Презентация "Скорость, время, расстояние. Решение задач на движение" 4 класс


Подписи к слайдам:
Скорость, время, расстояние. Решение задач на движение.

Скорость, время, расстояние. Решение задач на движение.

  • 4 класс
  • Тема урока:
  • УМК «Школа России»
  • Урок подготовлен учителем начальных классов МБОУ «Средняя школа № 3»
  • г. Гагарин Смоленской области
  • Малыгиной Натальей Николаевной

  • Тема урока. Скорость, время, расстояние. Решение задач на движение.
  • Тип урока: закрепление изученного.
  • УМК «Школа России»
  • Учебное пособие: Моро М.И., Бантова М.А. Математика. 4 класс. Учебник. 2 часть. - М.: Просвещение, 2012.
  •  
  • Оборудование: карточки с заданиями, раздаточный, презентация Microsoft Office PowerPoint 2007.
  •  

  • Цели урока:
  • Образовательная. Закрепить умение решения задач на встречное движение и движение в противоположных направлениях. Обеспечить условия для усвоения всеми учащимися понятий скорости сближения и скорости удаления. Закрепить знания по исторической периодизации (межпредметные связи).
  • Развивающая: Развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать. Развивать творчество учащихся.
  • Воспитательная: Воспитывать у учащихся чувство уверенности в своих силах.

  • 8 . 5
  • 420 : 6
  • 15 . 2 + 14 . 3
  • 100 : ( 80 – 60)
  • 120 : 2
  • 80 . 8
  • ( 9 + 7 ) . 2
  • 65 + ( 120 + 80 ) . 3
  • В
  • И
  • Е
  • Н
  • Д
  • Ж
  • И
  • Е
  • 665
  • 32
  • 40
  • 70
  • 72
  • 60
  • 5
  • 640
  • Д
  • В
  • ИЖ
  • Е
  • Н
  • И
  • Е

Скорость, время, расстояние. Решение задач на движение.

  • Тема урока:

Первобытное общество

  • V
  • T
  • S
  • 48 км/ч
  • 4 ч
  • ?
  • 60 км/ч
  • ?
  • 360 км
  • ?
  • 3 ч
  • 18 км
  • 192 км
  • 6 км/ч
  • 6 ч

  • V·t
  • S:t
  • S:V
  • t=
  • S=
  • V=

Древний мир

  • Древний Египет
  • Древняя Греция
  • Древний Рим

Начертите прямоугольник АВСD. Проведите диагонали BD и AC. Точку их пересечения обозначьте буквой М.

  • Найдите 1. Остроугольные треугольники – ABM CMD 2. Тупоугольные треугольники – BMC AMD 3. Прямоугольные треугольники – BAD ABC
  • BCD ADC
  • B
  • А
  • D
  • M
  • C
  • Найдите 1. Остроугольные треугольники – 2. Тупоугольные треугольники – 3. Прямоугольные треугольники –

Средние века

Средние века

  • 200 м/мин
  • ? На 20 м/мин <
  • 50 мин
  • S - ?
  • S1 - ?
  • S2 - ?

Новое время

Новое время

  • 30 км/ч
  • 25 км/ч
  • 110 км
  • S1 - ?
  • S2 - ?

Новейшее время

  • Решите космические уравнение:
  • 2 · a + 5 = 29
  • (490 – y) – 414 = 70
  • 80 · в + 500 = 4500 : 5
  • 7 · х + 149 = 275
  • Результаты уравнений – номера букв русского алфавита, найдя их, вы получите позывной
  • Ю.А. Гагарина

  • 384400 : 8
  • 8000 х 41
  • 6378 – 3397
  • 40 075 – 10 900
  • 8000 м/с – I космическая скорость,
  • 41 с – время, за которое космический корабль выходит на орбиту.
  • 384400 км – S между Землей и Луной,
  • 8 км/с – I космическая скорость.
  • 40075 км – длина экватора Земли,
  • 10900 км – длина экватора Луны.
  • 6378 км – радиус окружности Земли,
  • 3397 км – радиус окружности Марса.
  • 12756 : 2
  • 12756 км – диаметр окружности Земли.

  • Я узнал…
  • Я повторил…
  • Я запомнил…

Задание на дом

  • Стр. 30 – 31,
  • № 7 (1-2 ст.),
  • № 8 (1-2 ст.),
  • № 20

  • Ресурсы:
  • http://statistic.su/blog/man_weight/2010-09-25-50
  • http://festival.1september.ru/articles/524206/
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%F3%F1%F1%EA%E8%E9_%E0%EB%F4%E0%E2%E8%F2
  • http://www.zavuch.info/search/?csrfmiddlewaretoken=4ee5d2c2dedf99496d7f556f726c7751&q=%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8+%D0%BD%D0%B0+%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
  • http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/urok-matematikizadachi-na-dvizhenie