Подготовка к ЕГЭ "Задание В4"


Подписи к слайдам:
Задачи типа В 10

  • Подготовка к ЕГЭ Задание В4

Вероятность события количественно характеризует возможность (шанс) осуществления этого события в ходе случайного эксперимента.

  • Вероятность события количественно характеризует возможность (шанс) осуществления этого события в ходе случайного эксперимента.
  • Вероятностью события А называется отношение числа благоприятных исходов к общему числу всех элементарных исходов испытания, если все исходы равновозможны (классическое определение вероятности).
  • Формулой это определяется так:

Определить, в чем состоит случайный эксперимент и какие у него элементарные события. Убедиться, что они равновероятны.

  • Определить, в чем состоит случайный эксперимент и какие у него элементарные события. Убедиться, что они равновероятны.
  • Найти общее число элементарных событий (N)
  • Определить, какие элементарные события благоприятствуют событию А, и найти их число N(A).
  • Найти вероятность события А по формуле

  • Решение:
  • Случайный эксперимент – бросание жребия.
  • Элементарное событие – участник, который выиграл жребий.
  • Число элементарных событий: N=4
  • Событие А = {жребий выиграл Петя}, N(A)=1
  • Ответ: 0,25
  • Вася, Петя, Коля и Леша бросили жребий – кому начинать игру. Найдите вероятность того, что игру будет начинать Петя.

  • Дежурные по классу Алексей, Иван, Татьяна и Ольга бросают жребий - кому стирать с доски. Найдите вероятность того, что стирать с доски достанется одной из девочек.
  • Алексей
  • Иван
  • Татьяна
  • Ольга
  • Ответ: 0,5

  • Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 10 до 19 делится на три?
  • 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
  • Ответ: 0,3

  • Решение:
  • орел - О
  • решка - Р
  • Возможные исходы события:
  • 1 бросок
  • 2 бросок
  • О
  • Р
  • О
  • О
  • О
  • Р
  • Р
  • Р
  • N=4
  • N(A)=2
  • Ответ:0,5
  • 4 исхода
  • В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно один раз.

  • 1
  • 2
  • О
  • О
  • О
  • Р
  • Р
  • О
  • Р
  • Р
  • Монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что выпадет хотя бы один ОРЕЛ.
  • Ответ: 0,75

  • Перед началом футбольного матча судья бросает монету, чтобы определить, какая из команд начнет игру с мячом. Команда «Физик» играет три матча с разными командами. Найдите вероятность того, что в этих играх «Физик» выиграет жребий ровно два раза.
  • Ответ: 0,375
  • I м.
  • О
  • О
  • О
  • О
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • II м.
  • О
  • О
  • Р
  • Р
  • О
  • О
  • Р
  • Р
  • III м.
  • О
  • Р
  • О
  • Р
  • О
  • Р
  • О
  • Р
  • О – орел (первый)
  • Р – решка (второй)

  • Решение:
  • 1 бросок
  • 2 бросок
  • 3 бросок
  • О
  • О
  • О
  • О
  • О
  • О
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • О
  • О
  • О
  • О
  • О
  • О
  • Множество элементарных исходов:
  • N=8
  • A= {орел выпал ровно 2 }
  • N(А)=3
  • Ответ: 0,375
  • 8 исходов
  • В случайном эксперименте монету бросили три раза. Какова вероятность того, что орел выпал ровно два раза.

  • Монету бросают четыре раза. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно три раза.
  • Ответ: 0,25
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • О
  • О
  • О
  • О
  • О
  • О
  • О
  • Р
  • О
  • О
  • Р
  • О
  • О
  • О
  • Р
  • Р
  • О
  • Р
  • О
  • О
  • О
  • Р
  • О
  • Р
  • О
  • Р
  • Р
  • О
  • О
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • О
  • О
  • О
  • Р
  • О
  • О
  • Р
  • Р
  • О
  • Р
  • О
  • Р
  • О
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • О
  • О
  • Р
  • Р
  • О
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р
  • О
  • Р
  • Р
  • Р
  • Р

Как видите, в последней задаче пришлось выписывать 16 вариантов. Вы уверены, что сможете выписать их без единой ошибки? Поэтому давайте рассмотрим второй способ решения.

  • Как видите, в последней задаче пришлось выписывать 16 вариантов. Вы уверены, что сможете выписать их без единой ошибки? Поэтому давайте рассмотрим второй способ решения.

Теорема. Пусть монету бросают n раз. Тогда вероятность того, что орел выпадет ровно k раз, можно найти по формуле:

  • Теорема. Пусть монету бросают n раз. Тогда вероятность того, что орел выпадет ровно k раз, можно найти по формуле:
  • Где Cnk — число сочетаний из n элементов по k, которое считается по формуле:
  • Таким образом, для решения задачи с монетами нужны два числа: число бросков и число орлов. Чаще всего эти числа даны прямо в тексте задачи. Более того, не имеет значения, что именно считать: решки или орлы. Ответ получится один и тот же.

Решение. По условию задачи, всего бросков было n = 4. Требуемое число орлов: k = 3. Подставляем n и k в формулу:

  • Решение. По условию задачи, всего бросков было n = 4. Требуемое число орлов: k = 3. Подставляем n и k в формулу:
  • Монету бросают четыре раза. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно три раза.
  • Ответ: 0,25

  • Решение. Снова выписываем числа n и k. Поскольку монету бросают 3 раза, n = 3. А поскольку решек быть не должно, k = 0. Осталось подставить числа n и k в формулу:
  • 0! = 1 по определению. Поэтому C30 = 1.
  • Монету бросают три раза. Найдите вероятность того, что решка не выпадет ни разу.
  • Ответ: 0,125

  • Решение. Чтобы орлов было больше, чем решек, они должны выпасть либо 3 раза, либо 4. Найдем вероятность каждого из этих событий.
  • Пусть p1 — вероятность того, что орел выпадет 3 раза. Тогда n = 4, k = 3. Имеем:
  • Пусть p2 — вероятность того, что орел выпадет все 4 раза. В этом случае n = 4, k = 4. Имеем:
  • Имеем: p = p1 + p2 = 0,25 + 0,0675 = 0,3175
  • В случайном эксперименте симметричную монету бросают 4 раза. Найдите вероятность того, что орел выпадет больше раз, чем решка.
  • Ответ:0,3175

  • Решение:
  • Случайный эксперимент – бросание кубика.
  • Элементарное событие – число на выпавшей грани.
  • Ответ:0,33
  • Всего граней:
  • 1, 2, 3, 4, 5, 6
  • Элементарные события:
  • N=6
  • N(A)=2
  • Игральный кубик бросили один раз. Какова вероятность того, что выпало число очков, большее чем 4. Результат округлите до сотых.

  • В случайном эксперименте игральный кубик бросают один раз. Найдите вероятность того, что выпадет число, меньшее чем 4.
  • Ответ: 0,5
  • 1, 2, 3, 4, 5, 6

  • В случайном эксперименте игральный кубик бросают один раз. Найдите вероятность того, что выпадет четное число.
  • Ответ: 0,5
  • 1, 2, 3, 4, 5, 6

  • Числа на выпавших сторонах
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • Множество элементарных исходов:
  • Решение:
  • 2 3 4 5 6 7
  • 3 4 5 6 7 8
  • 4 5 6 7 8 9
  • 5 6 7 8 9 10
  • 6 7 8 9 10 11
  • 7 8 9 10 11 12
  • N=36
  • A= {сумма равна 8}
  • N(А)=5
  • Ответ:0,14
  • В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 8 очков. Результат округлите до сотых.

  • В чемпионате по гимнастике участвуют 20 спортсменок: 8 из России, 7 из США , остальные из Китая. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая первой, окажется из Китая.
  • Решение:
  • Определите N:
  • N = 20
  • Ответ: 0,25
  • A= {первой будет спортсменка из Китая}
  • N(A)= 20 – 8 – 7 = 5
  • 2)Определите N(A):

  • Решение:
  • N = 25
  • A= {шестым будет прыгун из Парагвая}
  • N(A)= 9
  • Ответ: 0,36
  • На чемпионате по прыжкам в воду выступают 25 спортсменов, среди них 8 прыгунов из России и 9 прыгунов из Парагвая. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что шестым будет выступать прыгун из Парагвая.

  • Решение:
  • Всего спортсменов: N= 4 + 7 + 9 + 5 = 25
  • A= {последний из Швеции}
  • N=25
  • N(А)=9
  • Ответ: 0,36
  • В соревнованиях по толканию ядра участвуют 4 спортсмена из Финляндии, 7 спортсменов из Дании, 9 спортсменов из Швеции и 5 – из Норвегии. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, который выступает последним, окажется из Швеции.

ЗАМЕЧАНИЕ

  • Последние три задачи, по сути, абсолютно одинаковы, но с первого взгляда их вопросы кажутся разными. Зачем? Чтобы запутать школьника? Нет, у составителей другая задача: на экзамене должно быть много разных вариантов одинаковой степени трудности. Итак, не надо пугаться "каверзного вопроса", надо рассматривать ситуацию, которая описывается в задаче, со всех сторон.

  • В сборнике билетов по биологии всего 55 билетов, в 11 из них встречается вопрос по ботанике. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по ботанике.
  • Решение:
  • N= 55
  • A= {достанется вопрос по ботанике}
  • N(A)= 11
  • Ответ: 0,2

  • В сборнике билетов по математике всего 25 билетов, в 10 из них встречается вопрос по неравенствам. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику не достанется вопроса по неравенствам.
  • Решение:
  • N= 25
  • A= {не достанется вопрос по неравенствам}
  • N(A)= 25 – 10 = 15
  • Ответ: 0,2

  • Решение:
  • N= 1000
  • A= {аккумулятор исправен}
  • N(A)= 1000 – 6 = 994
  • Ответ: 0,994
  • В среднем из 1000 аккумуляторов, поступивших в продажу, 6 неисправны. Найдите вероятность того, что купленный аккумулятор окажется исправным.

  • Решение:
  • Всего сумок: N= 100 + 8 = 108
  • A= {качественная сумка}
  • N=108
  • N(А)=100
  • Ответ: 0,93
  • Фабрика выпускает сумки. В среднем на 100 качественных сумок приходится восемь сумок со скрытыми дефектами. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется качественной. Результат округлите до сотых.

Сравните эту и предыдущую задачи. Как важно внимательно относиться к каждому слову в условии!

  • Сравните эту и предыдущую задачи. Как важно внимательно относиться к каждому слову в условии!

  • Конкурс исполнителей проводится в 5 дней. Всего заявлено 80 выступлений - по одному от каждой страны. В первый день 8 выступлений, остальные распределены поровну между оставшимися днями. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что выступление представителя России состоится в третий день конкурса?
  • Ответ: 0,225
  • Всего N = 80 выступлений
  • В первый день 8 выступлений, в оставшиеся 5 - 1 = 4 дня по (80 - 8): 4 = 18 выступлений.
  • В третий день состоится 18 выступлений - это благоприятствующие для россиянина события,
  • Решение:
  • N(А)=18
  • N=80

  • Решение:
  • Всего N = 75 докладов
  • В первые три дня по 17 докладов: 17 ∙ 3 = 51,
  • в оставшиеся 5 - 3 = 2 дня по (75 - 51) : 2 = 12 докладов.
  • N=75
  • N(А)=12
  • В последний день - 12 докладов - это благоприятствующие для профессора М. события,
  • Ответ: 0,16
  • Научная конференция проводится в 5 дней. Всего запланировано 75 докладов — первые три дня по 17 докладов, остальные распределены поровну между четвертым и пятым днями. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний день конференции?

  • Решение:
  • Перед началом первого тура чемпионата по бадминтону участников разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Всего в чемпионате участвует 26 бадминтонистов, среди которых 10 участников из России, в том числе Руслан Орлов. Найдите вероятность того, что в первом туре Руслан Орлов будет играть с каким-либо бадминтонистом из России?

  • Решение
  • Событие A - "Руслан Орлов будет играть с бадминтонистом из России".
  • Соревнования по бадминтону, обычно, проводятся с выбыванием, и только в первом туре участвуют все 26 бадминтонистов.
  • Но число всех возможных исходов не равно 26, N = 26 - 1 = 25, потому что Руслан Орлов не может играть с самим собой.
  • По той же причине N(A) = 10 - 1 = 9, ведь Руслан Орлов входит в число 10 участников из России.
  • Ответ: 0,36

В кармане у Пети было 2 монеты по 5 рублей и 4 монеты по 10 рублей. Петя, не глядя, переложил какие-то 3 монеты в другой карман. Найдите вероятность того, что пятирублевые монеты лежат теперь в разных карманах.

  • В кармане у Пети было 2 монеты по 5 рублей и 4 монеты по 10 рублей. Петя, не глядя, переложил какие-то 3 монеты в другой карман. Найдите вероятность того, что пятирублевые монеты лежат теперь в разных карманах.

ЧТО ДЕЛАТЬ

  • Кодируем монеты числами: 1, 2 (это пятирублёвые), 3, 4, 5, 6 (это десятирублёвые). Условие задачи можно теперь сформулировать так:
  • Есть шесть фишек с номерами от 1 до 6. Сколькими способами можно разложить их по двум карманам поровну, так чтобы фишки с номерами 1 и 2 не оказались вместе?

Давайте запишем, что у нас в первом кармане. Найдём число возможных комбинаций из набора 1 2 3 4 5 6. Набор из трёх фишек будет трёхзначным числом.

  • Давайте запишем, что у нас в первом кармане. Найдём число возможных комбинаций из набора 1 2 3 4 5 6. Набор из трёх фишек будет трёхзначным числом.
  • Исключим из этого числа набор цифр, в которых есть сочетание 1 и 2: 123, 124,125,126, а также 345,345,356,456, т.к. это означает, что фишки 1 и 2 обе оказались в не в первом, а во втором кармане.
  • Тогда искомая вероятность
  • Ответ: 0,36

Липлянская Т.Г. Подготовка к ЕГЭ. В10. Решение задач по теории вероятности.

  • Липлянская Т.Г. Подготовка к ЕГЭ. В10. Решение задач по теории вероятности.
  • http://ege-study.ru/materialy-ege/teoriya-veroyatnostej-na-ege-po-matematike/
  • http://www.berdov.com/ege/teorver/coins/
  • http://mathege.ru/or/ege/ShowProblems?offset=6&posMask=512&showProto=true
  • http://ege-online-test.ru/theory.php?art=B10-1
  • http://mytutor.spb.ru/math_material/b10_solution