Методическая разработка "Хоровод праздников" скачать бесплатно


Методическая разработка "Хоровод праздников"


Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
детский сад №28 Московского района города Санкт-Петербурга
Методическая разработка «Хоровод праздников»
подготовила
музыкальный руководитель
Стрижакова Елена Викторовна
Санкт-Петербург
2018
ЖИВАЯ ИСТОРИЯ
Аннотация
«То, что складывалось веками, сбросили с «парохода современности», как
иные «неистовые ревнители» призывали сбросить с этого же парохода и
Пушкина, и Толстого, Достоевского. Но их, к нашей радости, не удалось
сбросить, а вот обряды – сбросили, «искоренили», как сбрасывали кресты с
церквей, как жги тысячи сложенные в поленницы иконы, старинные
рукописи старопечатные книги» Ю.Круглов.
При знакомстве детей с традициями, обычаями праздничной культуры
необходимо помнить, что старое и новое находятся во взаимосвязи и
взаимопонимании.
Для того, чтобы воспитать культурное отношение у подрастающего
поколения к прошлому, надо стремиться к примирению настоящего с
прошлым и возрождать то, что будет способствовать духовной полноте
жизни, нравственному совершенству человека.
При ознакомлении детей дошкольного возраста с традициями, обычаями и
праздниками христианской церкви следует использовать то, что сделает
ребят лучше, чище, духовно богаче.
С православными праздниками детей знакомят на познавательных
развлечениях, музыкальных гостиных, где педагог рассказывает о празднике,
привлекает детей к играм, совместной творческой деятельности.
Художественно-эстетическое воспитание полноценно развивается в синтезе с
народной культурой, которая лежит в основе самобытной художественной
системы, способствуя формированию творческих способностей личности.
Методическая разработка «Хоровод праздников»
(старший дошкольный возраст)
Цель, программное
содержание
Цель. Дать детям представления о народных
праздниках: Рождество, Святки, Крещение.
Программное содержание. Дать знания детям о том,
что многое в жизни имеет своё начало. Начало года
это своеобразный день рождения, который люди
отмечают вместе. Общая радость, надежда на
благополучную жизнь в новом году объединяют.
Познакомить с понятием Сочельник и содержанием
праздника Рождество, его значением в
интегрированной деятельности «Гармония
Рождества». Сопоставлять настроение посредством
выразительных средств живописи и музыки,
наполненные духовным содержанием.
Познакомить детей с обрядом колядования.
Рассказать, как весело проводили раньше время
между Рождеством и Крещением, называемое
Святками, познакомить с русской народной песней.
Беседы по картинам
русских художников
Н.Пимоненко «Святочное гадание»; К.Брюллов
«Гадающая Светлана»; С.Скирчелло «Святочное
гадание. Гадание с зеркалом»; А.Васнецов «Гадание
на картах»; Б.Кустодиев «Ярмарка», «Карусель»; П.
Каверзиев «Ряженые», «Катание на ледянках с горы»;
П.Соколов «Тройка зимой»; Б.Максимов «Бабушкины
сказки»; А.Саврасов «Зимний пейзаж»; В.
Боровиковский «Рождество Христово»; Эжена Анри
Поль Гогена «Аве Мария»; Л.Соломаткин
«Зима.метель»; Джотто
Ди Бондоне, "Рождество Христово"; Б. Кустодиев
«Ёлочный торг»; В. Васнецов «Снегурочка».
Ознакомление с
музыкальными
произведениями
П.Чайковский «Утренняя молитва», «Зимнее утро»,
«Камаринская», «В церкви» из цикла «Детский
альбом»; «Январь. У каменька», «Декабрь. Святки» из
цикла «Времена года»; А.Вивальди «Зима», «Ветра»,
«Кататься по льду», «Кататься тихо и осторожно» из
цикла «Четыре времени года»; Н.Римский-Корсаков,
музыка из оперы «Снегурочка»: «Проводы
Масленицы», «Пляска скоморохов»; М.Глинка
«Камаринская»; И Стравинский музыка из балета
«Петрушка»: «Русская», «У Петрушки»; С Прокофьев
«Утро»; Р.Шуман «Зимой», «Дед Мороз»; В. Моцарт
«Колокольчики звенят»; Ц. Кюи «Зима»; А.Хачатурян
«Вечерняя сказка»; М.Крутицкий «Зима»; Ф.Шуберт
«Ave, Maria»; А.Рыбникова «Аллилуйя любви»;
Занятия по
изобразительной
деятельности
Рисование на темы «Зимняя фантазия», «Снежная
мастерская». Знакомство с различными способами
составления оттенков холодной зимней гаммы.
Народная музыка на
музыкальных
занятиях
Слушание: П.Чайковский «Танец снежных хлопьев»
из балета «Щелкунчик».
Народные песни: «Зимушка, зимушка, ты пришла»,
«Коза-дереза», «Во горнице», «Ай, да масленица»,
разучивание колядок, «Патока с имбирём», «Вот уж
зимушка проходит» (обр. П.Чайковского).
Праздники и
развлечения
«Новый год – «Коляда», «Зимние святки», «Гадай,
гадай, девица!», «Рождество Христово», «Играем
Масленицу»
Конспекты зимних православных праздников
I
Игра «Гармония Рождества»
Какое блаженство, что блещут снега,
Что холод окреп, а с утра моросило,
Что дико и нежно сверкает фольга
На каждом углу и в окне магазина.
Пока серпантин, мишура, канитель
Восходят над скукою прочих имуществ,
Томительность предновогодних недель
терпеть и сносить что за дивная участь...
Белла Ахмадулина
Дидактическая задача: Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку
разного характера. Сопоставлять настроение посредством выразительных
средств живописи и музыки.
Ход игры: Составлять пары произведений живописи и музыки, сходные по
настроению художественного содержания.
Музыкальный репертуар:
1 пара: Музыкальные произведения: «Молитва» П.Чайковского» из
Детского альбома и Ф.Шуберт «Ave, Maria»
Художественные произведения:
В. Боровиковский «Рождество Христово» и Эжена Анри Поль Гогена «Аве
Мария»