Контрольная работа "1000 көлеміндегі сандар нумерациясы" 3 класс


Математика пәнінен бақылау, өздік жұмыстары 3-сынып І тоқсан
Мақсаттары:
Мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағды, машықтарын дамыту;
«Математика» пәнінің мазмұны арқылы танымдық және коммуникативтік іс-әрекетке,
өздігінен білім алуға және еңбекке бейімделуін бақылау;
Оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, интеллектуалдық және ерік пен сезімге
қатысты сапаларының даму барысын зерттеу;
Меңгерген математикалық білімін өмірде қолдануға жан-жақты дайыңдығын тексеру;
Өтілген материалды есте сақтау, өмірде қолдана алуына ықпал жасау.
Міндеттері:
Оқушының ақыл-ойын дамытуға, интеллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты
белсенділігін қалыптастыруға мүмкіндік туғызу;
Математиканың өмірде болып жатқан нақты құбылыстарды жалпылауға және қоршаған
болмысты танып-білуге көмектесетін ғылым болып табылатыны туралы түсініктердің
қалыптасуына ықпал ету;
Оқушының өмір сүруіне және мектептің келесі деңгейінде оқуын жалғастыруы үшін
қажетті білім, білік және дағдыларды қалыптастыру.
Өзіне деген сенімділік туғызу арқылы тапсырмаларды мұхият орындауға жағдай жасау;
Өз білімін көрсете алуын байқату.
Математикадан оқу жылы басындағы бақылау жұмысы
Тақырыбы:1000 көлеміндегі сандар нумерациясы.
Мақсаты:2-ші сынып бойынша мемлекеттік білім стандарты деңгейінде білім, білік
дағдыларын тексеру.1000көлемінде есеп жүргізу, ауызша жәнежазбаша есептеу,
өрнектерді салыстыру, құрама есептерді шешу, теңдеу шешу дағдыларын тексеру.
Білу:
1000 көлемінде қосу, азайту:
Жай есептер туралы, шешу барысы және олардың құрамы, есепті шығрудың
әртүрлі тәсілдері туралы түсініктерінің болуы;
Шамалар, өлшем бірліктер, олардың қатынасын;
Қолдану:
Баған түрінде қосу мен азайту;
Күрделі теңдеуді қысқарта отыра шешу;
Геометриялық фигураларды салуда қарындаш пен сызғышты қолдана алу.
Тапсырмалардың мазмұны мен қызмет түрлеріне бөлінуі
Мазмұндық шегі
Білімді
қалыптастыру
Білімді
қолдану
Білімді
интеграциялау
Пайыздық
көрсеткіштер
1.Екі, үш таңбалы
сандарды жазбаша қосу
мен азайту
2. Сөзді есепті шығару
3. Теңдеудішешу
4. Салыстыру
5.Төртбұрыш
сызу,периметрін табу
Барлығы
І-нұсқа
1 нұсқа
2 нұсқа
46+24 300+200 700-400
89-35 450+256 1000-452
76+23 400-200 500+100
94-24 325+134 1000-763
Асханаға 83 кг сәбіз, ал одан 16 кг артық қызылша әкелінді. Асханаға барлығы қанша
килограмм көкөніс әкелінді?
Дүкенге 64 кг алма, ал одан 23 кг артық алмұрт әкелінді. Дүкенге барлығы қанша
килограмм жеміс әкелінді?
700-х=178+212
а+125=471-68
865-х=210+235
а+164=785-152
632 см * 6м 3 дм 95-26 * 97-26
2 м 8 см * 2 м 8 дм 48+36 * 49+36
356 см * 3м 5 дм 86-15 * 87-15
3 м 5 см * 3 м 5 дм 38+16 * 39+16
Тіктөртбұрыштың қабырғалары 8см және 4 см. Оның периметрін тап.
Тіктөртбұрыштың қабырғалары 7 см және 3см. Оның периметрін тап.
Балабақшада Ақнұр, Бақыт, Айжан, Нұрлан және Жанат болды.Олардың әрқайсысында бір
жұптан қолғап болса, оларда барлығы неше қолғап бар?
Шелек пен себеттің әрқайсысында 10 алмадан бар. Шелектен себетке 2 алма алып
салынды. Шелекке қарағанда себетте неше алма артық болды?
ІІ-нұсқа
1 нұсқа
2 нұсқа
56+31 300 200400 + 400
75-44 356 + 4781000 325
66+32 800-300 615+385
57-16100+600 1000-443
Цирк кассасында үш күнде 480 билет сатылды. Бірінші күні 120 билет, екінші күні 140
билет сатылды. Үшінші күні неше билет сатылды?
Айжан үш күнде кітаптың 356 бетін оқыды. Бірінші күні ол 115 бетін, екінші күні 126
бетін оқыды. Үшінші күні кітаптың неше бетін оқыды?
800-х=1000–600
а-200=450+50
900-х=330+70
а+105=1000-500
721 см * 7 м 1 дм3 м9см*3м9 дм
92-27*94-2748 + 46 * 49 + 46
815 см * 8 м 5 дм 5 м 5 см * 5 м 5 дм
85-42 * 84-24 56+31 * 55+31
Тіктөртбұрыштың қабырғалары 6 см және 2 см. Оның периметрін тап.
Тіктөртбұрыштың қабырғалары 9 см және 4 см. Оның периметрін тап.
Бақытқа барлық достарына 2 кәмпиттен тарату үшін 4 кәмпит жетпейді. Егерде онда 8
конфеті болса, Бақыттың неше досы бар?
Марат 6-шы қабатта тұрады, ал Жанат 3-ші қабатта тұрады. Егер Мараттың үйіне дейін
60 баспалдақ болса, Жанаттың үйіне дейін неше баспалдақ бар?