Презентация "Все действия с обыкновенными дробями" скачать


Презентация "Все действия с обыкновенными дробями"

Подписи к слайдам:

Открытый урок по математике в 6 классе

в рамках конкурса

«Учитель года – 2016»

Антропова Вероника Юрьевна,

учитель математики

МБОУ СОШ № 1 г. Воткинска

2015г

Все действия с обыкновенными дробями

09.12.2015

Цель урока:

Выявить пробелы своих знаний в вычислениях с обыкновенными дробями и поработать над их устранением на уроке и дома.

Оценочный лист

Фамилия Имя:

Этапы урока

Баллы

1. Актуализация знаний

2. Работа в парах

3. Работа в группах

  • Что значит сократить дробь?
  • Как выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем?
  • А если знаменатели разные, что делаем?
  • Как из целого числа вычесть дробь?
  • Как умножать дроби?
  • Как разделить дробь на дробь?
  • Что нужно сделать, если в ответе получилась неправильная дробь?
  • Как умножать и делить смешанные числа?

Актуализация знаний:

Алгоритм работы в парах:

  • Решите примеры самостоятельно.
  • Сверьте ответы с напарником.
  • Исправьте, если есть ошибки.
  • Поставьте оценку друг другу за работу в оценочные листы.

http://goo.gl/8sHVnR

Работа в парах:

Т

А

А

Б

Н

И

Что это?

Т

Б

А

Н

И

Когда пекут в деревне табани,

Блюда Удмуртской кухни:

Табани

Когда пекут в деревне табани, По всей округе запахи стряпни! Когда в доме остаются ночевать гости, на утро им обязательно предложат табани. Готовят их в печи. Подают на стол с зыретом (молочный кисель с яйцом). Перепечи можно назвать удмуртской пиццей, потому что их начинка может быть любой.

Блюда Удмуртской кухни:

Перепечи

Перепечи можно назвать удмуртской пиццей, потому что их начинка может быть любой. Готовятся они в печи, отсюда и название «перепечи» - перед печкой.

Блюда Удмуртской кухни:

Пельмени

Примерно в X веке на территории современной Удмуртии были впервые приготовлены и обрели популярность пельмени. Русское слово «пельмень» происходит от удмуртского «пельнянь», что означает «хлебное ушко».

В Ижевске есть единственный в мире памятник пельменю.

Физкультминутка

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!

По коленкам – шлёп, шлёп!

По плечам теперь похлопай!

По бокам себя пошлёпай!

Мы осанку исправляем

Спинки дружно прогибаем

Вправо, влево мы нагнулись,

До носочков дотянулись.

Плечи вверх, назад и вниз.

Улыбайся и садись.

Работа в группах «Собери пазл»

Алгоритм работы в группах:

  • Решите своё задание самостоятельно.
  • Расскажите правило своей группе.
  • Выслушайте и проверьте ответы всех участников группы.
  • Исправьте, если есть ошибки.
  • Поставьте оценку друг другу за работу в оценочные листы.
  • Соберите пазл!

Какая картинка у Вас получилась?

Цель урока:

Выявить пробелы своих знаний в вычислениях с обыкновенными дробями и поработать над их устранением на уроке и дома.

Заполните анкету

«На уроке я выяснил, что…»

+ Я умею это делать

+/ Ещё есть над чем поработать

 Я не знаю, как это делать, но обязательно дома разберусь

Сокращать дроби

 

Выделять целую часть из неправильной дроби

 

Переводить смешанное число в неправильную дробь

 

Приводить дроби к общему знаменателю

 

Вычитать дробь из целого числа

 

Складывать и вычитать дроби с разным знаменателем

 

Умножать дроби и смешанные числа

 

Делить дроби и смешанные числа

 

Находить дробь от числа

 

Находить процент от числа

 

Где найти ответы на вопросы?

1. Прочитать соответствующий параграф в учебнике

2. Поискать

объяснения

в интернете

3. Попросить помощи у родителей, старших сестёр, братьев.

4. Сходить к репетитору

5. Позвонить друзьям - одноклассникам

6. Обратиться на перемене за помощью к учителю

Домашнее задание

Решаем на сайте А2Б2 – ИДЗ

№ 635, 636

МОЛОДЦЫ!

Спасибо Вам за активную работу

и удачи на следующих уроках!

Список используемых источников:

  • Математика. 6 класс / Н.Я. Виленкин и др. — М.: Мнемозина, 2014.
  • Жохов В.И. Преподавание математики в 5-6 классах М: Вербум-М, 2000.
  • Казакова М. С. Некоторые возможности применения современных гаджетов в процессе обучения математике // Концепт. – 2014. – Спецвыпуск № 19.
  • http://images.yandex.ru/. Коллекция картинок.
  • http://learningapps.org/. Приложение Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей.
  • http://a2b2.ru/idz/ Сервис индивидуальных домашних заданий. 

Ссылки на картинки:

  • Орнамент
  • Дробь охотничья
  • Барабан
  • Торт
  • Ученик
  • Пара смайликов
  • Табани
  • Перепечи
  • Перед печью
  • Пельмени
  • Памятник пельменю
  • Работа в группах
  • Микки Маус
  • Анимашки
  • Анимашки