Презентация на тему "Обыкновенные дроби" для 5 класса


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Обыкновенные дроби 5 класс

Что пользы в том, что ты многое знал, раз ты не умел применять твои знания к твоим нуждам.

  • Что пользы в том, что ты многое знал, раз ты не умел применять твои знания к твоим нуждам.
  • Франче́ско Петра́рка

Первую в школе все изучают,

  • Первую в школе все изучают,
  • Ну а второй из двустволки
  • стреляют,
  • Третью исполнят вам два барабана
  • Иль каблуки отобьют её рьяно.

  • Вырази дробью, какую часть квадрата составляют фигуры разного цвета?

В мире есть такое выражение

  • В мире есть такое выражение
  • «Попасть в дроби».

Учитель: Пусть скажет сын Альбина, сколько останется, если от 5 унций отнять одну унцию?

  • Учитель: Пусть скажет сын Альбина, сколько останется, если от 5 унций отнять одну унцию?
  • Ученик: Одна треть.
  • Учитель: Правильно. Ты сумеешь беречь свое имущество.

Правило работы в группах

  • 1. Работать дружно, быть внимательными друг к другу, вовремя оказывать помощь.
  • 2. Распределить обязанности в группе, слушать всех участников группы. Прийти к общему решению.
  • 3. Работать по плану, следить за временем, доводить начатое дело до конца.
  • 4. Самое главное условие: научись сам и научи другого. Все в группе должны понять правильное решение.

  • 2 группа. «Исследователи».
  • Понятие «дробь» в жизни людей.
  • 3 группа. «Журналисты».
  • В каких профессиях нужны знания дробей?

  • 1 группа. Длина провода 36 м, половина ушла на замену провода в комнате, третья часть остатка – на ремонт настольной лампы. Сколько провода осталось? Хватит ли этого провода, чтобы заменить проводку ещё в одной комнате (если для замены необходимо 15 м провода)?
  • 36:2=18 (м) замена провода в комнате
  • 18:3=6 (м) на ремонт лампы
  • 36-18-6=12 (м) осталось
  • 3 группа. Водитель отправился из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 120 км. За первый час пути он проехал половину всего расстояния, а за второй час – треть оставшегося. Сколько километров осталось проехать?
  • 40 : 2=20 (ч.) в первой половине дня
  • 20 : 4=5 (ч.) во второй половине дня
  • 40-20-5=15(ч. ) осталось
  • 2 группа. На участке у врача болеют 40 человек. Половину больных он посетил в первой половине дня, а четверть оставшихся – во второй половине дня. Сколько больных осталось ещё посетить?
  • 120 : 2=60 (км) за первый час
  • 60 : 3=20 (км) за второй час
  • 120-60-20=40 (км) осталось

«Дробь со знаменателем 10»

  • «Я»  ________
  • «МЫ»  ________

Рефлексия деятельности на уроке «Лестница успеха»

  • Знаю…..
  • Понимаю…..
  • Умею…..