Домашнее задание:
Презентация "Решение квадратных неравенств" 8 класс
Подписи к слайдам:
- Учитель математики
- Общей средней школы имени Амангельды
- Ордабасинского района
- Южно-Казахстанской области
- Калметова Гульзира Койлыбаевна
- Тема урока :
- Решение квадратных неравенств.
- Урок-повторение .
- 8 класс
- Цель урока.
- Развивающая : Развивать навыки решения квадратных неравенств,
- развитие , математической речи, памяти, внимания,
- наблюдательности ,умение сравнивать, обоснованно
- делать выводы.
- Образовательная: Систематизировать, расширить и углубить знания
- учащихся по данной теме, усвоить графический
- способ, метод интервалов.
- Воспитательная: Воспитание навыков контроля и самоконтроля,
- воспитание аккуратности, внимательности,
- умение употреблять данные навыки в практике.
- Наглядности: интерактивная доска Астiv Boord,
- карточки.
- Тип урока: Урок повторения, обобщения и
- систематизации знании
- Вид урока: Традиционный
- Метод урока: Интерактивное обучение,
- уровневое обучение .
- План урока
- Организационный момент .
- Проверка домашнего задания.
- а) Кросс-опрос
- б) найди ошибку
- Работа по графикам.
- Тестовые задания .
- Работа по карточкам.
- Закрепление.
- Итог. Д\з.
- Проверка домашнего задания.
- Кросс-опрос
- 1.Что такое нули функции?
- 2. Как найти нули функции?
- 3. Как знак дискриминанта влияет на решение
- квадратного неравенства?
- 4. Что зависит от знака первого коэффициента
- квадратичной функции?
- 5. Какие методы решения квадратных неравенств вы
- знаете?
- «Найди ошибку».
- № 303.
- 2х2 – 3х + 1> 0
- 2х2 – 3х + 1= 0
- D= 9 -4*2*1 =9 – 8 = 1
- х1=
- х2=
- 1
- х
- Ответ:
- х1=
- х2=
- 2)
- 7х2 – 6х - 1< 0
- 7х2 – 6х – 1= 0
- D=36- 4*7*(-1)=36+28=64
- 1
- х
- Ответ:
- 3)
- -35 х2 – 12х - 1< 0
- -35 х2 – 12х – 1= 0
- D=144 -140 =4
- х1=
- х2=
- -0,2 * *
- х
- Ответ:
- 4)
- 27р2 – 6р - 5< 0
- 27р2 – 6р – 5= 0
- D=36-4*27(-5)=36+540=576
- p1=
- p2=
- Ответ:
- x
- Найдите графическое решение неравенства х2-х-6<0
- Х
- У
- -2 0 3
- А) В)
- -3 0 2 х
- У
- 2 0 3 Х
- У
- Д)
- С)
- -2 0 3 х
- - 6
- 6
- У
- С) Д)
- 2) Решение какого квадратного неравенства изображено на рисунке
- -3 -1
- У
- Х
- x2 + 4x + 3<0 Д)
- х2 + 4х +3>0 А)
- х2- 4x + 3 <0 В)
- х2- 4x - 3>0 С)
- 3) Решение какого квадратного неравенства
- изображено на рисунке:
- А) х2 - 6х + 8 > 0
- В) –х2 - 6х + 8 > 0
- С) х2 + 6х + 8
- 0
- Д) –х2 + 6х -8 < 0
- 2 4 Х
- 4) Решите неравенство: (х + 3 )2 – 2х (х-4 )
- А)
- В)
- С)
- Д)
- 5) При каких значениях х выражение –х2+6х
- принимает отрицательные значения
- (0;6)
- А)
- В)
- С)
- Д)
- 6) Сколько целых решении имеет неравенство.
- х2 - 0,5х -10,5
- Ответ: А) 9 В) 8 С) 6 Д) 7
- 7) При каких значениях х имеет смысл выражение
- Ответ: А)
- В)
- С)
- Д) (1;10)
- Работа по карточкам.
- 1-карточка
- 2-карточка
- 3-карточка
- 4-карточка
- (0;4)
- (х+2)(х+5)>0
- х2 – 2х – 3 > 0
- 2х2+10х+12
- [-3;-2]
- 5-карточка
- Х2 -7х
- 6-карточка
- 7-карточка
- Закрепление урока: Заполните таблицу нужными графиками.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- “Проверь себя” тестовые задания
- № 12-23 стр№114
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Спасибо за внимание!
Математика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Решение квадратных уравнений по формуле" 8 класс
- Презентация "Повышение потенциала математических дисциплин в экологическом образовании и воспитании" 8 класс
- Презентация "Площадь параллелограмма" 8 класс
- Презентация "Нахождение площадей четырехугольников" 8 класс
- Презентация "Межпредметные связи математики и предметов естественнонаучного цикла" 8 класс
- Презентация "Интеллектуальная игра "Брейн-ринг" 8 класс
