лет.
4
Цели программы:
- достижение оптимального результата в плане певческого развития
каждого учащегося ;
- создание предпосылок для личностного развития учащихся.
Задачи программы:
- воспитание исполнителей, обладающих широким набором вокально-
технических и художественно-исполнительских навыков;
- формирование у учащихся интереса и профессионального подхода к
эстрадно-джазовому вокальному искусству;
- развитие вокального, мелодического, гармонического слуха у
учащихся;
- развитие навыков сольного эстрадного пения;
- воспитание культуры звукоизвлечения;
- обучение основам импровизации;
- воспитание музыкально-эстетического вкуса учащихся;
- расширение кругозора интеллектуального багажа учащихся.
5
Актуальность программы заключается в комплексном подходе к
воспитанию учащихся, который реализуется в синтезе различных
видов учебной деятельности, адекватных специфике эстрадного
жанра, в интеграции данной программы с общешкольным
обучающим курсом.
Педагогическая целесообразность программы предполагает
прослушивание обязательного минимума аудиозаписей известных
зарубежных и отечественных исполнителей с целью знакомства с
правилами эстрадного пения. Предполагает не только обучение
учащихся мастерству исполнения, но и участие в конкурсах,
концертах, общение со слушателем.
На уроках используются следующие формы работы:
- работа над постановкой голосового аппарата;
- исполнение преподавателем новых песен;
- пение по нотам;
- пение по слуху;
- работа над словом, поэтической и музыкальной фразой;
- пояснительные беседы и беседы – диалоги;
- видеопросмотры и аудиопрослушивания;
- контрольные уроки;
6
- пробные выступления.
Требования к уровню подготовки учащихся
Учащиеся отделения эстрадного пения ДШИ должны знать:
- терминологию, относящуюся к характеристике качества звучания
и конкретизирующей движения голосового аппарата в процессе
пения;
- изучаемый музыкальный материал;
- сведения о качестве звучания певческого голоса;
- свои голосовые возможности;
- владеть навыками аккомпанемента;
- уметь сочетать пение и движение;
- уметь обращаться с микрофоном, , компьютером;
- уметь контролировать звучание своего голоса средствами ТСО;
- иметь опыт творческой деятельности;
- владеть основами вокальными навыками и умениями.
При составлении программы учитывались возрастные и
психологические особенности учащихся.