Игра-занятие по математике во II младшей группе "ТРИ БУКЕТА ДЛЯ МАМЫ"


Игра-занятие по математике во II младшей
группе
ТРИ БУКЕТА
ДЛЯ МАМЫ
Воспитатель Гаврилычева Е.В.
Цель занятия:
1. Закреплять навыки классификации по одному признаку (по
признаку формы).
2. Закреплять названия основных цветов спектра, отличия их друг от
друга.
3. Закреплять навыки счета наизусть в пределах 5.
Материалы и оборудование:
1.Демонстрационный материал:
1) Лист ватмана с наклеенными на него тремя вазами.
2) Картинки с изображенными на них цветами в количествах 1-5.
3) Мягкая игрушка (например, уже знакомый детям Дракоша).
2. Раздаточный материал:
1) Подносы с вырезанными цветами разных цветов и размеров, но трех
форм: роза, колокольчик, ромашка.
2) Приспособления для аппликации: кисточка, клеенка, салфетка,
чашечка для клея.
Ход занятия:
I часть
Воспитатель сообщает детям, что скоро праздник мам –
Международный женский день 8 Марта. Дети уже сделали подарки для
своих мам, а сегодня мы будем вместе делать картину для украшения
группы. Раздается стук в дверь. Приходит Дракоша. Дети здороваются с
ним, приглашают его вместе с ними сделать картину. Дракоша обещает,
но вначале хочет поздравить девочек и подарит им цветы. Воспитатель
от его имени раздает девочкам картинки с изображенными на них
цветами: розами, колокольчиками, ромашками. Принимая подарок,
девочка должна назвать количество подаренных ей цветов (от 1 до 5).
Дракоша: Как вы хорошо умеете считать. А может, вы и меня научите?
Дети хором рассказывают считалку:
Петя играет с одним молотком,
С одним молотком, с одним молотком.
(ударяет кулаком правой руки по столу).
Петя играет с двумя молотками,
с двумя молотками, с двумя молотками.
(ударяет по столу двумя кулаками).
Петя играет с тремя молотками,
с тремя молотками, с тремя молотками.
(два кулака и правая нога).
Петя играет с четырьмя молотками,
с четырьмя молотками, с четырьмя молотками.
(два кулака и две ноги).
Петя играет с пятью молотками,
с пятью молотками, с пятью молотками.
(два кулака, две ноги, кивок головой).
Дракоша хвалит детей. Предлагает им поиграть в загадки (отвечают
мальчики).
- Сколько у нас носов?
- Сколько у нас глаз?
- Сколько ушей?
- Сколько пальцев на руке?
- Сколько пальцев на руке?
- Сколько у меня флажков? (3)
- Сколько кукол за столом? (4)
- Дракоша: Молодцы ребята, хорошо считаете. Хотите поиграть?
Физкультминутка. Две лягушки.
Видим скачут на опушке
Две зеленые лягушки.
Прыг-скок, прыг-скок,
Прыгай с пятки на носок. (прыжки на месте)
На болоте две подружки
Две зеленые лягушки
Утром рано умывались,
Полотенцем вытирались. (показывают движения)
II часть
Воспитатель: Дракоша, а теперь пора делать украшение для группы.
Посмотрите ребята, у вас есть подносы с разноцветными цветами.
Здесь есть розы, колокольчики, ромашки. Все цветы разноцветные.
Покажите мне красные цветы. Покажите желтые цветы, синие,
оранжевые, фиолетовые. Молодцы. Но, ребята, розы не могут стоять в
одной вазе с колокольчиками или ромашками, а ромашки не могут с
розами или колокольчиками, иначе они завянут. Поэтому мы поставим
их в разные вазы. В вазу справа поставим розы (воспитатель наклеивает
одну розу), в вазу в центре поставим колокольчики (наклеивает один
цветок), а в левую вазу поставим ромашки (наклеивает один цветок).
Дети намазывают клеем свои цветы, подходят к листу и приклеивают
цветы в соответствующие вазы.
Дракоша: Какая красивая у вас получилась картина, ребята. Она очень
понравится вашим мамам. Когда я прид к себе домой, тоже сделаю
такую же для своей мамы. До свидания, ребята.
Дети прощаются с Дракошей и вешают картину в раздевалке.