Школьный этап олимпиады по музыке 5 класс


Школьный этап олимпиады по музыке, 5 класс.
1 часть.
1.Что такое песня?
А) вокальное произведение, объединяющее поэтический текст с несложной, легко запоминающейся мелодией;
Б) вокальное сочинение, написанное на небольшое стихотворение поэта классика лирического содержания;
В) вокальное произведение без слов, состоящее только из гласных звуков.
2. Из перечисленных ниже слов выберите названия танцев:
А) вальс
Б) баркарола
В) менуэт
Г) тенор
Д) барыня
3. Из перечисленных музыкальных инструментов, выберите русские народные:
А) гобой
Б) жалейка
В) гусли
Г) кастаньеты
Д) рожок
Е) трещотки
Ж) баян
З) гитара
4. Как называется народная песня венецианских гондольеров?____________________
5. Музыкальная форма в переводе означающая «круг», в которой неоднократные (не менее 3-х) проведения главной темы
(рефрена) чередуются с отличающимися друг от друга эпизодами (схематически изображается так: А В А С А D A).
А) вариации
Б) двухчастная форма
В) рондо
Г) трехчастная форма
6. Высокий певческий женский голос это……….?
А) альт
Б) тенор
В) сопрано
Г) бас
7. О каком музыкальном инструменте идет речь?
Небольшой ящик с вращающейся ручкой. На ее валиках записано несколько пьес, которые начинают звучать, когда
музыкант крутит ручку.
8. Напиши название музыкального инструмента.
Первая половина слово громко. Вторая половина – тихо. А в целом музыкальный инструмент.
9. Из перечисленных музыкальных произведений выберите вокальные:
А) песня
Б) опера
В) балет
Г) симфония
Д)вокализ
Е) романс
10.Напишите названия (2-3) литературных произведений, где музыка является главным действующим лицом.
2 часть
I.« Путаница».
В эту путаницу букв попали музыкальные термины, слова, являющиеся понятиями и относящимися к музыке. Помоги их
найти. ( напиши правильные слова).
1. СЬАНБАЛМ
2. ЛЕБТА
3. АФАР
4. АКМИНАИД
5. ЫТНО
6. СТИЛОС
7. ЮСТИА
II. Соотнесите композитора и музыкальное произведение.
1.П.И. Чайковский А) симфоническая миниатюра «Кикимора»
2. Н.А. Римский Корсаков Б) Сюита «Пер Гюнт»
3. С.С. Прокофьев В) Балет «Щелкунчик»
4. Э. Григ Г) Кантата «Александр Невский»
5. М. Глинка Д) Опера «Иван Сусанин»
6. Л.В. Бетховен Е) фортепианный цикл «Детский альбом»
7. А.К. Лядов Ж) «К Элизе», песня «Сурок»
З) Сюита «Шехерезада»
III. Вставьте пропущенные слова:
1. К группе струнно – смычковых инструментов симфонического оркестра относятся скрипка, альт,………., контрабас.
2. С.С. Прокофьев писал музыку для детей, одно из таких произведений симфоническая сказка………………….
3. Крещендо – постепенное ……………………. звука.
IV.Что изображено на данных картинках? (напишите)
1. 2. 3
4. 5.
Ключи,5 класс
1 часть
1.а (1 балл)
2.а,в, д (3 балла)
3.б, в, д, е, ж (5б)
4. баркарола (1б)
5. в (1б)
6.в (1б)
7.шарманка (1б)
8.фортепиано (1б)
9.а, б, д, е (4б)
10. например А. Пушкин «Сказка о царе Салтане» (белочка поет песенку «Во саду ли в огороде»), за каждое произведение
балл.
20-21 балл за 1 часть
2. часть
I. 1. Ансамбль
2. балет
3. арфа
4. динамика
5. ноты
6. солист
7. сюита (7 баллов)
II. 1-в, е
2-з,
3-г,
4-б,
5-д,
6-ж,
7-а (8 баллов)
III. виолончель,
«Петя и волк»,
нарастание (увеличение) (3 балла)
IV. Л.В. Бетховен
Литавры
Балет
дирижер
труба (5 баллов)
23 балла за 2 часть
Всего баллов 43-44 (45) балла