Презентация "Решение задач на разностное сравнение" 1 класс


Подписи к слайдам:
Презентация к уроку математике по теме: «Решение задач на разностное сравнение» 1 класс. Петерсон, 2 часть.

Презентация к уроку математики по теме: «Решение задач на разностное сравнение» 1 класс. Л.Г. Петерсон. 2 часть.

Автор: Кузнецова Светлана Александровна учитель начальных классов ГБОУ СОШ

№ 634 с углублённым изучением английского языка Приморского района Санкт-Петербурга

Отгадываем загадку.

Новогодняя принцесса, Вся в гирляндах и шарах, Принесенная из леса, Добрым папой на плечах. Платьице в иголочках И зовусь я ... .

Считаем устно.

Проверь задание.

3-2

3+0

2+1

6-4

8-7

5-4

2-0

5+3

3+4

8-1

1+6

4+4

8+1

2+7

1+3

9-5

4+2

3+2

8-2

7-2

3+6

9-1

1

4

7

3

2

6

9

3-2

2+1

3+0

6-4

8-7

5-4

2-0

1+3

9-5

4+2

3+2

8-2

7-2

5+3

3+4

8-1

4+4

1+6

2+7

3+6

8+1

9--1

Вычисли и раскрась задание № 7 стр. 63.

2

9

4

8

7

3

1

0

5

Расположи числа в порядке возрастания.

Какое число пропущено?

6

Повторяем взаимосвязь

сложения и вычитания .

Дорисуй и составь все возможные равенства.

Назови части, целое.

6

=

3

+

3

3

=

3

-

6

6

=

2

+

4

6

=

4

+

2

2

=

4

-

6

4

=

2

-

6

6

=

1

+

5

6

=

5

+

1

5

=

1

-

6

1

=

5

-

6

6

=

0

+

6

6

=

6

+

0

6

=

0

-

6

0

=

6

-

6

6

=

1

+

6

=

+

6

Выполни № 1 на стр. 62 самостоятельно.

Решаем задачи.

№ 2 стр.62

?

4

5

Д.

М.

Задача 2.

4 + 5 = 9(д.)

Ответ: 9 детей.

4+5

№ 3 стр.62

7

?

повесили

осталось

Задача 2.

9 - 7 = 2(игр.)

Ответ: 2 игрушки.

9-7

9

?

Повторяем правила.

Вставьте пропущенные слова в правила.

Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего вычесть меньшее.

Чтобы найти большее число, надо к меньшему числу

прибавить разность .

Правило 1.

Правило 2.

Правило 3.

Чтобы найти меньшее число, надо из большего числа

вычесть разность.

Составляем задачи..

?

3

II.

I.

6

?

II.

I.

6

?

II.

I.

9

9

3

9 – 3 = 6

9 – 6 = 3

6 + 3 = 9

Придумай задачу по схеме и составь обратные.

№ 5 стр. 63

Вставь знаки + или -.

8 + 0 – 3 + 4 = 9

-

9 – 9 + 7 – 3 = 4

Спасибо за урок.

http://photoshopia.su/uploads/posts/2011-09/a66fqd9iyj.jpg ёлочка

http://wiki.pskovedu.ru/images/c/cc/Kerstballen_86.gif ёлочная игрушка

http://mediasubs.ru/group/uploads/fo/formula-schastya/image2/tZmIzNmE0.png

Шгрушка красный шар

http://img-fotki.yandex.ru/get/4119/136487634.816/0_bc1f7_ed019509_L.jpg еловая ветка

http://www.anywalls.com/download.php?file=201304/1024x768/anywalls.com-63152.jpg фон

http://www.gifpark.su/Gifs/PEOPLE/CHILDREN/peo-backflip_dude.gif мальчик

http://www.gifpark.su/Gifs/PEOPLE/CHILDREN/GIRL5.gifдевочка

Интернет-ресурсы.