Конспект урока "Детские образы М.П. Мусоргского и П.И. Чайковского" 3 класс

1
ГАПОУ НСО
«Черепановский педагогический техникум»
Дата: 26.10.16г
Класс: 3 «а»
Методист: Бурлакова М.А.________________
Учитель: Завадская Л.В. __________________
Студент: Мерщ Ю.С.
Предмет: музыка
Тема урока: Детские образы М. П.Мусоргского и П.И.Чайковского.
Тип урока: изучение нового материала
Цель: научить учащихся видеть образы людей (детей) на примере музыкальных произведений великих композиторов
М.Мусоргского и П.Чайковского.
УУД:
Личностные: формирование ценностного социально-ориентированного взгляда на мир в его ограниченном единстве на основе
сопоставления произведений русской музыки.
Метапредметные: формирование у младших школьников умение сопоставлять тексты, связанные с размышлением о музыке, и
личная оценка ее содержания в устной форме.
Предметные: формировать умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальным произведениям.
2
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Мотивация познавательной
деятельности.
- Здравствуйте ребята! Меня зовут Юлия
Сергеевна, сегодня я проведу у вас урок
музыки.
Приветствуют учителя.
2. Вводная беседа.
-Ребята, а давайте поиграем? А игра
называется «Угадай мелодию». Но прежде
чем начать игру, давайте вспомним, какие
жанры, связанные с китом вы знаете?
-А теперь поиграем, а условия такие, я
включаю отрывок мелодии, если вы
слышите марш- топаете; если услышали
песню один раз хлопаете; а если услышали
танец, поднимите руку вверх. Все поняли
условия игры?
-Молодцы ребята! Все были очень
внимательные!
Марш, песня, танец.
3. Актуализация знаний.
-Сегодня мы с вами продолжаем
знакомство с творчеством великих
композиторов.
С одним вы уже знакомы- это Петр Ильич
Чайковский. Знакомы с этим
композитором?
Слайд
-Ребята, давайте прослушаем песню,
которая называется «Колыбельная». Какие
образы у вас возникнут при
прослушивании?
Ответы детей
3
4. Работа по теме урока.
-А теперь мы с вами познакомимся еще с
одним известным композитором. Его зовут
Модест Петрович Мусоргский. Давайте
хором повторим его фамилию, имя и
отчество.
-Мусоргский Модест Петрович русский
композитор, родился 21 марта 1839 года в
имении своего отца, небогатого помещика,
в селе Карево Торопецкого уезда на
Псковщине, умер 28 марта 1881 года в
Петербурге). Хотелось бы рассказать про
сборник большого вокального цикла,
который называется «Детская»,
посвященный детям, Мусоргский задумал
весной 1868 года.
В этот сборник композитор включил 7
песен, 7 небольших музыкальных
картинок, в которых он рассказал о жизни
детей, об их играх, шалостях и забавах.
Мусоргский очень любил наблюдать за
детьми, их жизнью, за тем, как они ведут
себя, как разговаривают со своими
мамами, нянюшками, как играют в детской
с куклами, игрушками. И, все увиденное,
композитор воплотил в своей музыке.
- Ребята, давайте теперь прослушаем
несколько отрывков произведений этого
цикла.
- Первый отрывок из песни называется «С
няней»
Хором произносят фамилию, имя и
отчество Модест Петрович
Мусоргский.
4
Физминутка
3. Исполнение к разучиванию
песни. «Смешной человечек»
Прослушивание
-Кто исполнитель?
-Про что поется?
- Что вы почувствовали при
прослушивание песни?
- А теперь прослушаем отрывок из песни
«С куклой»
Прослушивание
-Про что песня?
-Какие образы встречаются?
-Мы прослушали композицию
«Колыбельная» П.Чайковского и две
композиции из цикла «Детская»
М.Мусоргского.
В чем сходство этих композиций и в чем
различие?
- Какие образы встречаются в каждом
произведении?
-Ребята, так скажите, какова же тема
нашего урока?
-А тема нашего урока «Детские образы
М.Мусоргского и П.Чайковского.
-Перед тем как разучивать песенку давайте
сделаем разминку для голоса: Пропоем
гласные звуки.
-А песня у нас называется «Смешной
человечек». Вы знаете такую песню?
Сходство: образы детей.
Предположение детей
5
4. Итог урока
А хотите разучить?
-С каким композитором мы сегодня
познакомились?
- Как называется его цикл?
-Какие композиции мы сегодня
прослушали?
Модест Петрович Мусоргский
«Детский»
«С няней», «С куклой» -
Мусоргского, и «Колыбельная» -
Чайковского.