Сценарий "Олимпиада по сольфеджио" 4-5 класс ДМШ и ДШИ

Олимпиада
по сольфеджио
(сценарий)
для 4х, 5х классов ДМШ и ДШИ
Автор: Гайдукова Елена Германовна
преподаватель МКУДО «Нижнесергинский центр
дополнительного образования детей»
Пояснительная записка
К созданию данного сценария автора подтолкнула необходимость
подготовки в районе Олимпиады по сольфеджио и достаточно скудное
присутствие в интернете подобной информации для интересной и
праздничной организации Олимпиады.
Данная методическая разработка представляет собой подробный
сценарий районной Олимпиады по сольфеджио и не содержит
олимпиадных требований, задач и заданий. Основным отличием данной
работы от подобных является упор на создание атмосферы торжественности
и важности мероприятия, а также на организацию участников Олимпиады на
продолжительное время работы жюри. Игры для учащихся в
развлекательной части программы соответствуют музыкально-теоретической
тематике Олимпиады.
Настоящая работа возникла в результате стремления автора
способствовать повышению интереса к музыкально теоретическим
дисциплинам и создана в помощь преподавателям ДМШ и ДШИ в
организации Олимпиад.
Разработка содержит три раздела:
1. Открытие Олимпиады
2. Игровая занимательная программа
3. Закрытие Олимпиады
Автор считает данную работу необходимой и актуальной.
1.Открытие Олимпиады
Звучат фонфары
Вед.1 Сегодня у нас радостное и не совсем обычное событие!
Все школы нашего района собрались, чтобы принять участие в
районной Олимпиаде по сольфеджио!
А раз вы здесь, то это означает, что музыка для вас нечто
большее, чем просто искусство. И сегодня у вас появится
возможность посоревноваться между собой не в игре на
инструменте, а в теоретических знаниях, слуховых навыках и
показать, чему вы научились на уроках «сольфеджио».
Сегодня собрались вы здесь
Всем показать свои познанья.
И музыка сейчас для вас
Устраивает состязанье!
Вед.2 Все учащиеся ДШИ знают: чтобы стать настоящим
музыкантом, нужно иметь хороший музыкальный слух.
Сольфеджио – очень интересный предмет и если не пропускать
уроки, быть внимательным на занятиях, всегда выполнять
домашние задания, то музыкальный слух будет просто отличным!
И теоретические знания, несомненно, помогут в становлении
юного музыканта.
Реб.1
К нам приехали сегодня
Только музыканты
Дарованья проявить
И свои таланты.
Реб. 2
Четыре года и пять лет
Вас сольфеджио учили.
Немало навыков и знаний
Вы, наверно, получили!
Реб.3
Столько музыкальных слов
И понятий вы узнали!
Чтобы все их перечислить,
Недели хватит нам едва ли…
Реб.1
Виды лада, тетрахорды,
Трезвучия и септаккорды,
Интервалы, полутон,
Удивительный тритон.
Реб.2
Неустои, разрешенья,
Тоника и обращенья,
Тональность и квинтовый
ряд,
Знаки, что в ключе стоят.
Реб.3
Уже в ритмах научились
Триоль, синкопу различать
И быстро можете по слуху
Диктант несложный
записать.
Реб. 1
И показать рукой при пенье
Точный дирижёрский жест,
Последовательности
строить
И решать по темам тест!
Реб. 2
Умеете вы интервал,
Аккорд на слух определить,
Сольфеджируя примеры,
За интонацией следить!
Реб.3
Все этапы мы желаем
Вам с достоинством пройти,
Всех соперников по конкурсу
Конечно, обойти!
Реб.1
Пусть участников сегодня
Ждут победа и успех!
Достижений вам, удачи,
Быть сегодня лучше всех!!!
Вед.2 Каждый участник Олимпиады будет сегодня устанавливать
личные достижения по предмету Сольфеджио. Возможно, не всем
из вас удастся хорошо проявить себя сразу во всех разделах
конкурса, но жюри будет присуждать и специальные грамоты, в
номинациях «Музыкальный слух», «Знание теории» и «Чистая
интонация». Поэтому у каждого из вас есть возможность
порадовать своих преподавателей, защитить честь своей школы.