Контрольная работа "Бақылау жұмысы" 4 класс


Сабақтың
тақырыбы
Бақылау жұмысы
Досжанова Гульнара Жапаровна
Мақсаты
Мақсаты: Натурал сандар нумерациясын меңгеру деңгейлерін тексере
отырып, әрбір шаманың өтілген бірліктері арасындағы арақатынас
туралы білімін тиянақтау ; Есепті шығару кезіндегі алған білімдерін
пайдалана білу; тік бұрышты параллелепипед көлемін есептеу.
Мұғалімнің әрекеті
Оқушының әрекеті
Психологиялық сәт
Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім
келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып
тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді.
Күн жарығын алақанға саламын,
Жүрегіме басып ұстай қаламын.
Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жан-жағым.
Оқушылар бір-біріне
жақсы тілек тілеп,
сыныпта жақсы ахуал
қалыптастырады.
І нұсқа.
1. Есепті шығар.
Көкөніс сақтау қоймасында 300т сәбіз болды. Бірінші күні әрқайсысына 5 тоннадан сәбіз
тиелген 24 жүк машинасы жөнелтілді. Келесі күні қалған сәбізді әр машинаға 2 тоннадан тиеп
тасыды. Екінші күні неше жүк машинасы қажет болды?
2. Өрнектің мәнін тап .
20 999 + 1 2 000 1 200 000 1 345 999 + 1
52 399 + 1 65 999 + 1 318 000 18 000 765 000 1
3. Теңдеулерді шеш.
7 025 Х = 240 : 10 Х : 6 = 752 – 274
4. Бос орынды толтыр.
6 мин 13с = с 4т 8ц = кг 12га = м
2
54 000см = м
5. Параллелепипедтің биіктігі 5см, ені 6см, ұзындығы 8см. Оның көлемін есепте.
ІІ нұсқа.
1. Есепті өрнек түрінде шығар.
Бала 23 000 м қашықтықта орналасқан көрші ауылға жол тартты. Ол атпен 3 000 м,
велосипедпен 10 000 м жер жүрді. Қалған қашықтықты жаяу жүріп өтті. Бала неше километрді
жаяу жүріп өтті?
2 Өрнектің мәнін тап .
70 100 1 99 699+ 1 17 609 + 1 345 999 + 1
131 148 1 148 30 000 1 43 099 + 1 699 999 + 1
2. Теңдеулерді шеш.
70 348 Х = 312 : 2 – 9 Х : 6 = 12 756 989
3. Бос орындарды толтыр
2 сағ – 35 мин = мин 54 000см – 5м = м
15т 420кг – 9т 870кг = кг 3 тәул. – 18 сағ 20мин = сағ мин.
4. Параллелепипедтің биіктігі 15см, ені 6см, ұзындығы 8см. Оның көлемін есептеп шығар
Сабақты бекіту
Бүгінгі сабақта біз білдік?
Саған қайсы тапсырма
қиын болды?
Үй тапсырмасы
Қайталау
Оқушылар күнделіктеріне
жазады
Бағалау
Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.
Бағалау парақшасын
толтырады