Конспект урока "Балетное искусство в детских сказках. Второй урок" 5 класс




Урок искусство для учащихся 5 класса
Тема: «Балетное искусство в детских сказках».
Сухина Анжелика Анатольевна
учитель искусства, ОБЖ, технологии
МБОУ «Тюлькинской ООШ»
Повторение, систематизация, изучение нового материала
Балетное искусство в детских сказках.
Цели урока:
I. Познавательные:
закрепить представление о балете;
познакомить учащихся с балетом К Хачатуряна «Чиполлино», как с крупным
музыкально-сценическим жанром музыки, который не может существовать без
литературного источника;
сосредоточить внимание учащихся на особенностях музыкальной выразительности
балета;
обобщить представления учащихся о многообразии и богатстве связей между музыкой
и литературой и искусством, их взаимовлиянии и дополнении.
II. Развивающие:
развивать творческую фантазию, музыкальный слух, воображение.
способствовать формированию чувства эстетического сопереживания к произведениям
искусства, развитию умения проникать в художественный образ произведения;
формировать понимание художественных особенностей балетного искусства, умение
слушать и анализировать фрагменты балетных спектаклей;
расширить кругозор учащихся через знакомство с новым репертуаром;
развивать творческие способности
III. Воспитывающие:
Воспитывать любовь к высокому искусству во всех его проявлениях, к балетной
классической музыке, к творческому наследию великих композиторов.
Ход урока
-Давайте вспомним, о чем мы с вами вели речь на прошлом уроке. (О балете)
- вспомним, что такое балет ( вид муз.-театр-го искусства, объединяющий в себе
музыку, литературу, изобр. искусство)
- Поясните, пожалуйста, мне как это так, что в один вид искусства может входить
и музыка, и литература, и изобразительное искусство.
-Хорошо, а сейчас давайте вспомним основные понятия, которые связаны с
балетом. Для этого вы должны разгадать слова, спрятанные в картинках.
(Либретто - лиса, игла, береза, рука, енот, тапки, трактор, окно)
(Балерина – бабочка, аист, лес, единица, ромашка, изба, ножницы, ананас)
-Балет крупное произведение, его постановка нередко затягивается на долгие
месяцы. В постановке участвуют люди многих профессий, о которых мы
говорили на прошлом уроке. А сейчас для вас задание решить кроссворд
«Театральные профессии».
1. Специалист, отвечающий за хранение и подготовку костюмов: проверяет комплектность
костюмов, приводит их в порядок, помогает одеваться исполнителям. (Костюмер)
2. Как называют человека, который сочиняет музыку к операм и балетам? (Композитор)
3. Автор и постановщик танцев (Балетмейстер)
4. Основа балетного спектакля? (Либретто)
5. Каких артисток балета мы можем встретить в театре.(Балерин)
6. Кто на основе собственного замысла создаёт новую сценическую реальность, объединяя
работу актёров, художника, композитора?(Режиссёр)
7. Как называют музыканта, который управляет оркестром? (Дирижёр)
8. Специалист, занимающийся изменением внешности актёров с помощью красок…(Гримёр) 1
-Молодцы. Но прежде чем продолжить наш разговор о балете, я хочу у вас
спросить: Что больше всего любят смотреть дети по телевизору? (Мультфильмы,
сказки) Каких героев чаще всего рисуют дети, подражают им? (сказочные)
- какие сказки, мультфильмы вы любите?
- Знаете ли вы такую сказку «Чиполлино»? Кто написал эту сказку? Джанни
Родари. Какие герои в этой сказке? (положит. и отрицат., добрые и злые, веселые
и грустные)
- Скажите, а почему я вас спрашиваю про сказки, ведь тема урока связана с
балетом?
-На основе сказки ставится балет. Сегодня мы будет знакомиться со сценическим
воплощением сказки Д.Родари балетом «Чиполлино», музыку к которому
написал композитор Карен Хачатурян.
Сказку написал Джанни Родари, педагог по профессии и журналист. В 1950
г. появилась повесть-сказка «Приключения Чиполлино», сделавшая имя Родари
известным на весь мир. Герои сказки бедные и честные трудяги Тыква, Мастер
Виноградинка, профессор Груша. Смелый и находчивы Чиполлино борется с
угнетателями - принцем лимоном, графинями Вишенками и синьором
Помидором. Завершение этой сказки счастливое: Чиполлино вместе со своими
друзьями свергают злого принца Лимона и устанавливают свободную
республику. Уже несколько десятилетий сказка Дж. Родари рассказывается
языком танца.
С 1974 года балет «Чиполлино» был поставлен в Советском Союзе в 21
городе. В нашей стране уже несколько десятилетий с балетных сцен не сходит
прекрасный спектакль для детей - балет Карена Хачатуряна «Чиполлино». Роль
принца Лимона, Магнолии, Чиполлино, Вишенки, Редисочки танцевали не только
дебютанты, но и знаменитые артисты,
Я хочу показать вам небольшой отрывок из спектакля. Смотрите
внимательно за главными героями, какие у них костюмы, какие декорации создал
художник.
- Перед вами сцены из спектакля. Рассмотрите внимательно. Сегодня мы все
поработаете театральными художниками. Вам надо создать новый костюм герою
данной сказки. Работа в парах выберите главного героя сказки Чиполлино.,
создайте ему свой костюм. Обсудите друг с другом, над кем вы будете
работать, какой будет персонаж добрый или злой, какой у него цвет
костюма. Попробуйте изобразить главных героев балетного спектакля-сказки
Джанни Родари «Чиполлино».
Закрепление нового материала
Ответьте на следующие вопросы: что такое балет? Какие виды искусств
объединены в балетном спектакле? Люди каких творческих профессий участвуют
в создании балетного спектакля? Какие новые музыкальные слова, связанные с
балетом, ты запомнил? Назови имя автора сказки «Чиполлино». Кто написал
музыку к балету «Чиполлино»?
2