Презентация на тему "Сложение и вычитание десятичных дробей" 5 класс




Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Сложение и вычитание десятичных дробей.
  • МАОУ «Гимназия №37»
  • Авиастроительного района
  • Г.Казани
  • Учитель: Филиппова Елена
  • Николаевна

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Щ
  • 5,35
  • В
  • 1,8
  • И
  • 2,1
  • О
  • 0,2
  • Е
  • 3,2
  • П
  • 0,2
  • Б
  • 5,8
  • Р
  • 1,3
  • Н
  • 4,3
  • О
  • 4,3
  • С
  • 7,7
  • Ь
  • 2,1
  • Е
  • 0,9
  • Е
  • 3,94
  • Е
  • 0,62
  • К
  • 3,1
  • Б
  • 2
  • Н
  • 0,64
  • А
  • 0,19
  • С
  • 5,83
  • О
  • 0,55
  • Р
  • 3,57
  • К
  • 0,54
  • Т
  • 1,35
  • А
  • 0,43
  • О
  • 3,2
  • С
  • 0,87
  • Н
  • 3,9
  • И
  • 1
  • Т
  • 0,67
  • М
  • 1,15
  • Л
  • 5,91
  • О
  • 3,32
  • И
  • 0,8
  • О
  • 3,24
  • О
  • 1,59
  • Б
  • 2,55
  • Е
  • 0,49
  • Т
  • 1,4
  • А
  • 5,74

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 3,32
  • 2
  • 0,55
  • 2,55
  • 5,35
  • 3,2
  • 4,3
  • 1
  • 0,9
  • О
  • Б
  • О
  • Б
  • Щ
  • Е
  • Н
  • И
  • Е
  • 0,2
  • 3,2
  • 1,8
  • 0,67
  • 4,3
  • 3,57
  • 3,94
  • 2,26
  • 0,8
  • 0,49
  • П
  • О
  • В
  • Т
  • О
  • Р
  • Е
  • Н
  • И
  • Е
  • 7,7
  • 2,1
  • 0,87
  • 1,4
  • 0,62
  • 1,15
  • 0,19
  • С
  • И
  • С
  • Т
  • Е
  • М
  • А
  • 3,1
  • 1,59
  • 3,9
  • 1,35
  • 1,3
  • 0,2
  • 5,91
  • 2,1
  • К
  • О
  • Н
  • Т
  • Р
  • О
  • Л
  • Ь

Цель урока:

  • Повторение
  • Система
  • Обобщение
  • Контроль
  • Повторить, обобщить материал, привести свои знания в систему, осуществляя поэтапный контроль в ходе выполнения различных заданий.

«Проложите маршрут» - соедините последовательно точки стрелками в порядке возрастания или убывания чисел, соответствующих данным точкам. По окончании работы запишите цепочку соответствующих неравенств. Образец:

«Проложите маршрут» - соедините последовательно точки стрелками в порядке возрастания или убывания чисел, соответствующих данным точкам. По окончании работы запишите цепочку соответствующих неравенств

Найдите периметр многоугольника.

  • * Длины сторон выразить в см.
  • * Периметр выразить в дм.

Выполните округление чисел.

  • Графический диктант
  • До десятков 206,3≈ 200
  • До сотых 9,078≈ 9,08
  • До сотен 513,9≈ 510
  • До десятых 2,167≈ 2,17
  • До единиц 37,5≈ 38
  • До тысяч 8354,0067≈ 8000
  • До десятых 4,995≈ 5,0
  • До тысячных 12,9126≈ 12,912
  • 210
  • 500
  • 2,2
  • 12,913

Физкультминутка

  • Решите уравнение.: (х + 3,79) – 1,97 =1,83
  • Решите задачу. Скорость теплохода по течению реки 39,1 км/ч. Собственная скорость теплохода 36,5 км/ч. Найдите скорость теплохода против течения и скорость течения реки.
  • Упростите выражение: а) 2,7х + 3,9х; б) 6,54у – 2,18у; в) 1,1а –а;
  • г) 2,78в – в.
  • Расстояние между городами 15 км. Туристы в первый час прошли 5,2 км, во второй час на 0,5 км меньше, а в третий на 0,9км меньше, чем во второй. Сколько км им осталось пройти? Составьте выражение и решите задачу.
  • Найдите значение выражения: а) 2/5 +2,82; б) 2,71 – 3/5; в) 12 ¾ + 2,25; г) 1 3/60 – 0,043.
  • Выразите в минутах: 5,3ч
  • Замените дробь равной десятичной дробью: 140/224
  • Расположите числа в порядке возрастания: 17/20, 2/7, 0,885.

19-20 - «5», 15-18 - «4», 11-14- «3», 1-10 - «2»

  • Оценочный лист ____________________
  • Запись и чтение десятичных дробей
  • Сравнение десятичных дробей
  • Сложение и вычитание десятичных дробей
  • Округление чисел.
  • Итого:
  • Я очень хорошо усвоил(а) тему:
  • Я умею очень хорошо:
  • Над чем мне нужно поработать:

Домашнее задание

  • П.30-33, тест № по теме:
  • «Сложение и вычитание десятичных дробей.»

  • Спасибо
  • за
  • урок!!!