Технологическая карта урока "Площадь многоугольника" 5 класс

Технологическая карта урока математики
Составила: Афанасьева Людмила Николаевна, учитель математики МБОУ «Лицей №9 имени А.С.Пушкина»
г. Зеленодольск
Тема: «Площадь многоугольника. »
Класс: 5
Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)
Предметные:
Повторяют определения и свойства четырехугольников (прямоугольника, квадрата), формулы для нахождение их
площади. Знакомятся с новыми видами четырехугольников ,находят их площади. .
Метапредметные:
Коммуникативные: делать предположения об информации, которая нужна для решения учебной задачи.
Регулятивные: ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще
неизвестно.
Познавательные: анализировать объект, выделяя существенные и несущественные признаки
Личностные:
Формирование навыков организации анализа своей деятельности, работы в группах.
Оборудование: демонстративный и раздаточный материал, палетка (прозрачная пленка разбитая на квадраты),
рабочая тетрадь с печатной основой.
Ученический мини- проект-это специально организованный учителем и самостоятельно
выполняемый учащимся комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.
Моя задача принести интерес и получить то, чему хочу научить.
Пл