Конспект урока "Плоские и объемные фигуры" 2 класс


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»,
город Жиздра Жиздринского района Калужской области
Конспект урока по математике
во 2 классе
«Плоские и объемные фигуры»»
подготовила
учитель начальных классов
Федотова Людмила Ивановна
г. Жиздра
2014
Конспект урока математики во 2 классе. УМК «Школа 2100»
Тема урока: «Плоские и объемные фигуры» (учебник Т. Е. Демидова, С. А. Козлова, А. П. Тонких «Математика» издательство
«БАЛАС» )
Цели для ученика
Проявить познавательные интересы, интеллектуальные способности.
Усвоить понятия плоские и объёмные фигуры, научиться сравнивать
фигуры, находить плоские и объёмные фигуры в окружающей
действительности.
Развить теоретическое мышление на основе формирования умений
устанавливать факты.
Формировать умение воспринимать, перерабатывать полученную
информацию, выделять основное содержание.
Овладеть навыками самостоятельного приобретения новых знаний и
практических умений.
Оценить свои и чужие поступки; проявить доверительность,
внимательность, доброжелательность, умение работать в паре,
группе.
Выразить положительное отношение к процессу познания.
Цели для учителя
Познавательная: создать условия для ознакомления с понятиями
плоские и объёмные геометрические фигуры, расширить
представление о видах объёмных фигур, научить определять вид
фигуры, сравнивать фигуры.
Коммуникативная: создать условия для формирования умения
работать в парах, группах; воспитывать доброжелательное
отношение друг к другу; прививать учащимся взаимопомощь,
взаимовыручку.
Регулятивная: создать условия для формирования умения
планировать учебную задачу, выстраивать последовательность
необходимых операций, корректировать свою деятельность.
Личностная: создать условия для развития вычислительных
навыков, логического мышления, интереса к математике,
формирования познавательных интересов, интеллектуальных
способностей учащихся, самостоятельность в приобретении новых
знаний и практических умений.
Тип урока: введение нового знания
Формы работы на уроке: фронтальная, парная, групповая,
индивидуальная
Опорные понятия, термины: геометрическая фигура, прямая,
отрезок, ломаная, кривая, замкнутая линия, замкнутая ломаная,
треугольник, прямоугольник, квадрат, круг, многоугольник.
Новые понятия: объёмная фигура (геометрическое тело,
пространственная фигура) шар, куб, цилиндр, пирамида, конус,
параллелепипед.
Оборудование: АРМ учителя
Материалы к уроку: карточки для парной работы, карточки для
групповой работы, картон, клей, конверты с геометрическими
фигурами слайды в программе SMART, геометрические тела
(цилиндр, куб, шар, конус, пирамида, параллелепипед)
Формы контроля: дидактическая игра на интерактивной доске,
фронтальная беседа
Домашнее задание:
1) из пластилина вылепить объемные фигуры; смоделировать и
сконструировать из них вещи
3) с. 47 №5
4) с. 47 №6