Презентация "Цена. Количество. Стоимость"


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

«Математику уже затем учить надо,

  • «Математику уже затем учить надо,
  • что она ум  в порядок приводит»

    М.В.Ломоносов

Притча

Дрона был величайшим мастером стрельбы из лука, и у него всегда было множество учеников. Как-то раз он повесил на дерево мишень и спросил каждого из своих учеников, что тот видит. Первый ученик ответил: – Учитель! Я вижу дерево и мишень на нем. Другой ученик произнес: – Я вижу ствол дерева с мишенью, листву, солнце, птиц на небе… Третий сказал: – Я вижу тебя, мой Учитель, твоих учеников и дерево, на котором висит мишень. Остальные отвечали примерно то же самое. Затем Дрона подошел к своему лучшему ученику Арджуне и спросил: – А ты что видишь, Арджуна? – Прости, Учитель. Наверное, у меня что-то случилось со зрением.

Как я ни стараюсь, не вижу ничего, кроме центра мишени,

– последовал ответ. Дрона повернулся к остальным ученикам

и назидательно сказал: – Знайте: только такой человек

может стать Попадающим В Цель.

  • Самолёт летел со скоростью 900км/ч.
  • Какое расстояние он преодолел за 4 часа?

  • Поезд «Сапсан» за 3 часа преодолевает 600 километров.
  • С какой скоростью едет поезд?

3. Школьный сад имеет форму прямоугольника

со сторонами 80 метров и 60 метров.

Какова площадь этого сада?

4. Какой длины забор у школьного сада?

  • Товарный поезд проехал 840 километров
  • со скоростью 65 км/ч. Сколько времени он был в пути?

6. Во дворе оборудовали детскую площадку квадратной формы со стороной 25 метров. Какова её площадь ?

7. Скатерть квадратной формы со стороной 15 дециметров обшили бахромой. Какой длины бахрома?

Шоппинг– [англ. shopping < shop - магазин] - посещение магазинов с целью покупок; закупки

Деньги

Купюры

Монеты

Деньги разных стран

Рубль

Россия

Лира

Турция

Евро

Страны Евросоюза

Доллар

США

Юань

Япония

Гривна

Украина

Фунт

Египет

Единицы товара

Мама попросила сына купить 2 пакета молока. Сколько денег он заплатил за покупку?

Мама попросила сына купить 2 пакета молока по 45 рублей. Сколько денег он заплатил за покупку?

Цена. Количество. Стоимость.

  • Цена показывает сколько стоит один предмет.
  • Количество показывает сколько предметов мы купили.
  • Стоимость – это то, что мы заплатили за всю покупку.

Цена. Количество. Стоимость.

Ц ∙ К = С

С : К = Ц

С : Ц = К

Рефлексия

  • Сегодня на уроке Я:
  • - узнал__________________________________

  • научился_______________________________
  • мне было интересно_____________________
  • мне было трудно________________________
  • эти знания могу применить_______________