Конспект урока "Закрепление знаний по нумерации чисел от 1 до 20" 1 класс

Конспект
урока математики в 1 классе
со здоровьесберегающими технологиями
Тема: Закрепление знаний по нумерации чисел от 1 до 20
В ы п о л н и л а :
П о н я е в а О л ь г а Г е н н а д ь е в н а
У ч и т е л ь н а ч а л ь н ы х к л а с с о в
Г Б О У С О Ш 1
г . о . Ч а п а е в с к С а м а р с к о й о б л а с т и
Ч а п а е в с к , 2 0 1 6
Ц е л и :
образовательные:
- рассмотреть основные составляющие здорового образа жизни;
- закрепление знаний по нумерации чисел от 1 до 20.
развивающие:
- развитие мыслительных действий: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация.
- развитие внимания, зрительной памяти, логического и образного мышления, активности учащихся
на уроке.
Воспитательные:
- привитие интереса к предмету;
- воспитание у учащихся чувства товарищества, сопереживания.
Здоровьесберегающие:
- создание благоприятных условий на уроке для учащихся.
Т и п , в и д у р о к а : постановка и решение учебно-практической задачи.
У У Д м е т а пр ед м ет н ы е :
Л: самостоятельное определение и высказывание общих для всех людей правил поведения.
Р: совместно с другими т. ч. родителями) отбирает учебный материал и планирует его
выполнение в ходе самостоятельной работы.
П: осваивает умение конструировать способ решения задач нового типа в сотрудничестве с
учителем и другими учащимся класса.
К: отвечает на вопросы учителя, одноклассников; старается договариваться, умеет уступать,
находить общее решение.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Здравствуйте, дети. Садитесь.
Посмотрела я на вас:
Вот какой хороший класс!
Приготовились учиться,
Ни минутки не лениться,
Не скучать, не отвлекаться,
А стараться и стараться.
Аутогенная тренировка.
- Теперь закройте глаза, повторяйте со мной:
«У меня хорошее настроение. Я могу быть добрым и терпеливым. Я успею сделать все! Я буду
предельно внимателен на уроке.»
- Пусть урок принесет вам радость!
- Сядьте на стул поудобнее. Сделайте вдох и выдох. Медленно выдыхайте.
- Вдох, задержите дыхание, выдохните.
- Растирайте грудь, спину. Выпрямляем позвоночник.
II. Мотивационное начало урока. Сообщение темы и целей урока.
(на доске написаны примеры.)
15+3 12+6 14+5
- Кто сможет прочитать примеры?
- А кто догадался, как решаются такие примеры? десяткам прибавляются десятки, а к единицам
единицы.)
- Чему мы будем учиться сегодня на уроке? (Числа от 1 до 20)
- Какие мы поставим перед собой цели? (закрепление знаний по нумерации чисел от 1 до 20)
-А ещё мы с вами поговорим о здоровом образе жизни.
На доске вы видите девиз нашего урока, прочитаем его вместе:
Я умею думать, я умею рассуждать,
Что полезно для здоровья, то и буду выбирать!
-Вот перед вами Солнце. Солнце-это наше здоровье. Чтобы оно засияло ярко-ярко, нам необходимо
открыть « секретики» лучиков Здоровья.
-Вы готовы? (да)
-Тогда произнесём волшебные слова:
Задания урока будем выполнять,
Секреты лучиков здоровья будем открывать!
III. Минутка чистописания.
-Откройте тетради. Вспомним правила письма: (хором)
- Я тетрадочку открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не скрою:
Ручку вот как я держу!
Сяду прямо, не согнусь!
За работу я возьмусь!
-Запишите число.
Отгадайте загадку:
-Что стоит в конце страницы,
Украшая всю тетрадь?
Чем вы можете гордиться?
Ну, конечно, цифрой …(пять)
- Сегодня конкурс красоты для цифры «пять».
Давайте напишем носом в воздухе её 3 раза. (упражнение для шеи).
- А теперь напишем большую «пять» медленно указательным пальчиком правой руки в воздухе,
глазами следим за пальчиком. (упр. для глаз)
-Пропишите в тетради строчку, тщательно копируя с образца написания.
5 55 555 5555
- Вот и ожило наше солнышко, заулыбалось. Радуется вашим успехам.
1
2
5
6
IV. Устный счёт
1. Таблица сложения в пределах 10 (2мин)
Упражнение для пальцев рук «Скалочка» (10-15с).
-Покатать ручку между ладонями.
- Покатать ручку между большим и указательным пальцами.
-Повторим таблицу сложения. Возьмите карточки, которые лежат у вас на партах, свой вариант.
Записываем в тетради только ответы.
2. Игра
« Верно – неверно» ( сигнальные карточки: красный
(неверно)– зелёный (верно)
В прямоугольнике 4 стороны?(з.)
В любом квадрате все стороны равны?(з.)
Число 20 двузначное число? (з.)
10 самое маленькое двузначное число? (з)
Если к числу прибавить 1, то получится всегда 1? (к)
Если к числу прибавить 0, то получится всегда это же число? ( з)
-Устный счёт мы закончили. Теперь вам предстоит открыть « секрет»
1-го лучика, но для этого нужно сделать выбор.
Соблюдай Чистота - не
главное!
чистоту!
В -1
3 + 5
6 4
2 + 6
5 1
В - 3
2 + 4
8 5
9 4
6 + 3
В-2
5 + 4
8 3
7 2
6 + 2
В - 4
4 + 4
5 + 3
8 2
9 5
2
3
5
4
6
1