Ученики на Учителя.com


Презентация "Вычитание чисел в столбик" 2 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Вычитание чисел в столбик.
  • Урок математики 2 класс
  • УМК «ХХI век»
  • <number>
Структура урока
  • <number>
  • Работа над новым материалом
  • Организационный момент
  • Устный счет
  • Сообщение темы и цели урока
  • Домашнее задание.
  • Итог урока. Оценивание.
  • Физкультминутка
  • Повторение пройденного
Организационный момент урока
  • Каждый день - всегда, везде
  • На занятиях, в игре
  • Смело, четко говорим
  • И тихонечко сидим.
  • <number>
Устный счёт.
  • <number>
  • Сравните кубики.
  • Что изменилось?
2. Решение задачи.
  • Таня спросила Олю: «Сколько лет твоей сестре?» «А вот догадайся сама, - ответила Оля. – Если к наибольшему однозначному числу прибавить наименьшее двузначное число, то узнаешь возраст моей сестры».
  • -Сколько лет Олиной сестре?
  • Решение:
  • наибольшее однозначное число – это 9,
  • наименьшее двузначное число – это 10,
  • 9+10=19 (л.) – лет Олиной сестре.
  • Ответ: 19 лет.
  • <number>
3. Вставьте пропущенный арифметический знак и число.
  • 4
  • +
  • 5
  • -
  • 3
  • =
  • 6
  • 7
  • -
  • 3
  • =
  • 4
  • <number>
  • 12
  • +
  • 7
  • =
  • 19
  • 13
  • -
  • 2
  • =
  • 11
  • 9
  • +
  • 9
  • =
  • 18
  • 9
  • -
  • 4
  • +
  • 1
  • =
  • 6
  • 12
  • …
  • …
  • =
  • 19
  • 13
  • …
  • …
  • =
  • 11
  • 9
  • …
  • …
  • =
  • 18
  • 4
  • …
  • 5
  • …
  • 3
  • =
  • 6
  • 9
  • …
  • 4
  • …
  • 1
  • =
  • 6
  • 7
  • …
  • …
  • =
  • 4
Сообщение темы и цели урока.
  • 25 – 5 = ?
  • 38 – 10 = ?
  • _57
  • 24
  • ?
  • Рассмотрите математические записи.
  • Какие записи вам незнакомы?
  • Кто может назвать тему нашего урока?
  • <number>
  • Вычитание чисел в столбик. чисел в столбик.
Работа над новым материалом.
  • Решение примера 27-13, используя счетные палочки.
  • Работа по рисунку с. 60, рассмотрение случаев вычитания в столбик (на клетчатом поле с.60)
  • 3. Микроитог (составление памятки)
  • 4. с. 61 № 2 (работа в парах)
  • 5. с. 61 № 3 (выполнение с комментированием)
  • <number>
Памятка Вычитание чисел в столбик.
  • Записываем уменьшаемое.
  • Записываем вычитаемое на второй строчке (единицы под единицами, десятки под десятками)
  • Вычитаем единицы.
  • Вычитаем десятки.
  • Читаем ответ.
  • <number>
Физкультминутка
  • <number>
Повторение пройденного материала
  • с. 63 № 15 (самостоятельная работа по вариантам 1-2 столбики)
  • Геометрический материал.
  • (с. 63 № 16)
  • Микроитог:
  • а) – имеет 2 решения
  • б) – не имеет решения
  • 3. с. 63 № 17
  • <number>
  • САНТИМЕТР (см)
  • МЕТР (м)
  • ДЕЦИМЕТР (дм)
  • 1 м = 100 см
  • 1 м = 10 дм
  • <number>
  • единицы длины
Решение задачи с. 63 № 18
  • Решение задачи с. 63 № 18
  • _25
  • 3
  • 22 (г.) – было до этого.
  • Ответ: 22 гриба.
  • <number>
  • 3
  • ?
  • 25
Итог урока. Рефлексия.
  • Как выполнять вычитание двузначных чисел в столбик?
  • Какие единицы длины вы вспомнили?
  • Рефлексия «Светофор»
  • <number>
Домашнее задание с. 63№ 15 (3 столбик), Р.т.с. 23 по выбору
  • <number>
  • Молодцы !!!
Интернет ресурсы
  • http://mirgif.com/zhivotnyj_mir7.htm- бабочки
  • http://artleo.com/download/129 - луг
  • http://animated images.su/photo/malenkie_kartinki/khlopajushhij_v_ladoshi_smajlik/39-0-703- смайлик
  • <number>

Математика - еще материалы к урокам: