Методическая разработка постановки музыкальной сказки «Новогодние приключения» для солистов, ансамбля и хора


Докучаева Светлана Альбертовна,
педагог дополнительного образования.
ГБОУ ДОД ДДЮТ Выборгского района Санкт-Петербурга.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
постановки музыкальной сказки « НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ»,
для солистов, ансамбля и хора.
Музыка и либретто Юрия Литовко.
Для детей 8-10 лет.
Санкт-Петербург.
Данная разработка предназначена для педагогов дополнительного образования,
учителей музыки. Количество занятых в постановке детей 15 18 человек. Хронометраж 25
минут. Музыкальный материал удобен в техническом исполнении: мелодии красивые, в
удобной тесситуре, с четким ритмом, простым текстом, легко запоминаются. Характеристики
сказочных героев прописаны ярко, конкретно, с юмором.
Цель: создание условий для реализации творческих способностей детей посредством
участия в музыкальной сказке.
Образовательная задача: формирование навыков сольного, ансамблевого, хорового пения .
Развивающие задачи: развитие музыкального слуха, дикции, ритмического слуха,
музыкальной памяти.
Воспитывающие задачи: воспитание художественного вкуса, воспитание ответственности за
общее дело, воспитание личностных качеств характера смелости, упорства. Музыкальные
номера:
1) Песенка Снежинок - балеринок. Ансамбль 10 девочек.
2)Песенка Снегурочки – солистка.
3)Песенка Зайчонка Фантика – солист.
4)Песенка Медвежонка Фунтика – солист.
5)Заключительный хор « Здравствуй, здравствуй Новый год!»
Мизансцена Волченка Задиры и Лисенка Ябеды – текст. Дед Мороз – текст. Один из
родителей.
Работа над разучиванием материала делится на этапы.
Первый этап.
Педагог и концертмейстер, если его нет, то педагог сам выразительно читает текст, исполняет
песни, проигрывает музыкальный материал. После прослушивания идет обсуждение. Дети
делятся впечатлениями, разбираются характеристики героев, идет предварительная
«примерка» ролей.
Второй этап.
Раздаются ноты и тексты песен, разучивание проходит методом пения по фразам: педагог
поет фразу без аккомпанемента, дети повторяют и т.д. Для осознанного разучивания полезно
применить метод пения « по цепочке». Ноты и тексты песен даются ребятам на дом для
закрепления. На роль главных героев выбираются дети с хорошими музыкальными
данными. Лучше по 2 человека на роль. С каждым солистом планируется индивидуальная
работа по 10 минут.
Третий этап.
Постановка мизансцен, актерская проработка ролей, разучивание диалогов. Поощряются
творческие находки по выявлению характерных особенностей роли, например, Зайчонок
Фантик-хвастливый, пугливый, прыгает, оглядывается. Медвежонок Фунтик-косолапый,
неуклюжий, ходит вразвалочку. Танец Снежинок легко придумать самому, исходя из
характера и настроения музыки «Снежинок». Плавные движения руками, легкий бег на
носочках, кружение вокруг себя и по кругу. Отработать начало и дружное окончание
движения в соответствии с музыкальной фразой. На следующих занятиях добиваться
ритмичности, синхронности, выразительности.
Четвертый этап.
Репетиция сказки проходит в костюмах на сцене. Отрабатываются сначала отдельные
номера, затем соединяются в небольшие фрагменты. Прослушиваются диалоги и реплики
героев со сцены, корректируется динамика, четкость произношения текста. Репетиции на
сцене проводятся 2- 3 раза и в завершении назначается генеральный прогон. И вот артисты
готовы, костюмы отглажены, реквизит на месте. С Дедом Морозом из числа родителей
заблаговременно отрепетирован текст, характер речи, походка, готовятся подарки,
приглашаются гости. Концертмейстер за роялем, режиссер - постановщик и его помощник за
сценой, осветитель елочной гирлянды ждет своей роли.
Полезно к подготовке спектакля привлечь родителей. Их помощь необходима в
изготовлении костюмов, реквизита, оформлению сцены. А так же в моральной поддержке
маленьких артистов. Как вы понимаете, этот спектакль ставится перед новым годом. После
новогодних каникул надо обязательно повторить его со вторым составом. Дать возможность
более робким и застенчивым ребятам прикоснуться к миру театрального и музыкального
искусства. В свое время на эту постановку музыкальной сказки «Новогодние приключения» к
нам во дворец был приглашен известный петербургский композитор, автор Ю. А. Литовко.
После окончания Юрий Антонович очень тепло отзывался о спектакле и благодарил юных
артистов, певцов и педагогов за доставленное удовольствие.
Реквизит:
костюм снегурочки, костюм зайчонка, костюм медвежонка, костюм волчонка, костюм
лисенка, костюмы снежинок - 10 шт. Костюм Деда Мороза. Искусственная елка, украшенная
гирляндой, задник сцены и кулисы празднично по-новогоднему украшены мишурой,
снежинками, елочками.
Время, затраченное на разучивание и репетиции- 16 часов, по 1 академическому часу 2
раза в неделю на протяжении 2 месяцев.
Список используемых материалов:
Нотный материал:
https://cloud.mail.ru/public/9c9d5fec6ee3/%C2%AB%20%D0%9D%D0%9E%D0%92%D0%9E%D0%93%D0%9E%D0%9
4%D0%9D%D0%98%D0%95%20%20%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%9B%D0%AE%D0%A7%D0%95%D0%9D%
D0%98%D0%AF%C2%BB_%D0%AE.%D0%90.%20%D0%9B%D0%98%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%9E