Тренажер "Действия с целыми числами" 6 класс




Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Тренажер «Действия с целыми числами»

  • Автор: Абрамова Ю.А.,
  • учитель математики
  • МБОУ «СОШ №3»
  • г. Пскова
  • ИНСТРУКЦИЯ
  • ИСТОЧНИКИ
  • Математика
  • УМК Н.Я. Виленкин и др.
  • 6 класс

Здравствуй, дорогой друг! Тебя приветствует интерактивный тренажер «Действия с целыми числами» в форме игры сорбонка. Работая с тренажером, ты научишься складывать, вычитать, умножать и делить целые числа с разными знаками.

  • ИНСТРУКЦИЯ
  • © Абрамова Ю.А.
  • В заданиях на одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Сначала устно найди значение выражения, а потом проверь себя. Для проверки правильности решения «кликни» по карточке. При работе с тренажером можно воспользоваться подсказкой, откроется правило с примером на необходимое тебе действие. На любом этапе работы можно вернуться к инструкции тренажера. Желаю удачи!
  • К ТРЕНАЖЕРУ

  • – 18
  • – 6
  • – 2
  • 2
  • 4
  • – 7
  • – 12
  • 0
  • – 3
  • 48
  • – 5
  • – 4
  • – 3
  • 2·(– 9)
  • 1+(– 7)
  • – 6 + 4
  • –4:(–2)
  • – 3 + 7
  • – 6 – 1
  • – 4 · 3
  • 0:(– 7)
  • 3:(– 1)
  • –6·(–8)
  • 0 – 5
  • 8:(– 2)
  • 2 – 5
  • ВЫЧИСЛИТЕ
  • ПОДСКАЗКА
  • ВЫХОД
  • ИНСТРУКЦИЯ
  • © Абрамова Ю.А.

  • ВОЗВРАТ
  • ПОДСКАЗКА
  • Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
  • сложить их модули;
  • поставить перед полученным числом знак « – ».
  • Например: – 2 + (– 3) = – (2 + 3) = – 5.
  • Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
  • из большего модуля слагаемых вычесть меньший;
  • поставить перед полученным числом знак того слагаемого,
  • модуль которого больше.
  • Например: 2 + (– 3) = – (3 – 2) = – 1.
  • Чтобы из данного числа вычесть другое, надо к
  • уменьшаемому прибавить число, противоположное
  • вычитаемому: a – b = a + ( – b)
  • Любое выражение, содержащее лишь знаки сложения
  • и вычитания, можно рассмотреть как сумму.
  • Например: – 2 – 3 = – 2 + (– 3) = – (2 + 3) = – 5.
  • Чтобы перемножить два числа с разными знаками, надо
  • перемножить модули этих чисел и поставить перед
  • полученным числом знак « – ».
  • Например: – 2 · 3 = – (2 · 3) = – 6; 2 · ( – 3) = – (2 · 3) = – 6;
  • Чтобы перемножить два отрицательных числа, надо
  • перемножить их модули.
  • Например: – 2 · ( – 9) = I – 2I · I – 9I = 2 · 9 = 18.
  • Чтобы разделить отрицательное число на отрицательное,
  • надо разделить модуль делимого на модуль делителя.
  • Например: – 10 : (– 2) = 10 : 2 = 5.
  • При делении чисел с разными знаками, надо:
  • разделить модуль делимого на модуль делителя;
  • поставить перед полученным числом знак « – ».
  • Например: 6 : (– 3) = – (6 : 3) = – 2.
  • СЛОЖЕНИЕ
  • ВЫЧИТАНИЕ
  • УМНОЖЕНИЕ
  • ДЕЛЕНИЕ
  • © Абрамова Ю.А.

Литература: 1. Математика: Учебник для 6 кл. общеобразоват. учреждений/ Н.Я. Виленкин и др. – М.: Мнемозина, 2015. Иллюстрации: 1. Пчелка: http://zaikinmir.ru/kartinki/images/pchelka-maya/pchelka-maya-kartinki-5.jpg.

  • ВЫХОД
  • ИСТОЧНИКИ